教科版科学三年级下3.8《太阳、月亮和地球》教学设计
课题 | 太阳、月亮和地球 | 单元 | 3 | 学科 | 科学 | 年级 | 3 |
学习 目标 | 科学概念目标 1.太阳、地球和月球有不同的主题颜。 2.地球的资源十分丰富，颜也是五彩缤纷的。 科学探究目标 1.能用比较科学的方式获取、加工、筛选、整理信息。 2.能制作地球主题海报，更充分全面地认识地球。 科学态度目标 1.能分工合作，进行多人合作的探究学习，在小组合作中贡献自己的智慧和力量。 2.乐于展示交流自己的观点，善于学习他人优秀的做法和观点。 | ||||||
重点 | 1.太阳、地球和月球有不同的主题颜。 2.地球的资源十分丰富，颜也是五彩缤纷的。 | ||||||
难点 | 1.能用比较科学的方式获取、加工、筛选、整理信息。 2.能制作地球主题海报，更充分全面地认识地球。 | ||||||
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 导入： 我们已经对太阳、月球和地球有了初步的认识。每个天体都有独特的特点，如果让你分别用一种颜代表太阳和月球，你会选择什么颜？ | 认真听 | 目的在提示学生每个星球都有自己的特点 |
讲授新课 | 一、活动1：画太阳和月亮 1、活动要求 ①画出你了解的太阳和月亮 ②分别给它们涂上颜 ③说明选择颜的原因 2、讨论交流 你在太阳和月亮上画了点什么？ 你给太阳和月亮涂上了什么颜？理由是什么？ 3、活动成果展示 ①各小组选择一幅最好的作品粘到黑板上 ②由全班同学给这些作品排出名次，按名次给小组加分 二、活动2：制作地球主题海报 1、导入： 地球上有很丰富的资源，比如空气、水、土壤、岩石和形态多样的动植物。地球与太阳、月球相比，十分特别，那么地球应该是什么颜呢？如果我们要制作一张地球的主题海报，我们该用哪些彩呢？ 2、制作地球主题海报 （1）第一步：收集和选用与地球有关的图片和文字资料。 1）收集资料的方式有哪些？ 【提示】 网络收集、做笔记、图书馆查阅、向长辈请教、去天文馆拍照等 总之，资料可以来源于科学书籍，也可以来源于正规的网络资源，还可以是家长或自己拍摄的照片。 2）收集资料时应该注意什么？ ①判断资料的科学性 收集的图片应当是实拍的照片，文字资料是可以被查验的。如果无法判断,可以请老师帮助。 ②比较资料 与同学讨论和比较，从中选取能更好地表现主题的图片和文字。 ③选用资料 用翻拍、扫描、下裁、摘录等多种方式选择需要使用的资料。图片需要打印的,请老师或家长协助。 （2）第二步：讨论和确定地球海报的主题彩 1）导入： 地球海报主题彩的可以是蓝、白、绿、彩等。主题颜将决定海报所选择的内容。 例如： ①如果选择蓝，那么该主题海报的主调就是蓝，主要应表现地球上的蓝资源，例如海洋、河流、冰川、蓝天等。 ②如果选择红，则海报的主题就要展示地球的红资源，例如火山、红枫 林、岩浆等内容。 ③如果选择绿，则海报的主题就要展示地球的绿资源，例如小草、树木、荷叶、蔬菜等内容。 ④如果选择绿，则海报的主题就要展示地球的绿资源，例如小草、树木、荷叶、蔬菜等内容。 2）提示 各组确定主题颜后，可以继续收集整理资料，或者补充资料。 （3）第三步：制作海报 1）准备材料：大卡纸、胶水、剪刀、彩笔等 2）制作过程 ①根据搜集的材料，给海报设计不同的区域 ②用画画、贴图片、写字等方式图文并茂地展示不同区域内容 3）温馨提示 ①小组内每个成员都要承担一个区域内容的设计，包括材料的收集与选用、文字的书写等。 ②合理利用收集到的文字和图片，用彩表达我们对地球的认识。 （4）第四步：展示与交流海报 1）每组选派一名同学介绍海报所表达的内容。 2）优秀海报实例 三、问题与研讨 1、通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？ 【提示】 地球上有很丰富的资源，比如空气、水、土壤、岩石和形态多样的动植物。 2、相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？ 【提示】 地球是一颗行星，也是一颗水的星球。地球的海洋面积大于陆地面积。地球上有很丰富的资源，比如空气、水、土壤、岩石和形态多样的动植物。 3、我们对地球家园又产生了什么新的问题？（播放视频：地球新的困扰） 四、课堂练习 1.给月球涂的是红，因为月球给人们的感觉比较冷。 2.收集的资料无法判断科学性时需向老师请教。 3.白垃圾已成为地球新的困扰。 4.地球海报的不同主题颜决定海报所选的内容。 5.设计制作地球海报需要小组成员共同完成。 6.地球海报主题彩可以是蓝、白、绿、彩等。 五、拓展提高：地球上的水有多少 很多人认为地球上的水很多，毕竟约 70.8%的地球表面被水覆盖。但要注意的是，表面积不等于体积，地球上水的总质量只占地球总质量的约 0.02％。在右面这张图片中，左侧大一点的水珠相当于地球上所有的水，而大水珠右侧很小的水珠相当于地球上所有的淡水。 六、作业布置 小组继续完成地球主题海报的制作。比比看，哪组制作的最好。 | 听活动要求 讨论交流 小组评选，全班交流评比 课前收集资料 小组确定海报主题 小组合作制作海报 展示、介绍海报作品 研讨 独立完成 认真阅读资料 | 了解学生对于太阳和月球的认识 了解地球新特点有丰富的资源 能用比较科学的方式获取、加工、筛选、整理信息 能制作地球主题海报，更充分全面地认识地球 单元小结 课堂检测 珍惜水资源 |
课堂小结 | 通过这节课的学习，我们知道太阳、地球和月球有不同的主题颜；地球的资源十分丰富，颜也是五彩缤纷的。在科学探究中，能用比较科学的方式获取、加工、筛选、整理信息；能制作地球主题海报，更充分全面地认识地球。认识到地球相比于其他星球，是十分美妙的，地球是我们共同的家园，需要我们共同保护。 | 总结课堂 | |
板书 | 板书设计 | ||
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
今年春节，顾氏家族成员从各地回到老宅，欢度新年，共享天伦之乐。
大太爷爷一家四代同堂，都住在老宅。大太爷爷早年以画像为业，儿子开照相馆，孙子经营影楼，曾孙女开发了一款美图软件，在网上爆红。
二太爷爷参加过抗日战争，儿子是大庆油田的技术员，孙女改革开放之初到深圳创业，曾孙正在亚丁湾执行护航任务。
三太爷爷年青时到旧金山打拼，儿子在当地开了个小超市，孙子娶了个当地的姑娘，曾孙Peter今年18岁，中文名字叫顾念祖，第一次随父亲到中国探亲祭祖。
顾念祖把大太爷爷手绘的祖辈画像和家族历次团聚的照片传到网上，这些照片有黑白的、有彩的，诉说着家族的故事。他留言说这次聚会给了他许多温暖和感动，他对顾家的家族观念充满好奇。
顾氏家族是无数中国家族的缩影。每个人都在谱写家族的历史，每个家族的历史都折射着时代的变迁、国家的发展。请你根据以上材料写一篇文章，回应顾念祖的留言，帮助他理解中国的家族文化。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信
息；不少于800字。
【答案】亲爱的顾念祖朋友：
你好！
今年春节，你跟着家人从美国旧金山来到中国，回到太爷爷的故乡，欢度中国人最隆重的传统佳节春节。你见到了你的大太爷爷一家人，见到了二太爷爷一家人。包括你一家人，几十个人在一起过节，吃吃喝喝，嬉笑玩耍，非常开心快乐。这就是红红火火的中国年，这就是热热闹闹的中国年。
念祖，你把大太爷爷手绘的祖辈画像和家族历次团聚的照片传到网上，留言说这次聚会给了你许多温暖和感动。作为一个在美国出生的华裔人，从你的太爷爷算起，你算是第四代了。你是土生土长的美国人，但你的根在中国，你的血管里流淌着中国人的血液。
与其说你对顾家的家族观念充满好奇，不如说你对中国人的家族观念充满好奇。中国人有很强的家族文化，这从中国人的姓氏里就可以看出来。中国人的“姓氏”问题是一个很复杂的问题，“姓”和“氏”又不完全等同。搞清这个问题，需要追溯到遥远的部落社会和氏族社会。传说中的夏商周时代，就是中国人姓氏大爆发的时代。同一个姓氏同文同种，即通常所说的家族。古人生产力低下，征服大自然的能力不强，在那个茹毛饮血充满丛林法则的时代，一个
人要生存下来，实在是不容易。因此，抱团生存就是必须的了。如何抱团，那当然就是家族抱团了。中国人很重视家族。古代的基层政权，只管到县一级。再往下，林林总总的事情，往往都是家族出面解决。俗话说“家法大于王法”，就是这个道理。从某种角度说，中国人的家族，就是一个小社会。中国人很重视宗族宗派，虽说现代化的国家管理从一定程度上摧毁了宗族宗派，但中国人依然家族观念很重。中国人把“国”称为“国家”，这个“家”，指的就是家族，指的就是家庭。顾念祖，从你的中文名字就可以看出，你家也有根深蒂固的家族观念的。
中国是一个古老的大国，也是一个饱经伤痛的国家。几千年的文明史，经历了无数次战乱。每一个普通人，在大战乱面前，如同进了绞肉机，很难掌控自己的命运。宁做太平犬，不做乱世人。每一次战乱，人民流离失所，在神州大地上到处迁移。这就不难理解为什么同一个姓氏，天南海北到处都有。比如你们顾家，你家大太爷当年就是迫于生计，跑到美国旧金山讨生活的。在中国，每一个家族的历史，都是一部有波澜的历史，折射着时代的变迁和国家的发展。念祖，如果你有兴趣的话，可以抽出时间回到中国来，好好研究一下中国的家族史，你一定会觉得特别有趣的。
有国才有家，有家才有国。这个朴素的道理，于今深深地根植进了中国人的观念里。新中国
成立后，国家摆脱了长期的战乱，进入了和平岁月时光。特别是改革开放国策的推行，已经有40多年了，中国人获得了实实在在的利益，中国人富裕了，国家强大了。念祖，这些你应该可以从你大太爷家和二太爷家的现状中看出来，大太爷家的人继承祖业，二太爷家的人活跃在各行各业。他们的幸福生活，正是当今富强中国的一个缩影。
纸短情长，念祖，我就写了这点文字，帮你了解中国人的家族文化，帮你了解中国。欢迎你常回祖国看看！
祝你：万事如意！
中国强
2019年3月29日
【解析】
【详解】
审题：这是一道“复合型的任务驱动型材料作文题”。材料的结构形式是复合型的材料组织形式，具有碎片化、大容量的特点。作文题有具体的写作任务，根据写作任务，分析材料，展开联想与思考，这是任务驱动型材料作文的特点。请你根据以上材料写一篇文章，回应顾念祖的留言，帮助他理解中国的家族文化。考生应明确这几个要素：写作者身份意识强不强？
材料部分分为五个段落。第二段：概述大太爷爷一家的状况。“四代同堂”，这在中国人的家庭观念里是最幸福的事情。“都住在老宅”，表明这房人在家乡的坚守。四代人的工作都跟影像有关，但又各有发展，画像-开照相馆-经营影楼-开发美图软件。这个家庭有自己的坚守，坚守老宅，坚守影像工作，但是不断与时俱进。第三段：概述二太爷爷一家的状况。四代人的轨迹，参加抗日战争-大庆油田的技术员-改革开放初期在深圳创业-在亚丁湾执行护航任务，表明了这家人跟祖国命运相连，参与到国家各个时期的发展大潮中，勇立潮头。第四段：概述三太爷爷一家的状况。这是一个华侨家庭的发展轨迹，旧金山打拼-开小超市-娶当地姑娘，表明了华侨家庭的艰辛与在侨居国家的融合。同时引出这次作文的主角：Peter，顾念祖。他18岁，跟我们高三的同学们大致同龄，他是第一次回国探亲。他有英文名，也有中文名他没回国中国，但是他还是有中文名。他的名字意义深远“念祖”。第五段：概述顾念祖对这次家族聚会的反应。主要是两种反应，一是把照片传到网上，传什么照片呢？大太爷爷手绘的祖辈画像、历次家族团聚的照片，这些照片“诉说着家族的故事”。二是留言，表达他的感受和体会，主要是温暖、感动、好奇。考生可以从不同角度分析立意，准确写作。
参考立意：写作的主题，可以是“个人-家族-时代、国家”，也可以是对中国家族文化的理解。在这两个主题的牵引下，从材料中相对应的点，再引申开去。
1.国弱家贫，当有人守家之故土，传技艺承文化，此中国家族文化之坚守。
2.更当有人投身社会洪流，以奋斗进取实现自身价值，以付出拼搏助推时代发展，此中国家族文化之奋斗。
3.无论行至何处，皆不可忘却家根，皆应时时念祖，刻刻铭记家族文化之坚守、之奋斗。
素材：
1. 家族文化，是一个家族的基业，能促进家族的团结，形成积极、乐观和向上的生活态度，是大家的心理上的依靠。这就意味着家族文化不单单是指一个好的文化气氛，更是精神上的支撑力量。家族文化包括宗法、族规、家训等相关行为规范，祭祖活动等相关仪轨，族徽、族歌、宗祠等相关标志物和物质载体，家族的气质、传统等精神特性。其中精神特性为其灵魂，它是区别不同家族的根本。
2.“念祖”里面，深藏家族文化中的基因密码。查了你们顾氏家族的辈份排名，发现这句“鼎惠声杨，念终纪远”。辈份字就是一个家族的基因排序，它昭示着家族传承，表达着家族梦想，比如这个“念终纪远”，显然祖辈希望代代有为，赓续传承。所以“念”字不仅是一个辈份字，而
“念祖”一词所表达的还有弘扬祖德、不忘祖恩之意。
3.“念祖”里面，还深蕴家族文化发展动力的秘密。18岁的你，第一次来中国探亲祭祖，带着你的好奇，去探寻每个顾氏家族成员，那都是与你同种同宗的人。你可以尝试一次“口述史料”调查，比如坚守顾氏家族老宅的大太爷爷一支，从画像到照相，再到美图，你可以从那里看到，一技在身的发展与传承；比如从外地回来的二太爷爷一家，他们的故事里，有抗战救国的铁血豪情，有技术报国铁人传承，有国际护航的自豪骄傲，有创业开放的神奇梦想……，从这些“口述史”里，你一定会看到家族奋斗与国家发展的密切关联。
4.最重要的是，“念祖”里面，包含着“忠孝”融合的家国情怀。“追念先祖”是“孝”。大太爷爷手绘的祖辈画像里，祖爷爷、祖奶奶的眉尖眼角上，可以探寻出家族基因特征；他们的颦蹙展颜里，有着顾氏家族的精神图谱。从18岁的你往上追溯，有一条绵亘的长河，抒写着一个家族的曲折与美丽。“感念祖国”是“忠”。在你曾祖的异国闯荡里，也有着中国近代的动荡与屈辱；在国内各行各业努力奋进的各个长辈身上，也会发现顾氏家族对于国家进步的一种付出与努力……你还会发现，中国大地上的每个姓氏宗族，都有着共同的血脉传承。“忠孝”之神奇，在于它能使“国”与“家”紧密融合，成为整个民族绵延不绝、复兴强大的文化基因。
5. 家族就像一个大树，家族文化就像是它的根，即使地面上的枝叶枯萎了，但是只要根还在，
那么整个家族就仍然有生命力，只要一有机会就能重新生长。这就是家族文化的力量，家族文化的价值是无法被财富等其他因素可替代的。
6. 树有根，水有源；人有祖，知渊源。历经数百年，沧桑几经变幻，时代沉浮更新。对于中国家族传承来说家族精神文化的传承比财富的传承更为重要。当下中国有句很流行的话“富不过三代”，就是说在当下中国复杂的社会政治环境下，仅仅将物质财富传承三代是很困难的，这里面包含了各种社会以及后代自身能力等因素的干扰。但是只要家族的精神和文化还在，家族就不会散不会倒。
行文结构：
［横向关联材料］
论点1:国弱家贫，当有人坚守故土以承文化，坚守本职以传技艺，为他人走出故土创造条件，此乃中国家族文化之坚守，亦是付出。（200-300字）
论点2:走出故里以应时代，投身建设以顺潮流，成就自我，亦助推国家发展，此乃中国家族文化之奋斗，亦是奉献。（300-400字）
论点3:走出国门以求发展，身处何方不忘家根，念亲念祖，念血脉之文化，念血髓之根蒂，此乃中国家族文化之铭记，亦是传承。（200字）
［纵向关联材料］
论点1:国弱家贫，家族中既要有人坚守，亦要有人外出寻求发展，更要有人果敢投身家国拯救，此乃中国家族文化之坚定选择。
论点2:国渐强家渐富，家族中既要有人立于本职勇求突破，更要有人投身时代洪流建设家国，此乃中国家族文化之勇于改变。
论点3:国强家富，家族中既要有人于本职顺潮流以求精进而后引领潮流，更要有人于本心舍弃安逸以献时代，此乃中国家族文化之智慧坚守。
论点4:家族之人不曾商议，所选所行所守咸成呼应，助力自身，更助力于国，此乃中国家族文化之成小我更成大我，即汝之“念祖”之诠释
【点睛】
写作建议：
1.主题先行，题内题外材料跟进。复合型材料作文材料信息丰富、多元，但是从写作的效率上来讲，我们从材料中提炼出了写作主题后，再扣上题内题外的材料会比你从分析材料、提炼观点写作效率要高。
2.针对性要强。写作任务布置部分已经表述得很明白，写这篇作文是针对顾念祖的留言而来
的，这个针对的内容一定要注意。
4.中心突出不能忘。写作文都需要有一个中心，要突出一个中心，该割舍的要割舍，不要想着什么都写进作文中去。
5.注意隐含意义。文章中的“春节”“老宅”“四代同堂”“顾念祖”这些术语要充分利用起来，把其内涵意义挖掘出来。
阅读下面的材料，根据要求写作。
100年前爆发的“五四”运动中，广大先进青年知识分子用责任和担当，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲感天动地的青春乐章。
1981年，《人民日报》报道了青年张海迪身残志坚、“活着就要做个对社会有用的人”的事迹，她以自强不息的精神鼓舞和感动了无数人，成为一代中国青年的楷模。
1999年，青年马云和他的青年伙伴一起创立了阿里巴巴公司，用超越时代的思维，改变了人们的生活方式，他们的成功激励了一大批创业青年改革创新、锐意进取。
……
请以“我也是青年”为副标题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】激昂青春 共筑伟梦
——我也是青年
世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
——语录
把握着没有方向的笔尖，驾取着青春的风帆，紧踏着责任的甲板，驶向天涯海角，忘却停泊靠岸踏着时代的碧浪，舞着岁月的节拍，荡漾着平凡的青春，劈波斩浪。
青春是热情奔放，责任却坚定如山；青春是神采飞扬，责任却使人眉字紧锁；青春的你有时以挥霍光阴来显示洒脱，责任却让人感叹人生的厚重与珍贵。青春和责任就这样看似矛盾，但最后统一到了我们青年身上。
2018年5月2日，习近平第六次北大之行，对话青年，关注青年，寄望青年，则是他此行的重要主题，在此次师生座谈会上，习近平引用了这篇《永久奋斗》的讲话。他这样召唤中国青年:在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，
为祖国建设添砖加瓦，四年前的5月4日，也是在英杰交流中心，习近平参加了一场师生座谈会，在会上，他谆谆告诫青年学子：“人生的扣子从一开始就要扣好”。
或许谈及责任，我们会直接将它与社会、与国家联系起来，其实不然，从一开始，那一颗扣子就已准备——我们无时无刻不在品读着生活的滋味，担负着生命的责任，因为对父母的责任，我们呱呱落地；因为对社会的责任，我们日夜苦读；因为对朋友的责任，郭周宁愿选择死亡；同样因为对自己的责任，桑薇信守对生的承诺。
呱呱落地的我们就已拥有责任，也许我们并不自知，可如今的我们不同，正值青春年华，一篇篇的大道理与身边真真切切的实例教着我们去懂得责任的意义。
青春，是责任的标志，这份责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的责任，不是一个甜美的字眼，它有的只是岩石般的冷峻。责任作为一份成年礼物真真切切地落在了我们身上，它是一个你不得不给予细心呵护的孩子，而他给予你的，是心灵的指引和行事的标准。
心中怀揣梦想，无论前方是狂风骤雨，还是鸟语花香，我们都心想着一个目标：实现理想，实现自我的人生价值，因为我们有别样的青春，有自我的责任!
今天，我们朝气蓬勃，努力学习；明天我们学识渊博，走向世界，是学生完成规定的学习任
务，遵守学校各项规则；是朋友，忠诚互助我们义不容辞；是社会一员，我们维护正义，保护环境；是国人，我们扬帆起航，共筑伟梦!
【解析】
【详解】
此题考核写作能力，是一道任务驱动型材料作文，共提供三则材料，第一则介绍等人的事迹，重点强调“责任和担当”；第二则重点介绍张海迪的事迹，强调“自强不息的精神”，最后一则是马云等人的事迹，重点强调“超越时代的思维”，后面是省略号，前面三则材料是三个时代“青春”精神的代表，省略的内容，以为着我们这个时代应该如何续写青春的内涵，这是写作的重点，在要求中的副标题“我也是青年”也正是这一思路。
参考立意：
（1）我的青春我做主；（2）我很青春我怕谁；（3）青春的旋律；（4）一首秦春的歌；（5）火红的青春。
结构示例：
开头提出论点“青春是热情奔放，责任却坚定如山”，接下来从“从一开始，那一颗扣子就已准备”“这份责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的责任”“实
现理想，实现自我的人生价值，因为我们有别样的青春，有自我的责任”的角度分析责任的重要和如何担责。最后结合实际表达自己的决心。
材料链接：
1、因为青春，我们潇洒。青春的我们，每天早晨起来，可以呼吸一口新鲜空气，可以看到灿烂的朝霞，可以永远有一个新的太阳；青春的我们，在久阳西下时踏上“山地”飞驰于三环路上，尽情地让风抚乱发丝的我们不在意别人的目光，踏着马路引航高歌。我们在广阔无限的田地中自由翱翔。
2、青春是什么？是苦涩的未熟的果，还是清澈的水，是幸福的泪，还是苦恼的包袱？曾经的总是这样疑问青春的感觉。直到上了中学，真正的自己体验到了青春，才知道它的真正的味道。
3、青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
【点睛】
任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终
人散、回味无穷。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
碰撞，生活中时有发生。海浪与礁石的碰撞，鸡蛋与石头的碰撞……当然，也有这样的碰撞：情与法的碰撞，理想与现实的碰撞，传统与现代的碰撞，不同文化的碰撞…“碰撞”带来了成长，也擦出了火花，创造了奇迹……
【答案】碰撞
人们都会避免碰撞，因为碰撞会给双方都造成影响，两败俱伤。而有时碰到会造就惨祸。如《泰坦尼克号》的沉没，再比如911事件，所以人们认为：碰撞很可怕，很糟糕。
但是他们没看到的是板块碰撞造就的山脉、海沟，是原则与中子碰撞释放的点亮千家万户的能量，是在地球还为火山与岩浆时撞击地球的冰块彗星。
除此之外，碰撞还有更大的作用。
因为与他人的碰撞，又叫做竞争，推动世界发展的力量，有人认为竞争等于一场灾难，象征着毁灭，所以不应该有如此碰撞，如此竞争。这种思维没有错，但毁灭是对于弱者的，而强者，迎来的却是凯旋。所以，因为残酷的碰撞，无数人选择了加强自己，以期战胜他人，或至少打成平手。于是便有了学校，便有了演习——为了将来碰撞时自保而提高自己的地方。
面对竞争，不惜一切。
与困难的碰撞又叫做迎难而上，千百年来，成功的终极秘诀，面对困难无疑只有两种措施——冲上去正面对抗，或是绕开困难，避免碰撞。平凡之人通常选择后者，因为他们觉得碰撞是不应面对的。所以他们选择绕路走，从高山两旁绕一大圈回到原轨，这就是他们平凡的原因。人生几何，必有高山大河阻挡，绕的了一时，绕不了一世，最终还是必须翻山泅渡。因为绕出了习惯，便不再会与其碰撞，将原来仅存的强度也抛弃了。最终因为不管想不想撞都会撞得头破血流，所以固地自封，不再前行，这样终成不了大业。
而强者，则不会绕路，他们会越翻越壮，越渡越强，直到冰塞之川、满雪之山亦挡不住他们。所以，他们自会直挂云帆济沧海。
与自己的碰撞叫作悟。因为只要你会思考并质疑自己的过去，恭喜你顿悟了。思索过去，出不足提出问题，改变问题，你就会与成功又近一步。而与自己的碰撞，是最难的。凡人不用说，都不愿碰撞困难，更何况没事抽，自己撞自己。而强者之前那套对付困难的方法也不管用了，因为心理，人不愿质疑自己，因为自尊，或也可以说是自负。只有放下那份自负的人，才会真正审视自己，了解自己，自知之明也会到来。
碰撞，是可怕的，但那只是一方面。如果一个人真正理解了碰撞，他就会明白“碰撞”的真谛：
试炼、考验与超越。
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料主要讲“碰撞”，主要从物质和精神两个方面分析“碰撞”带来的结果。“碰撞”，不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争，取长补短的融合，是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。是一个过程，是碰触、结合、交流、融合、取长补短的整个过程；“碰撞”，在包容异己，也在不失自我；“碰撞”，也可以是自我内心之间的碰撞。胜人者力，自胜者方强。美与丑、善和恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯，自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后，复归平静的美，那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。参考立意：正确认识生活中的“碰撞”；时刻持有一颗“碰撞”的心；“碰撞”的作用；成长需要“碰撞”等。如结合孟子的“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”分析，引出论点“人生需要磨练、碰撞”。然后从不同的角度分析论述，如人生没有碰撞，就难以折射出人生的价值，就难以散
射出人生的光芒，就难以磨炼一个人的意志；人生，没有碰撞，就没有火花、激情、辉煌，人生需要碰撞，碰撞能磨炼人的意志，碰撞能陶冶人的情操；在碰撞中学会独立、坚强，在碰撞中靠近成功，如刘邦敢于“碰撞”，面对“碰撞”不退缩，反而在“碰撞”中磨炼了自己的心志等。最后可以写自己的做法或期待，如人生需要碰撞，碰撞能磨炼人的意志，碰撞能陶冶人的情操；我们当志愿在于生活的碰撞中，敢于承受“痛”，使碰撞之处成为我们心灵“最坚硬的地方”，使其成为永久的财富。
【素材】
流水如果没有碰撞，就不会有“惊涛拍岸，卷起千堆雪“的雄浑壮阔；云层如果没有碰撞，就不会有“列缺霹雳，丘峦崩摧”的惊天动地之势；人生如果没有碰撞，就难以成就一番伟业，就难以实现人生的价值。
如若你的人生没有碰撞，带给自己的只有“懦弱”与“哀叹”。社会是个大家庭，在这个大家庭中，有着形形的人物，你只有和他们“交流”，和他们“切磋”，和他们进行“思想的碰撞”，才能认识到自己的缺点和不足。
诚然，碰撞有时会令人感到痛，甚至于付诸超越肉体与物质的更为惨痛的代价。著名建筑学家梁思成曾为保护北京的古建筑等文化瑰宝四处劝说，他曾悲痛疾呼：“拆了城楼的一块砖比
挖去我身上的一块肉还要痛！”这“重建”与“保留”的碰撞又何尝不是文明“开新”与“坚守”的碰撞？痛定思痛，痛何如哉。
碰撞，带给世界无数的精彩。中世纪传教士圣奥古斯丁讲古希腊哲人柏拉图的学说与耶稣的《圣经》相碰撞，成一家之言，受众多教徒称道及爱戴。中国战国时期的百家争鸣中，正是诸子思想的碰撞，引领了文化的思潮与文明的演进。
或大或小，时刻进行的“碰撞”诚然伴痛，而避痛、忍痛不如乐于痛。碰撞前进的信念与过程的苦痛，惟其如此，才有世界精彩的明天！
【点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料
至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：孔子认为：只有见到财利想到道义，见到危难勇于担当，长期困顿却不忘平生之志，这样的人才方可谓之“成人”。中国古代男女成年行冠礼或笄礼，开始享有成年人的权利，并对婚姻、家庭和社会尽自己的责任和义务。
材料二：英国孩子到16岁，家长会为他（她）举办“成人礼”。有的仪式安排在祖辈安息的墓地，让孩子聆听关于家族发展的历史，发表“成人誓言”，有的是一场充满挑战的旅行，还有的是学做菜、做家具、盖房子，体会生活的不易。
材料三：2018年，全国两会期间，多位委员建议，以国家立法形式规范“成人礼”仪式，以加强学生公民意识教育和国家观念教育，把仪式特有的庄重感转化为感动和鼓励，成为学生的精神力量。
作为优秀的高三学生，如你将代表同学们于五四青年节在学校18岁成人仪式上进行演讲，请你结合以上材料，写一篇演讲稿。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】十八岁，我们的宣言
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个充满生机和活力的季节，我校18岁成人仪式暨纪念五四青年节隆重举行。在此，我谨代表学校师生向迈入成人行列的同学们表示最热烈的祝贺！向为我们健康成长而辛勤工作的广大家长和老师，表示衷心的感谢！
十八岁，正当华年。我们生逢盛世，展现在面前的是众多的机遇和广阔的舞台，我们面临的使命和责任也无比重大。作为跨世纪的一代，制定好自己的发展目标，走好今后的人生道路，这是步入成年的我们需要严肃认真思考的重大课题。这里我送给同学们五个关键词。
当你们举起右手，向祖国、向人民、向父母、向老师发出成人誓言时，这意味着你将以一个共和国公民的名义，去享受宪法和法律所赋子的全部权利，去承担宪法和法律所要求的全部义务。请牢记“责任”二字。
成人意味着成熟。青年的成熟需要努力学习，知识经济的浪潮正扑面而来，唯有努力学习，
用知识武装自己，才能更好地成长。请牢记“学习”二字。
父母的养育，长辈的关怀，老师的教诲，他人的帮助，对我们都是恩情，让我们领悟命运的馈赠和生活的激情。学会感恩，学会做人！把感恩当成一种责任，人就可以纵横天下！请牢记“感恩”二字。
人无信不立，诚实守信不仅仅是一种品德，更是一种实力和信心！苏联作家高尔基说，走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。让我们共同打造崇高的人格魅力，拥有无悔的人生。请牢记“诚信”二字。
人的一生是漫长的，我们在享受生活的同时，也伴随着艰辛与挫折。面对困境，人生就像挖一条隧道，只有挖开最后一锹土，才能见到光明。所以，无论遇到什么样的困难，请同学们牢记“坚强”二字。
今天的仪式，很有特别的意义。距离高考仅有半个月的时间了。作为高三学生，我们当前最大的任务是要奋力拼搏，坚持到底，打赢高考这一仗。学习上的困难需要我们付出加倍的努力和更多的汗水去克服。当我们披荆斩棘，迈向成功的颠峰时，一切困难和挫折都会显得那么的渺小，而我们也将为自己人生的成长历程添上了无比辉煌的一笔。
同学们，十八岁如旭日东升，朝气蓬勃，希望无限。让我献上真心的祝愿：
相信我们一定能用自己的朝气、聪慧和勤奋，把每一个梦想变成现实！生活幸福，事业成功，身心健康！
十八岁，我们要做明天的骄傲，那么就请从今天开始！
谢谢大家！
【解析】
【详解】
审题：这是一则材料作文。题目要求中“作为优秀的高三学生，如你将代表同学们于五四青年节在学校18岁成人仪式上进行演讲，请你结合以上材料，写一篇演讲稿”，这就明确要求考生要写成演讲稿，要注意演讲对象和格式要求，语言风格要亲切而有激情。本题包含三则材料，考生应认真阅读，出三则材料共同的关键词，“成人”是材料中反复出现的关键词，是本文的中心，写作时可根据不同材料挖掘不同的角度，注意综合考虑，整体分析，不可“单打一”。材料一“孔子认为：只有见到财利想到道义，见到危难勇于担当，长期困顿却不忘平生之志，这样的人才方可谓之‘成人’。中国古代男女成年行冠礼或笄礼，开始享有成年人的权利，并对婚姻、家庭和社会尽自己的责任和义务”中关键词是“道义”“担当”（责任）等，可理解为侧重从个人角度出发，“成人意味着要有人生担当，拥有更多权利，也要承担相应的责任
和义务”；材料二列举英国家庭举办“成人礼”，活动内容“有的仪式安排在祖辈安息的墓地，让孩子聆听关于家族发展的历史，发表‘成人誓言’，有的是一场充满挑战的旅行，还有的是学做菜、做家具、盖房子，体会生活的不易”，可理解为从家庭角度考虑，“成年经历人生的磨难，体味人生的艰难”；材料三，“2018年，全国两会期间，多位委员建议，以国家立法形式规范‘成人礼’仪式，以加强学生公民意识教育和国家观念教育，把仪式特有的庄重感转化为感动和鼓励，成为学生的精神力量”，从国家层面强调“成人要有公民意识教育和国家观念”，侧重表现家国情怀。考生可综合以上分析，全面考虑。
参考立意：成人意味着要有人生担当，拥有更多权利，也要承担相应的责任和义务；成人意味着告别无忧无虑的幼稚时光，经历人生的磨难，体味人生的艰难；成人，成为公民，要有家国情怀，要有社会责任感；等等。
素材：
1.十八岁，像金子一样闪光，似玫瑰一样芬芳，十八岁，如诗一样浪漫，像画一样绚烂。十八岁是一个跳板，一次飞跃，是一种精神，一份气魄，十八岁绝不仅仅意味着十八根生日蜡烛，它更是一篇宣言，一篇宣告我们真正成人的战斗宣言，从此我们的人生将掀开新的一页。世界将落在我们年轻的肩膀上，生活的舞台从此要我们独自出演。雁过留声，人过留名，
你的青春、你的人生，究竟给自己，给你的家、给这个世界留下了什么十八岁的我们，要学会清醒、冷静地思考。
2. 从十八岁这一天起，我们已经是完完整整的共和国公民。我们不仅仅是一个自我，更是中华民族的新一代青年，是希望、是未来、是力量和脊梁!从十八岁这一天起，我们的生命里不应该仅仅有琐碎的生活，还要有梦想，我们的梦想、全家的梦想、以及中国的梦想!刚刚过去的五四青年节可能对于有些同学只是一个陌生的符号，然而1919年5月4日，在民族存亡的危机关头，一热血青年站了出来，用他们的爱国热诚唤醒了沉睡的民族，从此，中国站起来了，站在青年人铁肩担道义的精神上，那时，他们也是十八岁!一个人成功，是因为他有理想、并且坚信不移!一个民族成功，是因为它的青年、它的中流砥柱拥有理想，并且为之前赴后继、奋斗终身!十八岁，希望我们做一个有责任心、能够担当并敢于担当的人。
3. 人生是艰苦而漫长的，绝不是鲜花一片，更不是坦途无限。面对苦难，要有忍受的意志，学会承担和克服人生路上的一切困难与挫折。艰难困苦，玉汝于成。只有经过地狱般的磨练，才能锻出创造天堂的力量；只有流血的手指,才能弹出世间最美的绝唱。一个月之后，我们将接受成人之后的第一次人生挑战——高考，选择了高考，就选择了攀登，选择了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在失败后涅槃，在成功中走向新的生活。我们累，但绝不停歇；我
们苦，但绝不回避；我们布满伤痕，但心中无怨无悔！
4. 成人意味着人性的进一步唤醒。教育就在于唤醒你们的自觉，唤醒人的意识。可是说，人类是生物进化的奇迹，我们独具任何生物物种都不具备的灵魂。灵魂的作用，就是驱使一个人去追求崇高，而不仅仅是追求动物本能的对衣食饱暖的满足。如果一个人随着年龄的增长，仅仅懂得去追求原始性的生物感官的舒适，那其实是人性向动物性的退化。无人性者与动物无异，确切地讲，是与低等的动物无异，因为高等动物也常能表现出为同类而舍身的行为，也能在体中表现出相互呵护的行为。但这仅仅低层次的，仍属于原始本能的行为。而具有灵魂的人类，应当表现出更高层次的自觉意识与行为。因此，成人就意味着要懂得并追求崇高、责任、尊严、使命、博爱、平等、道义等人类特有的和共有的价值。从这个意义上讲，成人就意味着应当具有的人文精神。
5. 十八岁，意味着什么？
它意味着成熟，我们在这个年龄应当懂得思考人生，解读社会，膜拜心灵深处觉醒的自尊；它意味着独立，我们在这个年龄应当将依赖之心抛诸脑后，做好独自面对各种挑战的准备；它意味着责任，我们在这个年龄应当有为社会负责的勇气，为生活担当的精神。
行文结构：
这是一篇演讲稿，可以拟一个标题，如本题“十八岁，我们的宣言”。
开头礼貌性称呼，介绍演讲的目的和内容，然后进入正文。
1.介绍十八岁的不同之处，“我们面临的使命和责任也无比重大。作为跨世纪的一代，制定好自己的发展目标，走好今后的人生道路，这是步入成年的我们需要严肃认真思考的重大课题”，引出演讲的中心话题。
2.从“责任”“学习”“感恩”“诚信”“坚强”等五个方面谈起，论述“成人”应注意这五个方面协调并进，缺一不可。
3.联系自身，即将高考的高三学子，论述“我们应该怎样做”。
4.提出呼吁，号召全体同学从现在一起努力，把梦想变成现实，结束全文，照应标题。
【点睛】
材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
阅读下面的材料，根据要求写作。
①怒不过夺，喜不过予。——荀子
②君子之修身也，内正其心，外正其容。——欧阳修
③怒中之言，必有泄漏。——冯梦龙
④面对太阳，阴影将落在你的背后。——惠特曼
⑤人是这世上唯一的该脸红或能脸红的动物。——马克·吐温
⑥幻想出来的痛苦一样可以伤人。——海涅
读了上面六则名言，你有怎样的理解、思考与感受？请联系现实写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，文体自定，不少于800字。
【答案】学会控制情绪
“路怒症”者，“垃圾人”是一种不会控制负面情绪的人。在生活中我们应该学会控制情绪，如果没有控制好负面情绪，可能会对他人或自己造成伤害。
学会控制好负面情绪，可能会对他人或自己造成伤害。学会控制情绪，让你的生活更加美好。
宋濂是一位伟大的文学家，他少年家贫，却甚爱学习。他总是走到离家很远的地方去请教老师，有时老师责骂他，他总是认真听取。虽然老师这样会给他带来负面情绪，可他却从不发
怒。宋濂是一个会控制负面情绪的人。
如果宋濂没有控制好负面情绪。那么他和老师将不会相处的好，他也不会从老师那里学到知识。使自己成为伟大的文学家。因此，我们想要拥有美好的生活就必须学会控制好负面情绪。
学会控制情绪，是让你迈向成功的路。明星都有自己出名的方法。但一路走来有的艰辛，有的轻松。著名影视演员周星驰，他出身于农村家庭。可他却有一个明星梦。他在演戏时希望导演让他在镜头前多待几秒，被无情的拒绝了。他向导演提出自己的见解，总是被同行人嘲笑。可他却从未生气。终于，他在2002年获得了“最佳导演奖”。
正是因为周星驰会控制情绪，在别人的嘲讽中也不发怒，才使他取得成功。他是自己的骄傲，更是我学习的榜样。
学会控制情绪，才能实现自己的梦想。美国总统林肯，他父亲是一位鞋匠。人们都嘲笑他的梦想只是空想。可他总是一笑而过，有的人也会嘲笑他的父亲是鞋匠，可他总会笑的说：“没有错，我的父亲是一个鞋匠，我希望我治国能像我父亲修鞋一样娴熟。”最终，他成为了总统，实现了梦想。如果林肯没有控制好情绪，没有宽容之心，那么他将只能成为平民。他的梦想也会离他而去。
情绪是每个人都有的，好的情绪会带给你好的心情。学会控制心情，你的生活才会少犯错误。
一个人之所以能拥有辉煌灿烂的现在，是因为他有过悲伤无奈的曾经。学会控制情绪，不要使自己成为“路怒症”患者或“垃圾人”。人与人之间应学会宽忍，不要让自己的负面情绪给他人或自己带来无法弥补的伤害。
情绪被控制是需要毅力的，控制好的自己的情绪，是一种自我挑战。
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。试题材料由六则名言组成，审题时，要充分解读六则名言的内容。①句的意思是愤怒时不对人过分地处罚，高兴时不对人过分地赐予。这句名言告诫人们要善于控制自己的情绪，做到赏罚得当。②句的意思是君子要修身养性，首先要修养内在的品德，其次要注意外在的仪表。客观地指出了人的修养、品行对于个人价值的重要性，且指出内外没有先后轻重的分别。③句是从心理习性的角度，分析人在发怒时的心理特
征及其后果。一个人平时十分谨慎，但发起火来。心情激动，大脑发热，平时不肯说的机密都会说出来，平时不会做的事也会做出来。④句的含义是，面对太阳总是有希望的，它总给人温暖，只要向积极的方向看，一切都会好转。⑤句里的“脸红”是一种心理活动在神态表情上的反映，是指人有羞愧之心、知耻之心和反思之心。⑥句提示我们要积极地看待问题，寻解决之道，不能被放大的痛苦吓倒。综合六则名言，涉及了以下内容：控制情绪，赏罚得当；修身养性要内外兼修；控制情绪，谨慎处事；积极看待问题；人要有羞耻之心、反思之心；不能放大痛苦。整体来看，材料都涉及了控制情绪的问题。由此立意：①控制情绪，让人与人的相处更加和谐。②控制情绪是内在修养的表现，也是修身养性必不可少的内容。③控制情绪，谨慎行事，方成大事。④常怀羞耻之心、反思之心，也就能控制情绪。⑤积极看待问题，不能放大痛苦，也不能随意发泄痛苦。可以先确定标题“学会控制自己的情绪”，结合生活经历分析，得出结论，学会控制情绪是我们成功和快乐的要决。然后分别论述，如在现实生活中，情绪非常重要，影响着我们的生活；控制自己情绪的过程中，换位思考是一个比较有效的方法；要学会控制自己的情绪，保持心态的平和等。最后，提出自己的做法或期待。如我们要学会控制自己的情绪，保持心态的平和。
【素材】
大师卡耐基有言“一个人的成功，85％来源于他的人际关系”。而人际关系中，情绪的管理和控制无疑占了相当大的比例。
哈佛大学最杰出的心理学教授威廉·詹姆斯曾经写下六句话：“倘若你对某项结果足够关心，你自然一定会完成；如果你希望做好，你就会做好；若你期望致富，你便会致富；若你想学，你就会博学，只有那样，你才会真正地期盼这些事情，并一心一意地去做，而不会费许多心神再去胡思乱想其他不相干的杂事。”
“尽人事，听天命”，我们应该学会控制自己易怒，易暴的情绪，不被私心所困，努力以赴。并且。冷静地迎接事情的来临。不论是期待中，抑或是能力所不及的事物，都应当不忙乱，不惊慌，心平气和地去面对它。
在现实生活中，不管男女老幼，富贵贫贱，无论是否愿意，是否自觉，你的喜怒哀乐，苦辣酸甜，既是他人行为和情绪影响的结果，又同时影响着他人的情绪和行为。所以，在人际交往中学会如何管理好自己的情绪，在沟通中“把自己当成别人，把别人当成自己；把别人当成别人，把自己当成自己”，才能真正获得快乐与幸福，走向成功与辉煌。
【点睛】
任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重
视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。
阅读下面的材料，按要求作文。
某图书馆组织了一次以“家风建设”为背景的“家庭文娱活动状况”调查，结果显示，占据现代家庭文娱活动前几位的关键词，家长栏是；聚餐，健身，打麻将，追剧。孩子栏是；兴趣班，手游，网络小说。而在调查中“你心目中理想的家庭文娱活动”这一栏，占据前几位的是：郊游、运动、读书、看展览、听音乐会。
对这份调查结果你有怎样的认识？引发了你怎样的思考？请写一篇文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800宇。
【答案】父爱如山，母爱似水。——题记
父母是人这一生中最先接触到的人，“近朱者赤，近墨者黑”，父母对孩子的影响，可陪伴其一生。
小学时，每天早上母亲都会和我同时起床，为我做一顿丰盛的早餐。那黄灿灿的小米粥，洁白圆润的汤圆都使我食欲大开。为了不使我吃腻，母亲总会每天变着花样使我吃得心满意足。而每次当我吃得狼吞虎咽时，母亲却从不动一下筷子，只是用慈爱的目光注视着我。细腻的母爱，就在无言的早餐中散发出来。
小学时，我每天晚上都要将作业交给父亲“检阅”一遍。每当被父亲检查出错误时，他便会用严厉的声音质问我。他那双炯炯有神的眼睛里射出严肃的目光，使我垂下眼睛不敢看他。可每次教训之后，他又会细心地替我讲解、分析，尽管还是那严厉的声音，那严肃的目光，但语气还是缓和了许多。深沉的父爱，就在一本又一本的作业中弥漫开来。
还记得去年暑假，我固执地想要学旱冰。母亲怕我受伤，说什么也不让我去。可父亲这次却破例让我去试一试。和母亲所预料的一样，我果然摔倒了。我忍着痛，歪着脑袋看了一眼在一旁的父亲和母亲：母亲还是一样，一言不发，只是眼神中多了几分焦虑与心疼。父亲也还
是和以前一样，用严厉的声音和严肃的目光命令我站起来。我努力抓住一旁的栏杆，用尽全身的力气，总算站了起来。可还没站稳，我就又与地面来了个“零距离接触”。这次我没有再歪着脑袋去看，而是很快地爬了起来。摔了，起来，又摔，再起来……就这样，旱冰场整个下午都充满了“哎呦”“啊”的惨叫和滑轮“骨碌骨碌”的声音。细腻的母爱和深沉的父爱，交织在小小的旱冰场里。
就这样，在父母的影响下，我每天都精神饱满，每份作业鲜红的叉叉在减少，每次滑旱冰的技艺都愈加精湛。可现在，早饭在食堂有更好的，复杂的作业令父亲千头万绪，父母工作的忙碌使我不得不独自一人去面对旱冰场的滑倒。“爸爸是船，妈妈是帆……”我就是船中的人，你们带领我驶向心中的小岛。可我知道，终有一天，船与帆都会消失，到那时，我就只能用在你们的影响下获得的经验去面对一切困难。
山会倒，水会干涸，可你们带给我的影响永驻心田。
【解析】
试题分析：从调查结果可以看出，现实生活中父母和孩子共同参与的家庭活动非常少，父母和孩子各自以自己的兴趣爱好为重心安排业余生活，随意性大，欠缺规划。良性的文娱话动带给家庭成员正面积极的影响，而沉迷手机、电视及浮噪社交话动给家庭成员带来相当大的
危害，家庭的文娱活动是家庭成员间互动沟通的好时机，家长有责任管理设计好业余生活，不能让家庭成员各自为政，以个人喜好恣意安排业余生活，当然也不能粗暴干涉强制霸占孩子的业余时间。消除恶性生活习惯，养成良好家庭娱乐氛围，这是家风建设的重要内容，好的家风，无论对个人成长的促进，还是对社会风气的涵养，都有至关重要的作用。从“你心目中理想的家庭文娱活动”结果可以看出，人们对良好的家庭业余活动也是有期待和正确认知的，让想与做结合起来，不让美好家庭只停留在愿景里，也是一个立意角度。立意时结合对比论证会更加探刻有力。
点睛：材料作文审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，材料所蕴涵的观点可能并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。由于我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。
阅读下面的文字，按要求作文。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明
苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁
要求：依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
【答案】坚持不懈
坚持到底，永不放弃；持之以恒，绝不放弃；抗争到底，绝不妥协；坚持不懈，永不懈怠。坚持仿佛是一把利剑，只要你不断的锻造它，磨砺它，它就可以为我们披荆斩棘，可以助我们逆风飞翔，可以带我们翻山越岭，可以帮我们获取成功。
古人曾言：“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”作为一名学生，尤其是一名高中生，我们每天过着朝五晚十的生活，每日沉浸在学习的苦海里，每月挣扎在难题的试解里，每年奋斗在成绩的排名里，这是何等残酷，何等辛苦。可是即使这样，还是有很多人会中途放弃，还是有很多人会甘当逃兵，还是有很多人会中途退场。
梦想是要奋斗的，成功是要努力的，幸福是要拼搏的，在学习的生涯中，我们每个人都是一叶扁舟罢了，可能小小的一个浪花就会让我们葬身大海，永世不得翻身；也许只要一个小小的风暴就会让我们迷失轨道，永无出头之日。但是那又如何呢，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”倘若我们连这一点勇气都没有，连这点志气都没有，连这点坚持都没有，我们又有什么骄傲的资本，什么自豪的本钱呢？
试问，如果我们不继续坚持，不继续奋发，不继续前进，那我们这些年的付出到底是为了什么呢？那我们的这么多年的心血到底值不值的呢？那我们这么多辛酸到底有没有用呢？人生就是一场漫长的战役，更是一场艰难的战役，如果我们有一点的胆怯，有一丝的懈怠，有一秒的退缩，我们就会失去主动权，甚至会失去姓名。而且我们的这种死亡是令人唾弃，令人不屑，令人瞧不起的，因为我们是逃兵，是懦夫，是胆小鬼。
坚持是一种勇气，简坚持是一种毅力，坚持是一种精神，坚持是一种财富，坚持是一种成长，坚持是一种收获。这个世界上没有天上掉馅饼的好事，也没有白白得来的硕果，要想有所成，要想有所就，我们就必须脚踏实地的不断去奋斗，不断去寻求，不断去战斗。只有通过自己辛勤的劳动，才会酿造成功的佳酿，只有通过自己不懈的坚持，才会取得辉煌的成果。
努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功；坚持不一定会成功，但不坚持就一定不会成功。所以，少年，请振作起来，坚强起来，强大起来，坚持起来吧！
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所
给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，不能坚持到底，即使是朽木也不能折断；只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”，勤奋学习就像是春天里刚发芽的幼苗，平时看起来没有在增长，但其实它每天都在成长；懒惰怠慢学习就像是磨刀的石头，虽然平时看不见有什么损耗，但其实它每天都在亏损变薄。说明日复一日的学习积累的重要性，心里若是想着怠惰一天无所谓，最终就会想磨刀石一样慢慢的损耗，直至成为了无用之人。形象的诠释了“量变导致质变”的规律，日常积累的毫厘量变最终导致了学习效果的南辕北辙。“苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒”，如果你有学习的恒心，何必非要做到三更睡觉五更起床（这么夸张）？最怕的其实是一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。分析材料中的几则名言，可知应围绕“坚持”这个话题来写作文。可以写名人的坚持，比如陶渊明东篱采菊，坚持一份自适；李白醉酒狂歌，坚持一份狂傲；杜甫茅屋疾呼，坚持一份关怀；托尔斯泰高龄出走，坚持一份朴素的心理等。也可以写自己的，比如坚持为人处世的原则，坚持不懈地做某件事情。参考立意：做一个持之以恒的人；坚持与积累；恒心与突破等。写作时要
认真构思，确定先写什么，后写什么，如何过渡，如何结尾。如果写成记叙文不能平铺直叙，要让情节曲折生动。如果写成议论文要先确定中心论点，再选取合适的论据进行论证。可以直接引出话题“坚持”。然后分别分析“坚持”的重要性及作用，如坚持似冰天雪地里的一片冬日阳光，一团火使人感到无比温暖；坚持是黑暗无边的点点星光，似一股沙漠中的清泉，使人看到生命的希望；坚持是大海茫茫的一盏航灯，使人走向成功，获得辉煌人生等。最后，点明主旨，坚持自我，谱写人生的华章。
【素材】
不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊
发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇
凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶夫斯基
钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
【点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目
的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
阅读下面的材料，根据要求写作。
一天，上帝突发奇想：“假如让现在世界上每一种生存者再活一次，他们会怎样选择呢？”
于是，上帝授意给世间众生发一答卷。结果是这样的：
猫：“假如让我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一条鱼，会被主人打个半死。老鼠呢，可以在厨房翻箱倒柜，大吃大喝，人们对它也无可奈何。”
鼠：“假如让我再活一次，我要做一只猫。吃皇粮，拿官饷，从生到死由主人供养，时不时还有我们的同类给它送鱼馈虾，很自在。”
……
最有意思的是人的答卷，男人填写为：“假如让我再活一次，我要做一个女人，上电视、登报刊、做广告、印挂历，多风光。”女人的答卷填写为：“假如让我再活一次，一定要做个男人，经常出入酒吧、餐馆，不做家务，还摆大男子主义，多潇洒！”
请你以猫的口吻给鼠（或以鼠的口吻给猫，或以男人的口吻给女人，或以女人的口吻给男人）写一封信，表达对彼此选择的看法与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信
息，不少于800字。
【答案】例文
猫女士写给鼠先生的一封信
鼠先生：
你好。
听说你羡慕我优裕的生活，我却羡慕你自由的国度。我给你唱一首歌吧！“不去想他们拥有美丽的翅膀,我看见每天的夕阳也会有变化......”从歌中,我们可以看出,别人再好终究是别人,自己再不济终究是你自己。
每个角都有独特的生命力,不管角是大是小,在人生路上“扮”好自己的角,才是味道的角,有味道的人生。
最近看到一则报道,于丹欲上台向昆曲艺术家致敬遭北大学生轰斥。诚然,于丹作为文化的传播者有其应得的功劳与荣耀,可她频频现身于各大媒体、商业活动之中,在学者的身份之外,她试图扮演更多的角。于丹却忘了,一个人的精力是有限的。公众所需要的不再是孙悟空般善于七十二变的角,只是一个单纯的,演绎到最佳的角。是的,只需认准一个角,尽情演绎,生命舞台便足以精彩。
“把简单的事做好,你就不简单;把平凡的事做好,那就不平凡。”海尔集团董事长张瑞敏的这句话一语道破了玄机——演好小角也绝非易事,一旦成功,也会是精彩无限。当你看到水袖飘飘,眸似清潭,颊若桃瓣,姿曳曼妙的天仙时,怎会料到此人竟是男儿身?对,他就是日本“梅兰芳”——第五代坂东玉三郎,是这个时代最优秀的歌舞伎演员。坂东在几十载演技生涯中,从未懈怠:每天除了睡眠和按摩的时间全部投入练习;在排演《牡丹亭》中,每天打一个半小时国际长途练习唱腔;为的是让唱腔更有韵味,甚至破戒食肉以增加体重;没有家庭,没有子女……他选准了自己生命中这唯一的角,便风雨兼程,无怨无悔。他的专注和专一,远远不是其他演员、影星、歌手所能彼及,亦造就了他的风华绝代。
生活中像坂冬这样的苦行僧似的纯净角实在难得,我们却更多不可避免地面临这多种抉择。譬如,杨绛。她是个才女——成名比钱钟书早,翻译的《堂吉诃德》曾作为国礼送给西班牙国王。在丈夫写《围城》的日子里,他为节省开销,辞退女佣,心甘情愿地做“灶下婢”。她知道,自己的能力和精力只够做好作家与妻子之一。在真情面前,她义无反顾地选择了后者,并全心全意做好妻子这一角。没有了作家头上的光环,换来彼此相爱相持,岂不比任何一部作品都更真诚动人?
红尘滚滚,世事纷繁,在形形中坚定自我的角,在坎坷苦难中又能否始终如一?我们是这舞
台上的英雄,就算所有观众都浑浑噩噩,我们仍有信念和勇气坚持自己的角,并朝着这一个角,竭尽所能,用心演绎,方可绽放光芒。
“人生的意义不在于拿得一副好牌,而在于如何打好一副烂牌。” 让我们在自己的小天地里辛勤劳作,让周围因自己的存在而有所不同,让这一个个小角因自己的努力而焕发光彩。
猫女士
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动型的作文。审读材料，是一则寓言故事，内容是，上帝授意给世间众生发一答卷。猫和鼠、男人和女人都想互换身份，猫和鼠、男人和女人都代表“社会生活中的某一类人，都只看到对方生活境遇的优点，而没有看到对方的不易。材料的寓意是指,每个人都有自己的身份、地位,在不同的时空里担任不同的角，不要看轻自己,因为任何角都有它的作用。如果人人都做好自己的本职工作,那么社会就会更加和谐。写作时要注意作文要求。首先要求写一封信，这是形式上的要求；其次，规定了写信方和收信方；再次，“对彼此选择的看法与思考”是对信的内容的基本限定。
二、立意
1、只有扮演好自己的角,才能实现自己的人生价值,无悔于自己的一生。
2、多看他人长处，会让自己的心境愈加乐观。
3、人人都有角,但只有演得出,才能表现出生命的精彩。
4、尽力扮演好自己的角,让自己在每一个角落都能闪光。
5、用心演绎、用平凡的角演绎不一样的人生。
6、有些角虽然很渺小,但也有自己的光源、自己的声音。
素材：1.当你一直只是无闻小卒,你肯定会对光鲜亮丽充满向往。若像赵本山这样的大明星坐上了一位普通出租车司机后面,作为司机,他会怎么样?而王海荣却一反大多数司机之态,并未要求与赵本山拍照留影或索要签名。当他一声不吭地紧盯前头,手握方向盘,红灯停绿灯行时,赵本山已在心里默默做了打算。下车后,王海荣被聘为赵本山的专职司机,领到了三倍于过去的薪水。不说话便是敬业。王海荣全神贯注地开着车,并不因明星的到来而乱了“司机”的职责。于是他演好了司机这个角,这同赵本山各种角的卖力演绎同样令人崇仰。
2.想当年,秦始皇横扫六国,一统天下,是多么的豪壮勇猛,果敢大度。可后来,他大兴土木建造豪华宫殿,焚书坑儒只为捍卫皇权,四处搜刮美女财宝只是满足自己的私欲。那时,他早已忘记了自己的角——一个君主,天下苍生的寄托,当陈胜吴广揭竿而起,阿房宫被项羽一炬而毁时,他
在地下是否后悔自己当初的荒淫无度,没有尽到自己的本分呢?
3. 当查理二世妄图复辟时,弥尔顿眼疾正重,医生警告他不可过度工作,否则双目失明。但他深感为争取自由责无旁贷,写下了《为英国人民声辩》一文。失去光明的卫士,立足于苍茫大地的诗人自勉道:“我这双无用的双眼/再也瞧不见太阳、月亮和星星/但我并不埋怨我还能勇往直前。”苦难是一个民族一个人成长的素材,弥尔顿的角,便是在那苦难的时代,捍卫自由,为人民送去不屈的呐喊和强大的精神力量。他把斗士这一角发挥到淋漓尽致,人生的旅途自然深刻厚重,荡气回肠。
4. 当你看到水袖飘飘,眸似清潭,颊若桃瓣,姿曳曼妙的天仙时,怎会料到此人竟是男儿身?对,他就是日本“梅兰芳”——第五代坂东玉三郎,是这个时代最优秀的歌舞伎演员。坂东在几十载演技生涯中,从未懈怠:每天除了睡眠和按摩的时间全部投入练习;在排演《牡丹亭》中,每天打一个半小时国际长途练习唱腔;为的是让唱腔更有韵味,甚至破戒食肉以增加体重;没有家庭,没有子女……他选准了自己生命中这唯一的角,便风雨兼程,无怨无悔。他的专注和专一,远远不是其他演员、影星、歌手所能彼及,亦造就了他的风华绝代。
三年级科学下册教案5. 于丹作为文化的传播者有其应得的功劳与荣耀,可她频频现身于各大媒体、商业活动之中,在学者的身份之外,她试图扮演更多的角。于丹却忘了,一个人的精力是有限的。公众所需
要的不再是孙悟空般善于七十二变的角,只是一个单纯的,演绎到最佳的角。是的,只需认准一个角,尽情演绎,生命舞台便足以精彩。
层次：如“以猫的口吻给鼠”写一封信，
开头段：就事论事，猫对鼠选择的看法，论述时参照猫自己的选择。
主体段;1.比较、分析不同选择的原因，
2.站在猫的视角联系社会，进行联想引申，得出自己的思考。
结尾段：重申观点，呼吁式结尾。
阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年4月4日，美团宣告已收编摩拜。随后网上出现一篇名为《摩拜创始人胡玮炜套现15亿：你的同龄人，正在抛弃你》的“鸡汤”文章。
文中写道：不过仅仅三年，她就把企业，做成了当红的创业公司。这次收购，她可能从中套现15亿。现在的80后，多数都在做什么？要么在北上广的写字楼里，刚刚成为一个总监，小腹上长出赘肉，每月因为房贷不敢辞职；要么在三四线城市里，过着平淡，却一眼可以看到未来的日子。不管你愿意不愿意，中年都如约而至。
对此，有人说，人与人之间是没有办法比较的，或者说不要去比较，因为有时候你奋斗的终
点却只是别人奋斗的起点。
有网友用段子来消解“毒鸡汤”的气味：溥仪3岁登基，你的同龄人正在拋弃你；哪吒7岁闹海，你的同龄人正在抛弃你；王俊凯17岁身家过亿，你的同龄人正在拋弃你……
有人说：这已经不光光是在贩卖焦虑，而是在制造恐慌；成功的定义绝不只是套现几亿十几亿；安于现状或不甘如此都是每个人自己的内心意愿，他人不可强加。
对上述事件或网友的某条评论，你有怎样的看法？请从“成功的定义”“社会的焦虑”“人生的比较”“心灵的选择”中选择一个角度，写一篇文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】何谓成功
“成”是“功”的积累，“功”是“成”基础。这句话一点也没错，如果没有牢固的基础和长年累月的积累，成功的雨露又怎么会眷顾与你呢?就像“水滴石穿，非一日之功”，如果水滴不经过无数年的努力，何以击穿这坚硬无比的石头呢?不仅如此，生活中也是一样。只有不断地累积生活的经验，汲取生活给我们的教训，才能活的精彩漂亮。
约翰赫斯金说过：“成功是用努力，而非希望造成的”。看，这句话虽然简练，却蕴含着深刻的道理：成功是用努力换来的，而不是希望赠与你的。着名书法家王羲之临池学书20年，之
前还曾卖字求生，遭到了别人的嘲讽和否定，真算得上是几经坎坷，才有那炉火纯青的造诣，成为一代书法大家，名垂千古。试想一下，如果他不努力，只是每天沉浸在幻想中，哪里还有登峰造极的成就呢?
成功，这两个字让人感到多么振奋啊!平日里我们说的那些都不算什么，只有自己真正的实现了一次，或者说成就了一番事业，才会刻骨铭心的体会到“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。成功的路上遍布荆棘，每一个障碍都要毫不畏惧的跨过;每一次跌倒，都要坚强的站起来，不许哭，也不许退缩;每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，寻觅希望的微光……
当然，成功更源于对失败的总结和不懈的坚持。就像培根说的：“失败是成功之母”。伟大的发明家爱迪生的一生，真正的诠释了这句话。他在发明留声机的同时，经过无数次的失败后，终于对电灯的研究取得了突破。1879年10月22日，爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命，他又重新试验，大约试用了6000多种纤维材料，才到了新的发光体——日本竹丝，可持续1000多小时，达到了耐用的目的。这一项发明，是爱迪生一生中巅峰的成就。但是，深受其益的我们，是否应该好好想一想，如果爱迪生没有无数次的失败和6000多次的实验，他如何取得今天的成就?如果他没有把失败化为前进的动力，
又怎么会发现可以持续1000多小时的灯丝呢?
没有永恒的成功，也没有永远的失败，只有不断地总结失败的教训，积累点滴的经验，才能获得更多的成功!
【解析】
试题分析：作文要想准确立意，必须认真审读材料，本次作文材料内容较多，主要是网上出现一篇名为《摩拜创始人胡玮炜套现15亿：你的同龄人，正在抛弃你》的“鸡汤”文章引发一些网友的评论，审读材料时要从中出关键词句，如“你的同龄人，正在抛弃你”“人与人之间是没有办法比较的，或者说不要去比较，因为有时候你奋斗的终点却只是别人奋斗的起点”“这已经不光光是在贩卖焦虑，而是在制造恐慌”“成功的定义绝不只是套现几亿十几亿”“安于现状或不甘如此都是每个人自己的内心意愿，他人不可强加”，即：人与人之间的比较、社会焦虑社会恐慌、如何定义成功、内心的选择内心的意愿。考生写作时可以按照作文要求，从“成功的定义”“社会的焦虑”“人生的比较”“心灵的选择”中选择一个角度写，扣住材料，适当生发，论述自己的观点，要根据个人理解、个人情况，选择适合自己的一个角度进行立意。
点睛：要想写好材料作文，必须全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的几个方面或层次。材料作文审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则
很有可能出现偏题跑题现象。另外材料所蕴涵的观点可能并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。由于我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。
阅读下面的材料，根据要求写作。
12月20日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书等联合发起的“汉语盘点2018在京揭晓，“奋”“改革开放四十年＂“退”“贸易摩擦”当选年度热词。
这些热词反映了过去一年的大事小情，既勾勒热点、反映社会发展，又贴近民生、描摹世俗人情，记录了社会的发展与变化，凝聚着人们对社会与国家的美好奇望。
请选择对你有所触动的热词，结合生活实际，谈谈你的感受与思考。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要脱离材料范围和含意不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】改革四十年，走进新时代
“让我告诉世界中国命运自己主宰，让我告诉未来中国进行着接力赛。承前启后的领路人带领我们走进新时代，啊！带领我们走进新时代……”随着这首优美的歌曲，我们的家乡——晋中也走进了新时代。
以前，人们居住的是简陋的平房；食的是糠、麦一类的粗粮；穿的是彩单调的布衣服；出门的交通工具只有自行车；路也是凹凸不平，一到晚上，因为没有路灯，走起路来深一脚，浅一脚……而如今，我们的城市变得好似一个五彩缤纷的大花园。映入眼帘的不再是一座座低矮的平房，取而代之的是一座座高耸入云的摩天大厦；我们的食物不再是那些令人难以下咽的糠，而变成了营养丰富的炒菜浓汤；我们的衣服不再彩单调，而变得花纹鲜艳；要出远门也不必担心，现代的交通工具多种多样：不仅仅是自行车，还有电动车、摩托车、汽车等等许多种供你选择；行走的路不再坑坑洼洼，以前尖锐的石子路已换成了今天的柏油大路，路旁的路灯一到晚上就开始工作，再也不用担心会在走夜路时摔跤了。
不仅是这样，人们的休闲娱乐场所也变得越来越多。以前什么都没有，甚至一片开阔的地方。无聊的孩子们就坐在小河边投投石子，摸摸鱼虾，自己寻快乐。而现在不同了，假如你觉得没趣，那么你就到工人俱乐部去观看那里著名的音乐喷泉；如果你厌倦了你平淡无味的生活，那么你就到天河去享受你的人生。还有绵山、后沟、梅苑山庄等许多旅游胜地等着你去参观游览。
说起榆次老城，以前的它更是贫困至极。以前，老城里居住的人家都很贫穷，只能勉强支撑自己的家庭所需。老城经历过许多磨难，但是，老城不仅被保留了下来，而且成为了晋中的
一大著名景点。
从小学习做人，立志，学习创造，做新时代有理想，有本领，有担当的青年，为了我们中华实现伟大复兴的中国梦而时刻准备着。
这一切的变化都是党和政府的正确领导。正如歌中唱道：“我们唱着东方红当家做主战起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来。继往开来的领路人带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”最后，我祝愿我们的金晋中能够更加繁荣富强！
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料主要讲“奋”“改革开放四十年＂“退”“贸易摩擦”当选2018年度热词。题干要求“请选择对你有所触动的热词，结合生活实际，谈谈你的感受与思考”，可以先分析热词的内涵，然后综合立意。“奋”字的繁体字中，在“大”与“田”之间有个“鸟”字，象征着大鸟在田野上振翅高飞的姿态。“奋”是振奋人心，是奋发图强，是奋勇拼搏，也是奋不顾身，在波澜壮阔的新时代画卷中，奋斗本身就是一种幸福。今年迎来“改革开
放四十年”，从开启新时期到跨入新世纪，从站上新起点到进入新时代，我国在各方面取得了伟大成就。改革开放只有进行时，没有完成时，我们应不忘初心，牢记使命，将改革开放进行到底。40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国成为一个不断优化自我管理、在改革开放道路上阔步前进、为世界和平合作发展不断做出贡献的国家。可以从抽象的词立意：新与旧，变革与反思，创新与超越，想与做，教条主义与锐意进取等等。“退”，2018年，“退”字诀横扫三大洲。美国退出伊朗核协议、联合国人权理事会；英国脱欧协议草案出炉。各国“退”目的不同，但都是国家利益使然。“贸易摩擦”，美国对中国商品加征关税，引发“贸易摩擦”。经济全球化是大势所趋，和平与发展是民心所向。对中美两国来说，合作是唯一正确的选择，共赢才能通向更好的未来。语言文字是文化传承、发展、繁荣的重要载体，表达和传递着一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力。热词记录社会与全民的点滴改变，彰显汉字的魅力与风采，坚定文化自信，推动文化繁荣，为民族的发展、国家的兴盛提供动力源泉。参考立意：奋斗，新时代的动力；合作共赢；新时代，中国的新面貌；奋斗、沟通，促进世界进步；不断加快全球化进程，成就美好世界等。如选取改革开放主题，我们可以以小见大，从自我、社会角度出发：从日常生活习惯习俗的小变化到社会乃至国家的大变化；从自我成长的“变”到国家教育、科技、民生、国际地位、文化和民族自信的“变”；点明
改革开放取得的成就，最后可以畅想未来等。
【素材】
《诗经》有云：“周虽旧邦，其命维新。”意思是说，周朝虽是古老的邦国，但其使命却在于革新。同样的道理，中国虽是文明古国，但想保持长盛不衰，就需要不断地自我更新。
拥有改革开放，就足以洞穿历史的迷雾，击破厚重铁幕，挣脱陈腐枷锁的束缚。俄罗斯作家车尔尼雪夫斯基说：没有痉挛，历史就不能向前迈进一步。一定程度而言，没有濒临深渊，就没有绝地反击，没有痉挛，就没有改革开放。
这个世界日新月异，因此我们在工作生活中要懂得适时而变。所谓“穷则变，变则通，通则久”，若像刻舟求剑中主人公那样不懂得变通，终究要为自己的愚钝付出代价，不会走得太长远。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》
奋斗是痛苦的，但也充满了欢乐，与天奋斗，与自己奋斗，与时间赛跑，在奋斗中我们磨练了意志，体味了人生，享受了成功。正如居里夫人不断尝试，通过奋斗，最终发现了镭元素。
【点睛】
时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。
关于时评。时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，指对新近发生的一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表 意见、阐述观点、表明态度的文章样式。它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。可以归纳为以下几点：扎实而评（事实性）。新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。应时而作（时效性）。应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。凭理而断（评析性）。凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。
评论一般可分为就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。
就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2018年8月，美国对中国华为公司下达禁令，接着又有澳大利亚、新西兰、英国、日本等多个国家对华为下达了禁令。2018年12月，华为对外宣布华为公司已拿下全球近一半5G订单，在行业内遥遥领先。
材料二：业界认为华为的“狼性文化”是时时刻刻都存在的，从《华为的冬天》到《华为的红旗还能打多久？》无不流露出华为的忧患意识，而对未来的担忧就要求团队团结，不能丢失狼性。华为人认为只有这样，华为才能到“冬天的棉袄”。
材料三：2018年12月18日，在中央庆礼改革开放40周年表彰大会上，表彰了100名改革开放杰出贡献者，其中企业家成最大赢家，马云、马化均在中；另外，科教领城19人上榜，仅次于企家；再次，10名国际友人被授予“中国改革友谊奖章”。
材料四：2019年，习近平发表题为《我们都是追梦人》的新年贺词中说：2019年，有遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗。我们正面临百年未有之大变局，无论国际风云如何变幻，中国促进共同发展的诚意和善意不会变，我们将继续推动构建人类命运共同体，为建
设一个更加繁荣美好的世界而不努力。
改革开放40年，我国取得了巨大成就，新时代下，中国人或中国该如何继往开来，跑好中华民族伟大复兴的接力赛？以上材料触发了你怎样的感想和思考？请据此写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭，不少于800字。
【答案】跑好接力赛，实现中华民族伟大复兴
“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。” 在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记着眼于波澜壮阔的历史进程，作出“一棒接着一棒跑”的深刻动员，凝聚昂扬向上的磅礴力量，鼓舞斗志、振奋人心。
事要去做才能成就事业，路要去走才能开辟通途。翻看岁月的斑驳光影，1949年开国大典上飞机不够还要再飞一遍，如今尽抒凌云壮志、尽可搏击长空；1978年国外飞驰的新干线令人感慨万千，现在高铁已经成为一张中国名片。无论是69年的辉煌历程，还是40年的改革伟绩，这是一脉相承的奋斗，这是前后相续的征程，让我们得以彻底摆脱被开除球籍的危险，创造人类社会发展史上惊天动地的发展奇迹，树立中华民族走向复兴的伟大丰碑。
一时千载，千载一时。今日之中国已行进至历史的关键路口，复兴曙光目之可及，但战略机
遇稍纵即逝。向内看，改革的深水区亟需摸排，开放的无人区有待探索，经济要走出下行的压力区，社会要破除精神的沦陷区。向外看，世界局势变化复杂，国际秩序调整演变，保护主义冒头，不确定因素加剧。虽然我们已走过万水千山，但仍需要不断涉水跋山；虽然我们已战胜重重困难，但仍需要不断攻坚克难。
投身建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的接力跑，时与势依然在我。今天的共和国早已不再是“沉睡的狮子”，而是拥有40年改革经验的“觉醒的巨人”；今天的中华民族也作别了沧桑的历史，精神面貌从未如此昂扬奋发。如果你是风华正茂的年轻人，大可立鸿鹄志、做奋斗者，在个人成长中释放青春激情；如果你是年富力强的中年人，尽可敢作敢为、建功立业，定义自己的明天，书写国家的未来；如果你是老当益壮的老年人，亦可志在千里、壮心不已……只要紧握实干之桨，高扬奋斗之帆，每一代人都为下一代人跑出一个好成绩，改革开放之路就会愈加宽广，民族复兴的目标就能早日实现。
1981年，当中国女排第一次站上世界冠军的领奖台时，全国上下响起了“团结起来，振兴中华”的战鼓，成为改革开放大幕初启时中国奋力追赶世界的缩影。当2004年雅典奥运会、2016年里约奥运会再创辉煌，人们欢呼的不是“中国女排回来了”，而是“女排精神一直都在”。可见，一切伟大的成就都是接力探索、接续奋斗的结果，一切伟大的事业都需要在承前
启后、继往开来中推进。唯有一棒接着一棒跑，去解决众多“发展起来以后的问题”，去化解“为山九仞、功亏一篑”的风险，去应对暮气日长、锐气渐消的挑战，才能打开新的发展空间，创出新的改革天地，书写新时代的新光荣。
【解析】
【详解】
该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。能力层级为表达运用 E。本次作文为任务驱动型作文，写作文，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。本次提供的材料是四则时事新闻内容，要求立足于当下，思考新时代下，中国人或中国该如何继往开来，跑好中华民族伟大复兴的接力赛？然后作文。审材料，材料一讲的是华为面对以美国为首的多个外国禁令，仍拿下全球近一半的5G订单，在行业内遥遥领先。可以立意：科技创新才能立于不败之地。材料二是讲的是华为的“狼性文化”，核心内容是忧患意识和团队精神。可以立意：要有忧患意识；要有团队精神；既要有忧患意识，又要有团队精神。材料三讲的是改革开放40周年表彰会上，表彰的100名贡献者中，主要是企业家，另外科教领域也有近五分之一上榜，还有10位国际友人。表明中国改革开放取得的成就离不开企业家，离不开科学教育，也离不开国际友人的协作。
可以立意：网络科技力量强大；科教兴国；中国改革开放取得的成绩，既有自身努力的原因，也有来自外部的帮助和支持。材料四是习近平的讲话，强调中国人要一起拼搏、奋斗，要抓住机遇，迎接挑战，保持发展的诚意和善意，中国的经济发展和命运与世界紧密相连。可以立意：继续拼搏、努力奋斗；抓住相遇，迎接挑战（或迎难而上）；中国与世界是命运共同体等。其他立意，只要从材料出发，言之有理，亦可。假如立意为抓住相遇，迎接挑战，则可以这样写，先回顾中国改革开放取得的成就，然后分析原因，提出观点，是因为我们抓住了机遇，迎接挑战。接着分析，抓住的是什么样的机遇，面对什么样的挑战，我们是如保抓住机遇的，又是如何迎接挑战的。再回到现在，思考新时代下，中国人或中国该如何继往开来，跑好中华民族伟大复兴的接力赛，分析现状，我们面对什么样的机遇，面临什么样的挑战，可结合材料一分析，再提出解决问题的办法，应该怎么办，可以结合材料中华为的“狼性文化”和材料四中习近平讲话的精神进行阐述。最后简短有力收尾，重申论点。考生写作时，要做到观点鲜明准确，对材料分析到位准确。要结合社会现状从不同角度谈自己对这个事件这个问题的认识。有什么好的建议或办法可以提供，避免以后出现类似问题。分析问题，层次要清晰，分析要有逻辑性。可由表及里，由浅入深，由此及彼谈论自己想法。
【点睛】
任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？笔者认为，有如下五部分。
（一）一个响亮的标题
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。
（二）引述+表态+观点
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖
泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述
这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊多了。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调
味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。
素材：
名言警句
机下可失，时下再来。
人生的西路品然漫长。但家看处经常只有几诊。非凡基当人年轻的
生命很快就要逝去.一个机会不会出现两次。
经典素材
1.机遇属于有志者(陈胜把握机遇揭竿而起)
秦末，陈胜出身贫苦农民家庭.但少有壮志。公元前210年,秦始皇病死,宦官赵高伪造秦始皇遗诏,立秦始皇小儿子胡亥当傀儡皇帝，赵高算夺大权,对人民进行更加残酷的压迫和剥削。秦王朝大规模征发贫苦农民守边服兵役,修造言段，进行水陆运输和从事各种苦役,给人民造成了极大的灾难。公元前209年7月.陈胜、吴广等900名贫苦农民一起被征发去戌守渔阳，因路上遇大雨，道路冲垮,无法按期到达,按暴秦的法律，误期处死陈胜看到自己的处境，看到全国人民对暴秦的憎恨.决定抓住这个时机动员戌边卒杀掉押送他们的秦朝军官。揭竿为旗,以木棍、锄头为武器, 率领这支900人的农民武装反抗暴秦。起义后.马上得到广大人民众
的支持。广大农民自带干粮,纷纷参加起义军，起义军迅速扩大.攻城掠地，势如破竹。终于推翻了展素的统治。
2.机遇可遇不可求(儒勒凡尔纳初涉文坛
被誉为“科学幻想之父”法国闻名科学幻想小说作家儒勒凡尔纳,就是由于个偶然的机会而进入文坛的。凡尔纳18岁时在巴黎学法律。有一次,他参加上流人士的晚会，当他从楼上走下来时;童心犹存的他像孩子一般从楼梯扶手往下滑 ， 结果撞在了一个胖胖的绅士身上。此人正是法国闻名作家大仲马。从此,凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。
3.机遇偏爱有预备的头脑(梦,为科学提供答案)
德国化学家凯库勒是个勤学的人。有一天,他在紧张的工作之后，感到非常倦怠，坐在一辆马车里昏昏入睡了。这些天来,他聚精会神地研究苯分子的结构,大脑极度疲乏。进入睡眠状态后,他的大脑的许多神经经过暂时的休息,便不由自主地兴奋起来;他似乎觉得碳分子都话了，在他眼前期翩起舞，结成了条长链。 长链像蛇样扭动着,忽然一口咬住自己的尾巴，盘成了个圆圈。 这时,凯库勒从梦中惊醒，忽有所悟地喊一
阅读下面的材料，按要求作文。
2018年，全国铁路新增运营里程4600公里，香港进入了全国高铁网；港珠澳大桥飞架三地。
2018年，北斗导航向全球组网迈出坚实一步，华为完成首次5G通话测试，万物互联触手可及。
2018年，恢复高考后的第一批大学生大多已经退休，大批“00后”进入高校校园。大学生村官秦玥飞任期结束后，发起黑土麦田公益，号召更多大学生像他一样到乡村去。
2018年，很多新老朋友来到中国，参加博整亚洲论坛年会等，我们的国家领导人也出访五大洲。
习近平主席在2019年新年贺词中说：“一个流动的中国，充满了繁荣发展的话力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”
作为当代的青年，你对“流动的中国”有怎样的感受和思考？请据此写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】流动的中国充满活力
“过去的一年，我们在前进路上奋力奔跑，跨过许多沟沟坎坎，越过不少激流险滩，很辛苦、
也很充实，有付出、更有收获。”在今年的春节团拜会上，习近平总书记这样深情回望。
1月21日，2019年春运大幕正式拉开。在今后的40天里，繁忙调度的火车满载思乡归客跨越万水千山，奔波劳碌的客运汽车不断缩小回家的距离，浩浩荡荡的摩托车大军顶着寒风散入万家灯火……无数个回家的故事，将勾勒出一个流动中国的时代图景。
“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。”中国人过春节已有几千年历史，但出现大规模人口流动的春运还是在改革开放之后。随着中国从计划经济转向市场经济，人们不再束缚在一块土地上或是单一的工作岗位上，随之成为春运洪流中的一员。他们中，有下海经商的创业者，有进城务工的农民，还有千里求学的学生。他们穿梭于城乡之间、区域之间，在流动中，把劳动力、生产资料、知识等汇集成奔腾的大江大河，推动中国经济社会不断向前发展。
从春运最初的不到1亿人次增长到如今的近30亿人次，从以前的绿皮车到现在的高铁复兴号，春运的几十年变迁也是中国飞速发展的缩影。
在这个流动的中国，中国人创造了属于自己的美好生活。如今，越来越多的人在城镇生活定居，中国贫困发生率下降至3.1%，老百姓的口袋鼓起来了，衣食住行上得到满足，看病报销、免费义务教育成为老百姓切身体会的福利。互联网的普及让人们足不出户，就能享受生
活的各种便利，购买火车票只需滑动手机屏幕即可完成。人们娱乐休闲方式越来越多，看电影、健身走进更多人的日常生活，春节旅游也开始成为中国人的新潮流。
在这个流动的中国，中国人创造了令世界惊叹的奇迹。城市里万丈高楼拔地而起，世界领先的新业态新模式层出不穷。田野里活跃着众多大型收割机和无人飞机，返乡创业成为时代潮流。自主研发的大飞机已飞上蓝天，8亿件衬衫换一架飞机的历史将被终结。嫦娥四号实现人类首次月球背面探测，外太空留下越来越多的中国印记……在一项项举世瞩目的成就中，中国正在日益走近世界舞台的中央。春运的车轮滚滚向前，流动的中国还将继续释放更大活力。
流动的姿态最美丽，追梦的人生最精彩；只有在流动中才能收获更多自信和勇气。流动，成为这个时代最亮丽的底、最生动的注脚。
【解析】
【详解】
命题方式：新材料作文
审题要点：材料作文的审题一般注意材料中的关键句，材料的主旨。所给五则材料，都是跟中国发展密切相关的重大事情，反映了中国在国内和国际各个领域之间的交流，这些“流动的
”因素形成了中国力量，使中国充满繁荣发展的活力。此题可根据材料中的关键词句进行立意。
具体过程：
抓住材料关键句：一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。
抓住材料关键词：流动、奔跑、追梦
【立意】
流动”有变化、发展、移动、流传等含义，“流动的中国”指我国方方面面的传承、发展、变化等。根据材料，“流动的中国”可具体表现为：
1、我国交通发展使祖国各地四通八达；
2、科技发展实现万物互联，推动社会变革；
3、人才交替传承，民族复兴的接力跑，要一棒接着一棒传下去；
4、中国与世界各国交流，创造更多发展机遇。
5、奔跑的中国充满活力
6、追梦的身影最美丽
考生可多角度展现“流动的中国”，也可专注于一个角度写作。
【素材】
1、“一带一路”建设全面推进，国际产能合作步伐加快，互利共赢的开放战略深入实施，从沿海开放到内陆沿边开放，从引进来为主到引进来与走出去并重，从制造领域开放到服务领域开放，形成了多层次、全方位、宽领域的开放大格局。新一轮高水平的对外开放实现了发展的主动，进一步拓展了发展空间，也给低迷的世界经济注入新的动力，给经济全球化前景增添了亮。
2、21世纪，中国人以自己的坚韧和努力又迈出了走向世界的关键一步。2001年12月，经过15年马拉松式的谈判，中国正式加入世界贸易组织，成为全球多边贸易大家庭的第143个成员，中国与世界其他地方有了共通的“经济语言”。加入世贸组织之后，我国积极参与国际分工与合作，在更大范围、更高水平上参与国际经济合作和竞争，大力发展开放型经济，推动中国和世界的关系发生了举世瞩目的变化。
3、世界那么大，我想去看看”。1995年至2017年，中国公民出境旅游由0.05亿人次升至1.3亿人次，年均增长17.6%，排名从世界第17位升至首位。迈出去的是脚步，改变的是眼界。
4、中国把开放的大门越开越大，这是给全球稳定发展的一颗“定心丸”，拉动了世界经济的复
苏和增长，展现了中国在推动全球经济平衡发展中的责任担当。中国的贸易“朋友圈”越来越大，贸易伙伴由改革开放初期的40多个增长到现在的230多个。2010年以来，中国一直是世界第二大进口国、最大的进口电商消费国、全球服务增长的最大贡献者。面对无限商机，扩大对华出口的企业纷至沓来，在中国安家落户的企业也接踵而至。今年，美国特斯拉、通用电气、霍尼韦尔，德国巴斯夫、宝马等企业巨头纷纷在华投资设厂或扩大生产。
【结构】
议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用层进的方式进行论述，层进式注意分论点的提取，如此题可围绕“中国与世界各国交流，创造更多发展机遇”这一中心论点，从“中国与世界各国交流”在各个领域的表现，以及中国与交流各国取得的进步，从而进一步论证只有“创造”，才会有“更多发展机遇”，通过举例子，从正反两方面进行道理分析论；最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
【点睛】
新材料作文审题立意方法多样：一、提炼中心法。这是最常见且最稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章
既切题又有深度。二、抓关键句法关键句。有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口。它常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有时是以因果关系互相联系的。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能到最佳的立意。四、由物及人法写。有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。五、分析关系法。六、明确褒贬法。材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时细致体会命题者的感情彩，这样才能确立最佳的立意。七、多向辐射法。有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题可围绕材料展开多角度立意。比如，既可着眼于甲事物或乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可联系事物的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时要明确材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求异同法。十、寻互补法。材料作文审题立意的方法还有很多，可以综合运用几种方法。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2019年是五四运动100周年，戊戌变法失败120周年，新中国成立70周年。随着中国前进的
脚步，中国终于迎来了新时代。
对此，你有什么感想？
注意：不得套作、抄袭，不得丑化光荣历史，思想要积极向上。
【答案】继往开来，中国进入新时代
党的十九大报告中，习主席作出了“中国特社会主义进入了新时代”的重大政治论断，这是对党和国家发展历史方位的精辟概括，进一步指明了党和国家事业的前进方向。作为人民教师，我们为新时代的到来感到自豪，为生活在这个幸福的时代而感到荣耀。新时代要有新气象，更要有新作为。面对新时代教育使命任务，作为人民教师唯有以习近平新时代中国特社会主义思想为指引，以强烈的责任意识，践行于工作中，自觉把个人梦融入中国梦、教育梦，不改初心、无愧时代，加油快干、埋头苦干，才能让青春华章更加雄浑厚重，为党和教育事业注入勃勃生机。
有一种赞誉,不是刻在金碑石碑上,而是流传在老百姓的口中;有一种美德,不会因人的贫富与身份而殊异,而是因为无私奉献而被人所推崇;而有一种责任，不会因为时间的流逝而褪，更不会由于岁月的沧桑而摧折。这种责任，是时代赋予我们的崇高的使命感，也是流淌在我们血液里不断激励我们奋勇前行的教师梦。
在此之上，有的责任，温情厚重，大泽乡镇王寨小学刘凤乾老师，在2014年罹患肝硬化，此后的每一天他都坚定的站在工作岗位上忍着剧痛与病体较量，只因内心恪守的那份对教育事业的理想和信念。理想在怒放和吟唱，他用他对教育事业的执着追求，使生命之花绽放出灼灼光辉。
有的责任，小桥流水，对校园事务的深深惦念以及对教育的精益求精，让她的每一天都无比忙碌。当夜幕降临，万家灯火，本是舒展疲惫的时刻，可她始终倦意不减，这位年轻的校长，将她的全部热忱挥洒在这方陌生的土地上，一日的加班不足为奇，可贵的是日日如此，她就是高口小学校长韩春莉。
有的责任，云淡风轻，大泽乡镇高口小学夫妻档教师：乔告成、马赟老师，他们热情、朴实，迎着星辰，伴着日落，他们与校为家，把全部的青春和力量抛洒在这片承载着梦与远方的土地上，携手共进，微笑筑梦。
如今,我们青年正处在干事创业的黄金年龄阶段,要干事就必然会遇到这样或那样的挫折,要成事就必须直面并战胜那些挫折,不能畏难,不能绕道。我们需要清醒的认识到,在新时代的号角已然吹响的历史背景之下,继续开拓进取、迈向发展新巅峰的重任,已经落在了我们青年一代的肩头。我们需要坚定不移的践行党的十九大会议精神,以强烈的责任意识，融入工作中，为
社会主义现代化建设贡献出自己该尽的一份力量。或许,面对新时期带来的未知挑战和机遇,有些时候会令人感到困惑和迷茫,但是,只要我们坚定不移的坚持党中央的领导,坚定一颗不改的初心，在党的号召与引领下,在党员责任的鞭策与鼓舞下,沿着中国特社会主义道路,我们将乘风破浪、再创辉煌!相信不久的将来,迈向发展巅峰的我们,一定会张开臂膀,共同迎接“中国梦”到来的辉煌时刻!
【解析】
试题分析：作文要想准确立意，必须认真研读材料。本次作文材料比较简短，主要是说2019年具有重要的意义，它是五四运动100周年，戊戌变法失败120周年，新中国成立70周年。审读材料时要抓住关键句：“随着中国前进的脚步，中国终于迎来了新时代”。作文立意可以从“中国前进的脚步”“中国终于迎来了新时代”等角度考虑，“戊戌变法”“五四运动”“新中国成立”见证了中国前进的脚步，中国一直在奋勇前行，并迎来了新时代。着重点应该放在“中国终于迎来了新时代”上，中国继往开来，进入新时代。考生写作时不得丑化光荣历史，思想要积极向上。
点睛：构建任务驱动型作文的基本结构：第一步，巧引材料，表明态度、观点。首先就是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度、观点。同样一则材料，不同的写作
角度会有不同的引述方式。第二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证。论证需要有一个清晰的层次，一般说来，可以先分析原因，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显著特点，文章的结尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主旨。
阅读下面的材料，根据要求写作。
2017年8月4日，猎豹移动CEO傅盛为入职本公司的应届大学本科及以上毕业生作了一次演讲，他分享了年轻人成长的四个关键词：目标和梦想、原则、学习、行动。
对此，正处在成长路上的你有哪些感触与思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】有梦想就要去行动
我们常常听到人们各种各样的梦想，每一个梦想听起来都很美好，但在现实中，我们却很少见到真正坚韧不拔、全力以赴去实现梦想的人。人们热衷于谈论梦想，把它当作一句口头禅，一种对日复一日、枯燥贫乏生活的安慰。很多人带着梦想活了一辈子，却从来没有认真
地去尝试实现梦想。
只有人类能够去梦想，并把梦想变成现实。没有梦想就没有精彩的生活，梦想是人们对未来的向往。它意味着还没有体会过的生活，意味着无穷的可能性，意味着意想不到的惊喜，意味着对自己的信心。
可是什么阻止人们去实现自己的梦想呢？
我们听到的理由多如牛毛。比如说想去某地旅游，但没有足够的钱；想学习英语，但没有足够的时间；想要追求某人，但觉得条件还不够成熟等等。人们对于做不成的，或者还没有做的事情，很少把原因归结到自己身上，往往都是习惯性地寻某个外在的理由，为自己开脱一下，舒口气，然后继续过自己平庸的日子，让梦想躺在身体里的某个角落呼呼大睡。
其实，能否实现自己的梦想，外在因素只占小部分原因，主观因素才是能否实现自己梦想的主要原因。
一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。勇气，是指放弃和投入的勇气。一个人要为某个梦想而奋斗，就一定要放弃目前自己坚守的某些东西。既想经历大海的风浪，又想保持小河的平静；既想攀登无限风光的险峰，又想散步平坦舒适的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦确定了值得自己去追求的梦想，就一定要全身心投
入。心想不一定事成。事成的前提是全力以赴去做，比如一个人想学游泳，惟一的办法就是一头扎到游泳池里去，也许开始会呛几口水，但最后一定能够学会游泳。
因此，实现梦想的关键是能否果断地采取行动。行动才是最强大的力量。
有一个学生曾经说，他以后想要走遍全世界，变成像徐霞客、马可·波罗那样的旅行家和冒险家，去感受大海一望无际的壮阔，体会沙漠高低起伏的雄浑，探索落日下尼罗河畔金字塔的奥秘，追寻云雾中喜马拉雅之巅的神圣。但是他说现在还没有钱，要等到成了百万富翁以后再去做这些事情。我问了他两个问题，一是如果这辈子没有成为百万富翁还去不去旅行？二是如果成为百万富翁的时候已经老得走不动路了还去不去旅行？我告诉他，最好的办法是现在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要饭也能实现自己的梦想。梦想是不能等待的，尤其不能以实现另外一个条件为前提。很多人正是因为陷入了要做这个就必须先做那个的定势思维，最后一辈子在原地转圈，生活再也没有走出过精彩来。
所以，当我们拥有梦想的时候，就要拿出勇气和行动来，穿过岁月的迷雾，让生命展现别样的彩。
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查写作能力。本作文题由两个部分组成，材料和要求。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。立意的重点应该放在“他分享的年轻人成长的四个关键词：目标和梦想、原则、学习、行动”上。结合题干要求“正处在成长路上的你有哪些感触与思考”立意，可以单独立意，也可以综合立意。“目标和梦想”，一个人先要有一个大的目标，才有机会靠近这个目标。所谓，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。梦想是人们对未来的向往，它意味着还没有体会过的生活，意味着无穷的可能性，意味着意想不到的惊喜，意味着对自己的信心。一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。我们应该确定目标，不断奋斗，追逐自己的梦想。“原则”，家有家规，校有校纪，国有国法，我们每一个人都要遵守规则，任何人都不例外。生活中，我们需要到一些基本原则，按照这些基本原则严格地去做事情。如诚信、尊老、坚持自我、刻苦勤奋等，结合生活经历来写自己的人生感悟即可。“学习”，在五彩缤纷的生活里，有了学习，才能把生活填充得更精彩。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”知识的海洋浩瀚无边。学习也是永远无止境的，只有不断探索，善于追求。行文可以选择一些古人不断学习励志的故事或名言来写，如高尔基的“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧”，的“情况是在不断地变化，要使自己
的思想适应新的情况，就得学习”等。“行动”，人生需要奋斗，梦想需要行动。只有行动才能证明一切，只有行动才会有成功。一个人要想走向成功就要勇于设想，认真的聆听别人的经验，最重要的是要付出实际行动。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。
【点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
发布评论