班级：_____________ 姓名：_____________
1. 修改病句。
（1）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
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（2）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
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2. 用修改符号改正下面句子中的毛病。
(1) 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障
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(2) 我们的生活水平不断地改善。
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3. 修改病句。
1．我有另外别的打算。
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2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
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3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。
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4．王刚同学的性格对王老师非常了解。
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5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。
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4. 修改病句。
（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。
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（2）我每天晚上都收听广播和电视。
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5. 我来当合格小医生。(修改病句)
（1）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。
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（2）爷爷过的一生都是俭朴生活。
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（3）战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
小学生学习报_____________________________________
6. 按要求完成句子练习。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。(修改病句)
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2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子)
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7. 修改病句。
(1)因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
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(2)我们必须做到边读书边思考的好习惯。
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(3)在教室里专心听教师讲课。
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(4)我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
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(5)中国是世界四大闻名古国。
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8. 用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。
西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
9. 修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
10. 修改病句。
（1）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
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（2）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
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（3）春天的景我觉得十分美丽。
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（4）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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（5）你必须一定要认真负责。
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（6）李老师上课时对我们的态度非常严格。
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11. 修改病句。
（1）这篇文章包括第一部分和第二部分组成。
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（2）没有上学以前，小明就已经认识几百字了。
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（3）我今后学习语文，一定要下苦功夫不可。
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（4）我断定她大概是蕾蕾的。
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12. 修改病句。
1．笑了起来，走开了。
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2．母亲听了非常特别难受。
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3．这枚金币挣来得可不轻易啊！
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13. 前后矛盾，修改病句。
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
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2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
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3、广场上到处是五颜六的红旗。
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4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
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5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
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14. 名医门诊。
1．我和小朋友是形影不离，分不开的好朋友。
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2．天空中飘着五颜六的彩气球。
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3．我完成了老师布置的所有一切作业。
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15. 修改病句。
1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
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2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。
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3.足球是人们关爱的一个热点。
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16. 修改病句。
(1)她焦急地等待着汽车开来的方向。
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(2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
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17. 句子诊所。（修改下面的病句。）
1、在公共场所，我们应当自觉地保护清洁。
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2、卫星有用途。（扩写句子。）
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18. 把下列句子写完整。
（1）春天的公园。
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（2）墙角的书架上整齐地摆放着。
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（3）在实验室里做各种有趣的实验。
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（4）在爸爸的帮助下，小明发明了。
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