（新高考和老高考地区均可用）
1.【广东省茂名市2023年高三第一次综合测试】阅读下面文字，完成小题。
冲茶是成都茶馆一绝，如同杂技表演。正宗的川茶馆应是紫铜长嘴大茶壶、锡茶托、景瓷盖碗。堂倌右手提个锃亮的紫铜壶，左手分开的五指间夹着七八个茶碗、茶盖、茶托来到桌前，抬手间，茶托已滑到每个茶客面前，盖碗咔咔端坐到茶托上，堂倌把铜壶提得高高的，隔得老远便将开水冲过来，那水流划出一道银白的弧线，不偏不倚正好注入茶客的茶杯中。待收住茶杯刚满，从头到尾滴水不漏，随后迅即盖好盖，速度惊人却纹丝不乱，表现出一种优美韵律和高超技艺，令人②。规模大一点的老茶馆，冲茶的堂倌一班就有七、八个、十来个人，他们提着铜壶巡行茶桌间，只要茶客没有盖上茶碗盖，堂倌便随时③地为茶客续水。
2.【四川省成都市蓉城联盟2022—2023学年高三第二次联考】阅读下面文字，完成小题。
2013年6月22日在第37届世界遗产大会，红河哈尼梯田获准列入世界遗产名录，这使得中国成为第二大世界遗产国。哈尼梯田充满高山河谷，布满原野大地，山重水复中，近二十万亩哈尼梯田， ①。哈尼人垦殖梯田的想象力无比丰富：小者如簸箕大则数亩地；低者几十层，最高近四千级。哈尼梯田依山顺势、层层叠叠、连绵向上，直通云海。
文中画波浪线的部分与“大大小小，高高低低，依着山势，连绵高耸”语意基本相同，但原文的表达效果更好，请对此进行分析。（4分）
3.【江西省2023年高三第一次模拟考试】阅读下面文字，完成小题。
他 ② 地转过脸，开始刷牙。这时，看见他母亲正佝偻着身子，在对面自留地的茄子畦里拔草，满头白发在阳光下那么显眼。大家对高明楼做的不讲理的事已经 ③ 了，但对村里任何一个不劳动的二流子都反感，再不能这样下去了！生活是严酷的，他必须承认他目前的地位——他已经是一个地地道道的农民了！
文中画横线的句子可以改写成“他必须承认他目前的一个地地道道的农民的地位”。从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
4.【四川省资阳市高中2020级第二次诊断性考试】阅读下面文字，完成小题。
莲叶的自洁本领确实存在，但用它来解释“出淤泥而不染”简直是牛头不对马嘴。稍加分析便能发现这个解释无法站稳脚跟：假设莲叶发挥自洁效应能使莲免受淤泥污染，那莲叶刚从淤泥里钻出来时，是否应该呈现展开的盾形模样？否则，如何通过叶表面特殊的结构来排水除污呢？
文中画波浪线的句子可以改写成：“莲叶确实可以自洁，但这并非‘出淤泥而不染’的原因。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
5.【2023届广州市普通高中毕业班综合测试（一）】阅读下面文字，完成小题。
中国画需要题跋。题与画每每 ① ，好画还须有好题。题得好，对于画不啻是 ② 。但反过来，假使题得不好，那真真是佛头着粪，整个的画面都要为它破坏。
抱石肯把他辛苦的劳作拿来让我题，他必然相信我至少不至于题得怎么坏。以前我曾替他题过一张《瞿塘图》，题得特别拙劣，至今犹 ③ 。目前经验虽然又多了一些，但也不敢说有十分的把握。
辞要好，字要好，款式要好，要和画的内容、形式、风格恰相配称，使题词成为画的一个有机的部分，这实在不是容易的事。
文中画横线的句子可以改写成：“辞、字、款式要好。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
6.【湖南省常德市2023届高三二模】阅读下面文字，完成小题。
我很惋惜的是我们有那么多曾经历过苦难的作家，他们那些曾经脍炙人口的作品中对苦难的理解是那么出于私人的目的，那种完完全全的带着受害者强烈报复心理的______的哭喊，我对这种肤浅地倾诉苦难的方式向来心怀警惕。因为这是一种迫不及待要得到补偿的哭诉，它缺乏公正与平和的心态，狭隘地理解了属于人类意义上的苦难。所以，备战高考一旦他们摆脱了他们视为罪孽的苦难后，他们有可能比谁都更唯利是图，比谁都更平庸，比谁都更没有灵魂。
文中向波浪线的句子也可以改为：“一旦他们摆脱了他们视为罪孽的苦难后，他们会更唯利是图、平庸、没有灵魂。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好呢？（4分）
7.【2023届百师联盟高三下学期3月联考】阅读下面文字，完成小题。
石榴树是花果同枝，这边花开得艳红，那边果子已有雏形，像一调皮的孩子，红着脸，翘立枝头，随风嬉戏。果实稍大，便褪去了艳红，如十七八岁的小伙子，透着一股勃勃的生机。石榴真正成熟，要等到中秋节。胖胖的，圆圆的，红红的，小灯笼般挂在枝头，很远就能看到它的笑脸，感觉到它的招引。
文中画横线的句子可以改写成：“又胖又圆又红的石榴挂在枝头，很远就能看到它。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）
8.【江西省新八校2022-2023学年高三下学期第二次联考】阅读下面文字，完成小题。
山吹有着 ③ 的让人不忍触摸的纯美泽和一种雅的情调。这种泽和情调确实是天生的。它表达一份金黄，也表达着对凡间植物的一份挚爱。风，吹过山冈，吹过南坡，天地舒朗，草木舒朗，心情舒朗。这种舒朗的背后，是一片华贵、温朗、好看的山吹。
文中画横线的句子可改成：“风吹过山冈、南坡，天地、草木和心情就舒朗了。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）
【答案解析】
1. ①原句用了比喻，把“水流”比作“银白的弧线生动形象地写出堂倌注水入茶杯的情景。②原句用的“不偏不倚”“滴水不漏”“纹丝不乱”几个成语准确凝练，表现出堂倌注水动作优美，技艺高超。
解析：原句“那水流划出一道银白的弧线，不偏不倚正好注入茶客的茶杯中”使用了比喻的修辞手法，把“水流”比作“银白的弧线，生动形象地描绘出堂倌注水入茶杯的情景。改句“那水流正好注入茶客的茶杯中”没有这一效果。
原句“不偏不倚正好注入茶客的茶杯中，待收住茶杯刚满，从头到尾滴水不漏，随后迅即盖好盖，速度惊人却纹丝不乱”，使用“不偏不倚”“滴水不漏”“纹丝不乱”几个成语，表现出堂倌注水动作优美，技艺高超，令人赞叹。
2.①原文使用了比喻和夸张的手法，“小如簸箕”和“直通云海”写出了梯田的大小不一和高拔的特点。②使用比较（对比、类比），生动形象地凸显了梯田的高度。③原文句子整句散句结合、长句短句结合，整齐中又有变化，具有韵律美。④原文在表现哈尼人丰富的想象力的同时，更突出了对哈尼人勤劳能干的赞美。
（1点1分，2点3分，3点即可给4分。其他答案言之成理可酌情给分）
3.①改句是常规普通的表述，不如原句将“他是一个地地道道的农民”置于“地位”之后，以突出高加林此时的“农民”身份，从而更好地表现了高加林的痛苦。/原句使用破折号，用以解释说明，突出了高加林地位的具体性质是“农民”，从而更好地表现了高加林的痛苦，而改句没有这一效果。
②改句是一个复杂的长单句，它表现的是高加林静态的心理状况；而原句用两个前后相连的短句，表现了高加林动态的心理变化过程，同时加强了情感表达的力度。
③改句删去了“已经”这个副词，弱化了高加林地道的农民身份已经是不可更改的事实这一语意；而原句“已经”表示不可更改的既定事实，与前句“必须承认”相呼应，强化了语意表达。
解析：首先，原句运用破折号，破折号后面的“他已经是一个地地道道的农民了”是对他地位的解释，以突出高加林此时的“农民”身份。高加林教师的身份被高明楼的三儿子顶替，此时的高加林内心非常痛苦，此处突出他的“农民”身份，也是更好地表现了高加林的痛苦。而改句则是一种较普通的表述，没有突出高加林的“农民”身份，在表达效果上没有原句好。
原句用两个前后相连的短句，先写高加林对自己地位变化的感受，接着突出他现在的身份是“
农民”，从而表现了高加林动态的心理变化过程，同时加强了情感表达的力度。而改句是一个复杂的长单句，它只是表现了高加林对自己农民身份的感知，表现的是高加林静态的心理状况，缺乏原句中的心理变化的动态感和情感的表达力度。
最后，原句中的“已经”一词，表示事情的完成，已不可更改的既定事实，与前句“必须承认”相呼应，强化了语意表达。改句则没有“已经”一词，弱化了高加林地道的农民身份已经是不可更改的事实这一语意，造成了表达效果上的弱化。
4.①原句将自洁功能说成莲叶的“本领”，拟人化，生动活泼；运用俗语“牛头不对马嘴”，口语化，语气强烈。②原句与整个文段的表述风格更和谐，有利于吸引读者，改句表述则较为普通。
解析：首先比较改句与原句的差异点：一是将“莲叶的自洁本领确实存在”改为“莲叶确实可以自洁”，由此可知原句用“本领”来形容莲叶的“自洁”，有拟人意味，更加生动形象；
二是去掉了“牛头不对马嘴”这一俗语，由此可知原句运用俗语，口语化，通俗易懂，活泼俏皮，语气强烈。所以，整个文段在准确的基础上追求表述的生动活泼，原句与文段的表述风
格如“进而形成‘玉盆琼珠’”“既然接触不到，又谈何不染？”等更和谐，有利于吸引读者。改句则既无修辞又无引用俗语，仅仅只是表述这一事实，较为普通。
5.①原文用三个短句，语义层进，有强调作用；②节奏舒缓，与文段语体风格一致。
（每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
解析：本题分形式和内容两方面打分。
形式2分，可从修辞、句式、句法等方面分析，答出排比、反复、 短句、整句等（不重复得分），得1分；相应答出其效果(如富有节奏感、有音韵之美、节奏舒缓等) ，得1分；
内容2分，答出“起强调、突出……作用”，得1分；写出强调的具体内容，得1分。
6.原句采用排比句式、对比手法，增强了语言表达效果，更能发人深省。而改句采用陈述语气，没有这种效果。
解析：本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
原句采用了排比句式，用“比谁都更唯利是图，比谁都更平庸，比谁都更没有灵魂”，增强了语势，表达效果更强；而改句改成了一个陈述短句，显得情感不够强烈。
原句采用了对比手法，连用三个“比谁都”，衬托出这种人人格上的重大缺陷，更能引起人们的反省，而改句没有这种对比衬托，不能引发人的思考。
7.①原句运用了比喻、拟人等修辞，生动形象地写出了石榴的成熟与可爱。
②原句运用叠音词，突出了石榴成熟后又大又圆又红的特点，使表达的意象更加确切。
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