开展演讲比赛的策划方案(5篇)
开展演讲比赛的策划方案1
    为深入发掘、树立先进人物和先进集体,传播先进文化,弘扬模范精神,调动和激发广大员工爱行如家、干事创业的积极性,根据上级行有关工作要求，结合继续开展服务“海西”思想大讨论部署，决定开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动。现将有关事项通知如下:
    一、活动主题
    “感动工行”——寻、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念,开创改革发展伟大事业的先进人物和先进集体。
    二、演讲内容
    紧紧围绕中国工商银行企业文化核心理念,深入挖掘各支行、各部门、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下:
    （一）情系“三农”———为“三农”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。
    （二）服从、服务工商银行改革发展大局——默默无闻,无私奉献,牺牲小我,成就大业的感人事迹。
    （三）追求和创造价值——时刻关注市场变化,积极探索盈利模式,勇于开拓,积极进取,努力实现价值创造最大化的感人事迹。
    （四）服务典范——以客户为中心,用心服务、文明待
    客、始终如一的感人事迹。
    （五）善于风险管理与防控——视安全为工商银行“生命线”的感人事迹。
    （六）人才理念的真正践行者——以人为本,关心员工成长,为员工搭建事业平台的感人事迹。
    （七）工商银行优秀领导干部、优秀管理者的.典范人物。
    （八）践行企业社会责任的工行人。
    （九）长期宣传、教育、推广企业文化理念,致力工商银行文化事业的感人事迹。
    （十）其他方面的先进典型。
    三、比赛要求
    （一）各行要高度重视,充分认识开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动的重要意义,要把组织演讲的过程,作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程,切实加强组织领导,确保活动顺利开展。
    （二）演讲内容要围绕中国工商银行企业文化核心理念及释义展开,突出我行企业文化核心理念在各级行、各部门、各岗位的具体体现。
    （三）演讲事迹要言之有物,真实感人,具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采,核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿,演讲时间控制在15分钟以内。
    四、评分方法
    评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分（取小数点
后两位，分数相同者取小数点后三位）为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
    （一）演讲内容（30分）
    观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。
    （二）演讲技巧（45分）
    1、语言表达（25分）：普通话标准，吐字清楚准确；语言生动形象，能准确、恰当地表情达意；语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。
    2、神态表情（10分）：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。
    3、仪表形象（10分）：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。
    （三）演讲效果（15分）
    有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。
    （四）时间控制要求（10分）
    不脱稿扣7分，不熟练扣3分；超时或少时扣3分（时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止）。
    五、奖项设置
    本次演讲比赛将现场评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。
    六、组织领导
    为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由行长担任主任，成员由办公室、工委办、监察部、信息技术管理部、财务会计部负责人担任；组委会下设办公室，设在综合管理部内，具体负责比赛活动的实施。各成员部室要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责
相关工作。
    具体事项有： （一）评委拟定8个人。
    （二）主持人由工委办担任；
    （三）场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责；
    （四）电脑技术支撑由信息技术部负责；
    （五）参赛选手引导员；
    （六）选手名单、讲稿上报；
    （七）奖状制作；
    （八）拍照、摄影等宣传报道。
    七、经费预算
    （一）奖金分配：一等奖：1000元
    二等奖：800某2＝1600元
    三等奖：600某3＝1500元
    鼓励奖：300某28＝2800元
    （二）其他开支：
    伙食：6000元
小学生英语演讲稿    评委及主持人报酬：20某某元 工作人员：500元
    （三）以上共计：15400元.
    开展演讲比赛的策划方案2
    为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。
    一、活动主题
    英语演讲比赛
    二、活动目的
    〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
    〈2〉丰富学生的课余生活。
    〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
    〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
    〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
    三、活动前准备工作
    1、活动时间及场地安排
    报名时间：某某月x日——某某月x日
    预赛时间：某某月x日晚上某某点x分开始
    预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室
    决赛时间：某某月x日上午x点
    决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室
    组织者：某某
    2、主持人的选定
    比赛选男女主持人各一名。
    3、评委和嘉宾的'邀请
    评委：备课组长(某某)，备课组长(某某)某某团委书记兼评委。
    嘉宾：某某校长，某某副校长，某某副校长，某某副校长，某某团委书记，某某级部主任，某某级部主任，蔡高钦级部主任。
    4、对参赛选手的要求
    1、参赛对象：全体学生。
    2、参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出x人，参加决赛。
    3、选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
    4、举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。
    5、如有背景音乐，则自带。
    6、自备服装和道具(如有需要)。
    四、演讲比赛
    1、比赛规则
    1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛
和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。
    2、大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
    2、活动流程
    1、主持人开场白。
    2、领导讲话致辞苏本轼校长讲话。
    3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
    4、评委点评，有李自俊团委书记点评。
    5、主持人宣布比赛成绩和名次。
    6、颁奖由领导和年级组长发奖。
    7、活动参与者合影。
    8、主持人宣布活动结束。
    9、按照统一安排依次退场。
    3、比赛具体过程
    第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人x分钟，由评委打分(x分)。
    第二个环节：演讲总分x分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。
    第三个环节：才艺展示总分x分。
    第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。