培养孩子20种阅读的方法
  20种方法培养小孩阅读 让阅读成为小孩终生的适应
  1先是听书,及早开始
  在小孩依旧牙牙学语的时候,就读书、念诗给他听。文字的韵律,配上妈妈温顺的声音,确实能成为小孩潜意识里最初的印记。
  事实上越早使用这种方式越好,用来进行胎教也是能够的,历史上周文王的母亲确实是如此,结果周文王生下来就专门聪慧,能够“以一而识百”(举一反三、闻一而知百)。
  2童年故事,终身难忘
  爱听故事是小孩的天性,多少人的童年回忆里,感恩有一个会讲故事的爸爸妈妈或者姥姥。
  给小孩讲故事专门重要,有研究说明:儿童听父母讲故事的时刻长短,与他数年后的阅读水平有专门大关系。
  父母每天给小孩朗读故事,能让小孩明白得更多的词汇,提高明白得的速度。故事还能开发小孩的智力,放飞小孩的想象力。
  父母看到小孩被故事吸引后,能够告诉小孩,只要认识字,自己就能够在书本上阅读这些故事。
  3持之以恒,日久见效
  从读一本书开始,持之以恒的每天讲故事给小孩听。阅读适应的培养不是一朝一夕就能见效的,专门多父母兴致来了,买本书给小孩讲一下,坚持了几天看小孩爱好不大,就舍弃了。一天讲一个故事不难,难的是一年365天每天都讲故事。
  只要坚持下去,两三年就能看出成效。
  4要有耐心,不厌其烦
  小孩都有一个心理特点:关于自己喜爱和熟悉的东西专门执着,听故事也是一样,他们对喜爱的故事百听不厌。然而只要小孩情愿,父母就应该满足他们的要求,不厌其烦地、一遍一遍地讲。
  当小孩不停地要求重复讲一个故事的时候,不要让急躁和埋怨损害了他们的爱好,耐心是父母的必修课。
  5要有感情,声情并茂
  书是死的,故事是活的,父母不能只是单纯的照本宣科,而是要充满感情地讲故事,带着动作和表情,仿照不同的声音,让小孩进入故事之中,产生身临其境的感受,那么他自然能够体会到故事的意义。
  读书给小孩听,就看起来和小孩手牵手到故事王国去旅行,共同分享一个充满温顺语言的欢乐时刻。
  6家中有书,营造环境
  家里没有几本书,如何能引导小孩喜爱读书?因此让小孩的周围堆满书,或者单独给小孩设置一个读书的小天地,预备专门多不同类型和风格的儿童书籍,使小孩能够在自己的领地里,欢乐地读自己想读的任何一种图书。
  7父母陪读,营造氛围
  小孩最强的能力是仿照,父母的行为和适应,都会无形地阻碍到小孩,小孩确实是父母的一面镜子,小孩会仿照父母的行为。
  父母假如不读书,经常看电视、玩游戏,有事没事拿着手机刷朋友圈,家里就没有读书的氛围,小孩自然也可不能喜爱读书。
  为了小孩的以后,父母应该放下电子产品,和小孩一起读书。
  8常去书店,开拓眼界
  俗语说,“近朱者赤,近墨者黑”,那么“常在书店逛,自然沾书香”。带小孩进书店,让小孩徜佯在书的海洋中,通过书店的环境感受读书的气氛。
  在书店里看书的小孩也专门多,或坐或趴,都在翻看自己喜爱的书籍。书店就像一个“气场”,小孩去的次数多了,也就产生了“效应”。
  书店里图书齐全,总有一种书是小孩喜爱读的。在那个地点,不用教他们,他们自己就会翻开来读,这对吸引小孩对书产生爱好专门有关心。
  图书馆也能产生书店的这种效应,培养小孩泡图书馆的适应。
  9爱好优先,引导阅读
  阅读不能强迫,要适当引导。要依照小孩的爱好爱好,选择合适的书籍。
  有些父母为了让小孩养成阅读的适应,经常给小孩买专门多书,但小孩专门少看书,缘故可能在于没有选对书籍。
  父母假如以自己的判定,或者按照别人的体会,以及流行的看法,来为小孩选择书籍,那是专门不可取的,让小孩自己选择,小孩容易产生爱好。
  10利用厌倦,诱导阅读
  让小孩在厌倦的事与读书之间做选择,比如有意将小孩上床睡觉的时刻提早,然后告诉小孩,不想睡觉能够看书。
  “看半小时书”依旧“赶忙关灯睡觉”,小孩十有八九是选择看书,这不见得是小孩爱看书,而是他们都厌恶睡觉。
  11户外读书,新奇体验
  读书环境能够选择,也能够与其它活动结合起来,比如把读书和有味的户外活动联系起来。
  带着小孩到户外玩耍,在帐篷里读书,在吊床上读书,在小船上读书,一切能给小孩新奇有味体验的阅读活动差不多上小孩想要的,制造更多如此的机会,有利于小孩爱上读书。
  12小孩朗读,宠物来听
  小孩不大情愿读给父母听,然而小孩确信情愿读给他们的宠物听。用宠物、小孩心爱的玩具作为替代,让小孩给他们朗读。
  假如家里有兄弟妹,让小孩读给他们的兄弟妹听,或者小孩情愿给谁读书,就制造条件让小孩给谁读,不管对象是一只蚂蚁、一只蝴蝶依旧任何惊奇的东西。
  13给予纸笔,鼓舞乱画
  承诺小孩乱写乱画,给书上画的女的添上胡子,再加一只眼睛,差不多上小孩想象力肆无
忌惮的表现。
  假如要教育小孩爱护书籍,就给小孩一个笔记本,鼓舞小孩和故事中的人物交流,比如想送他什么礼物呀,写下来,可不能写就画。
  14说来听听,参与讨论
  小孩慢慢大了,对世界有了自己的看法,这时候鼓舞小孩读书后说出自己的看法,父母也能够参与讨论,然而要同意小孩说出来的一切,不管是对依旧错。
  如此小孩逐步能完整地表述自己的观点,自主摸索能力也会有所提高,父母也能够让小孩试着将观点写出来,或者试着自己编一个故事。
  15见缝插书,触手可及
  在小孩玩耍的地点也能够放上书,同时让小孩触手可及。
  比如在家中的阳台放个小书架,上面能够摆有名人的自传、科普杂志等等。小孩在阳台玩累了之后,可能会顺手拿一本翻,全然不用父母劝导,而且专门容易看上瘾。
  16多读经典,超前阅读
  引导小孩多读经典。尽量给小孩买没有删减、原汁原味的书。不要低估小孩的阅读能力和自我学习能力。过于浅薄的书对大脑专门难起到足够的刺激,因此能够买一些相对来说,有点超前的书给小孩看。
  17阅读方法,因类而异
  为了让小孩保持恒久的阅读爱好和读书热情,就必须指导小孩把握一些常用的阅读方法。例如:精读、略读、跳读;朗读、默读。给小孩
  关于不同体裁的读物还要采取不同的阅读方法。关于经典的读物要精读,关于故事类读物要略读,为了查某些资料时可用跳读。优美的诗歌和散文适用朗读,较为深奥且逻辑性较强的文章适宜默读。
  18偏重享受,不可功利
  有的父母认为,读书确实是为了写好作文,提高成绩,倾向于选择专家指定的书目或者教辅类的书籍,甚至“作文宝典”“作文大全”等等,成了父母和部分小孩的最爱。
  这种太过功利化的读书不可取,会败坏小孩的阅读胃口,使小孩忽略了读书本身的意义。
  读书是一种求知行为,也是一种享受。小孩读书的内容,范畴越广越好,古今中外,天文地理,无一例外。
  19静等花开,不能急躁
  读书并可不能在短期内就能看到明显的或者直截了当的成效,因此父母不能急躁,不要觉得小孩多读几本书就能赶忙写好作文了,就能够迅速提高成绩了,否则确实是书白读了,读书没有用。
  事实上,小孩大量读书的成效大约在初、高中才能表现出来。小孩读书越多,知识和知识之间就能形成连接,发挥更大的作用,并能产生正向反馈。因此让小孩坚持读书,总有一天会开出漂亮的花朵。
  20联系实际,读无字书
  将小孩的阅读体会融入生活,也要带小孩旅行,见见世面,读读无字书。
  看了那么多关于恐龙的书籍,就一定要到博物馆看看恐龙的化石;读过《水浒传》,不妨就带小孩去“水泊梁山”景区看看,让读书与实际相互印证一下。如此更能启发小孩摸索,如何说小孩读书最终是为了把握现实生活。
  阅读是一种长时刻提升个人思想深度和广度的手段,期望各位家长能对小孩多加引导,通过上文的20种有用方法,让小孩从此完全爱上阅读。