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1. 修改病句。（注：这是一位同学完成的第七单元习作《落叶即景》，请你帮忙出两处用词不当的地方、两处错别字即可。）
一根树技带着几片叶子荒唐地向下滑落，好像不愿离开大树的身体。树叶碰到地面后终于接受了现实，弯了一下腰，然后又展开来，回到大地母亲的怀报。我觉得它像一位生命垂谓的老人，发出最后的数落。
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2. 下面语段有3处语病，请修改。
今天阳光明媚，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。我从来没见过这么完整的蜘蛛网，它看上去像是一个自行车车轮，从“车轮”的中心伸出许多若干根细丝，我数了数，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。谁能说蜘蛛不厉害呢？
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3. 修改病句。
①只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。
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②王华知道自己错了，心情很繁重。
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③我们从小就要培养远大的理想。
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4. 修改病句。
（1）早在2700多年以前，我们的先人就已经利诱烽火传递信息了。
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（2）小明和小刚在上学的路上，他问他下午课外活动要干什么。。
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（3）网络能造就人才，也能带领许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
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5. 顺序颠倒,动动脑改一改。
1、数学对他特别感兴趣。
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2、通过复习，同学们普遍的成绩提高了。
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3、自然学科对我很感兴趣。
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4、老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了。
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5、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。
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6. 用修改符号修改下面的病句。
1、红军长征时候的生活是非常艰辛的。
2、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。
3、清明节到了，全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。
4、他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快吃完了。
7. 修改下列病句。
（1）只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。
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（2）在老师的教育下，我端正了学习目的和态度。
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小学生学习报（3）教学楼里的灯全灭了，只有五年级一班的还亮着。
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8. 修改下面语段中的错误。（标点符号2处，错别字5处，语病1处）
王老师对我们要求非常严格：一次试卷发下来，我接过试卷看了一眼，“99分”，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你有一道题错了，改正了吗。”我慢不经心的回答：“没有。”王老师严历地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把错题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。
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9. 修改病句。
（1）战士们热烈地讨论着明天的报告。
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（2）波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。
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（3）在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
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（4）我上完五年级了，还有一年没有毕业。
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（5）这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。
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（6）这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
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（7）我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。
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10. 修改病句。
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
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（2）异口同声地说：“赞成！”
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（3）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（4）我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。
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（5）春天的景我觉得很美丽。
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（6）今年暑假，我有机会进入夏令营活动。夏令营活动真是彩斑斓，有唱歌，跳舞，郎诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动虽然丰富了我的假期生活，又宽阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！
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11. 修改病句。
（1）我们要学习和发扬海力布的英雄事迹。
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（2）这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
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（3）陈宏亮端正了学习的目的和态度。
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（4）织女知道自己要被抓回天庭，心情很繁重。
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（5）读了《金的鱼钩》这篇课文，深受感动。
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12. 修改病句。
1.我们多阅读课外书，可以升高写作能力。
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2.金字塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。
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3.读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。
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4.荷兰因为是水之国，花之国，而且也是牧场之国。
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5.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
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6.小雨和宁宁跳绳，他比他跳得多。
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13. 修改病句。
1、我估计这道题肯定错了。
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2、在老师的帮助下，他终于改正了困难。
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3、陈爷爷经常回忆过去的往事。
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4、星期天，我们在学校运动会。
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5、今天的比赛，我保障打出水平来。
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14. 修改病句。
1.凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。
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2.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
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3.为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
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4.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
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5.是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。
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15. 修改病句。
①泰山的风景优美、景秀丽。
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②看到他我不禁忍不住笑了起来。
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③我们班差不多根本没有考试不及格的。
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16. 修改病段。
署假里的一天，阳光灿烂，我和妈妈乘长途车去奶奶家。我从车窗向外望去，只见近处的田野跟着汽车飞速向前。路边的柳树已经抽出了新芽，梅花竞相开放。远处的天空中，一弯彩虹鲜艳夺目。景真是美极了。
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