作者甄珠,暗藏记号,转载必究
统编版五年级语文下册必考题型周计划名师原创连载(周练13)
(17.跳水、园地六)
一.标准化试题。
C.一艘 (sōu) 吓唬 (hǔ) 龇牙 (zī)
D.桅杆 (gān) 模样(mú ) 钻来钻去(zuān)
2.下面词语书写全部正确的一项是( )
A.放肆 斯裂 摇摇晃晃 B.帽子 船仓 风平浪静
C.扭开 鱼沟 心惊胆战 D.炮弹 纵身 龇牙咧嘴
3.下列词语与“龇牙咧嘴”不属于同一类的是( )
A.眼疾手快 B.手舞足蹈 C.肺腑之言 D.张牙舞爪
3.下列词语与“龇牙咧嘴”不属于同一类的是( )
A.眼疾手快 B.手舞足蹈 C.肺腑之言 D.张牙舞爪
4.下面搭配正确的一项是( )
A.一顶帽子 一支手 张开胳膊
A.一顶帽子 一支手 张开胳膊
B.一头猴子 一根横木 爬上桅杆
C.一个水手 一支炮弹 吓得发抖
5.下列文学常识说法错误的是( C )。
C.一个水手 一支炮弹 吓得发抖
5.下列文学常识说法错误的是( C )。
A.“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。
B.古时候男子行“冠礼”表示已成年,“冠礼”是在二十岁时举行的。
C.“而立”“花甲”期颐”分别指的年龄是30岁、80岁、100岁。
D.女子年满十五岁称为“及笄”。
6.下列说法不准确的是( A )。
C.“而立”“花甲”期颐”分别指的年龄是30岁、80岁、100岁。
D.女子年满十五岁称为“及笄”。
6.下列说法不准确的是( A )。
A.及笄:孩子年满十五岁 B.古稀:指人到了七十岁
C.而立:指人到了三十岁 D.不惑:指人到了四十岁
7.“花甲、古稀、不惑、而立”按年龄从小到大的顺序排列正确的是( A )。
A.而立 不惑 花甲 古稀 B.古稀 不惑 而立 花甲
C.而立 不惑 古稀 花甲 D.花甲 而立 不惑 古稀
8.“失足”一词有两种解释:A.行走时不小心跌倒。B.比喻人堕落或犯严重错误。选出下列句子中加点词的正确解释。
C.而立:指人到了三十岁 D.不惑:指人到了四十岁
7.“花甲、古稀、不惑、而立”按年龄从小到大的顺序排列正确的是( A )。
A.而立 不惑 花甲 古稀 B.古稀 不惑 而立 花甲
C.而立 不惑 古稀 花甲 D.花甲 而立 不惑 古稀
8.“失足”一词有两种解释:A.行走时不小心跌倒。B.比喻人堕落或犯严重错误。选出下列句子中加点词的正确解释。
(1)一失足成千古恨。( )
(2)孩子只要一失足,直摔到甲板,上就没命了。( )
9.给句中的加点字选择正确的意思。
(1)坚:A.坚固,结实;B.坚固的东西;C.坚定,坚决。
吾盾之坚( ) 无坚不摧( )
(2)故:A.缘故,原因;B.故意,存心;C.老,旧,过去的
问其故( ) 无缘无故( )
(3)守:A.防守,跟“攻”相对;B.看守;C.守候。
9.给句中的加点字选择正确的意思。
(1)坚:A.坚固,结实;B.坚固的东西;C.坚定,坚决。
吾盾之坚( ) 无坚不摧( )
(2)故:A.缘故,原因;B.故意,存心;C.老,旧,过去的
问其故( ) 无缘无故( )
(3)守:A.防守,跟“攻”相对;B.看守;C.守候。
守卫( ) 守株待兔( )
(4)复:A.转过去或转回来;B.回答,答复;C.又,再。
反复( ) 冀复得兔( )
(5)道:①道路;②水流通行的途径;③方向方法、道理;④道德;⑤说;⑥用语言表示情意;⑦以为、认为;⑧量词。
A.他这个人能说会道。( )
B.这件事是我不对,我向你道歉。( )
C.这条高速公路有六个车道。( )
D.他做事头头是道,让人佩服。( )
(4)复:A.转过去或转回来;B.回答,答复;C.又,再。
反复( ) 冀复得兔( )
(5)道:①道路;②水流通行的途径;③方向方法、道理;④道德;⑤说;⑥用语言表示情意;⑦以为、认为;⑧量词。
A.他这个人能说会道。( )
B.这件事是我不对,我向你道歉。( )
C.这条高速公路有六个车道。( )
D.他做事头头是道,让人佩服。( )
10.选择正确的关联词语:A.即使 也 B.只要 就 C.显然 因而 D.不但 还
(1)猴子( )不理,( )撕得更凶了。
(2)( )孩子不会失足,拿到帽子,( )难以回转身走回来。
(3)猴子( )知道大家拿它取乐,( )更加放肆起来。
(4)孩子( )一失足,他( )会跌到甲板上,摔个粉碎。
11.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.这一天校园里风平浪静,同学们都在树荫下看书。
A.这一天校园里风平浪静,同学们都在树荫下看书。
B.一只猴子果然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
C.游乐场里,小明不但不听妈妈的话,所以把小朋友打哭了。
D.我心惊胆战地走在摇摇晃晃的索桥上。
二、积累与运用。
(一)看拼音写词语。
yì sōu háng xíng fàng sì mào zi wéi gān
sī huài dòu xiào xià hu qiān jūn yí fà
niǔ shēn liě zuǐ chuán cāng hǎi ōu miáo zhǔn
huán yóu yǎn ba ba fēng píng làng jìng
qǔ lè kū xiào bù dé xīn jīng dǎn zhàn
jiàn 引( ) ( )筑 ( )盘 wéi ( )杆 ( )绕 ( )持
sì 放( ) ( )川 ( )乎 miáo( )写 ( )准 ( )条
(二)用 “ √ ” 给加点字选择正确读音。
sì 放( ) ( )川 ( )乎 miáo( )写 ( )准 ( )条
(二)用 “ √ ” 给加点字选择正确读音。
模仿(mó mú) 放肆 (shì sì) 撕开(sī shī)
桅杆 (wéi wěi) 瞄准(máo miáo) 咧(liē liě)嘴
一艘 (shōu sōu) 吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī)
桅杆 (gān gǎn) 模样(mú mó) 钻来钻去(zuān zuàn)
(三)在下列括号里填上表示“看”的字。
( )准 俯( ) ( )仰 鸟( )
( )准 俯( ) ( )仰 鸟( )
( )望 环( ) 近( ) ( )眺
浏( ) ( )察 ( )见 一( )
(四)写出每组词语中加点字的意思。
坚固( ) 吾盾之坚( )
(四)写出每组词语中加点字的意思。
坚固( ) 吾盾之坚( )
陷入( ) 陷子之盾( )
道路( ) 道旁李( )
剩余( ) 余尝谓( )
重复( ) 冀复得兔( )
一株草( ) 守株待兔( )
应答( ) 弗能应( )
缘故( ) 问其故( )
守候( ) 守株待兔( )
敏而好学( )
(五)根据课文内容填空。
1.《跳水》描写了 .
. .
. 的事。这件事告诉我们: .
. 。
2.《跳水》的作者是 ,船长要孩子往水里跳的原因是 。从中可以看出船长是一个 、
. 、 、 的人。
3、《跳水》一文中“船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心”一直到“孩子往下一纵身,从横木上跳了下来”,揣摩整个过程中孩子的心理活动并写下来。
开心一( )一( )一( )一( )
3、《跳水》一文中“船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心”一直到“孩子往下一纵身,从横木上跳了下来”,揣摩整个过程中孩子的心理活动并写下来。
开心一( )一( )一( )一( )
4、故事发展需要情节的转折,《跳水》一文中故事有几次转折?请写出来。
. .
. .
5.通过本单元的学习,了解人物的 ,可以加深对课文内容的理解。学习《田忌赛马》时,孙膑制定的计策是 .
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