幼儿园小班家长会活动总结篇1
在越来越强调生态化进展的今日，幼儿园教育中的家园合作是一种必定的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面进展的有效途径，本学期第一个月末我园召开了一次大型的家长座谈会。
一、家长座谈会形式准时间
家长座谈会是以班级为单位召开的，家长会时间是201_年9月30日下午2：00时。由于孩子刚入园，无论是老师、幼儿、、家长都有一个了解、磨合期，因此，老师、幼儿经过近一个月的了磨合彼此都有了更深的了解，而这一时刻家长也急需要了解近一个月在幼儿园学习、生活和一日活动状况，此时召开家长会，家长很愿意，参会率高、效果好。
二、家长会的内容和目的
1、首先各班主任介绍了这次会议的目的。为了让家长清晰地了解我园全方面的状况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到学问，而且能使自己的身心得到健康的进展。更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着敬重、公平、合作的原则，
步调一至地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培育成人。
2、选择合适的时间请到家长，选择合适的内容介绍给家长。各班首先汇报近期的教学内容、主题目标，重点分析幼儿、把握状况，
告知家长需要协作的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导关心幼儿。其次，依据各班幼儿年龄特点和班级普遍存在的状况预备详细的内容。如：向家长介绍了如何指导幼儿学会自理；秋季预防等常识。
3、介绍了近一个月幼儿的生活状况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，并让家长参观了伙房设施，了解了幼儿每周食谱，家长们都特别满足。
三、请有阅历的家长现身说法幼儿园家长工作总结
请了两位有阅历的家长谈了感想并介绍了阅历，使胜利的阅历得到了广泛的传播，家长们对此感受很深。
四、老师对家庭教育做了指导工作
为了让家长更好的协作我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和
开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告知家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今日给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成学问的制造者，而不是学问的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要准时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、挖苦、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，关心家长把握应答幼儿提问的技巧，促进孩子主动有效的应答，使幼儿产生探究的爱好。
总之，我们这次家长会依据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，家长们对我们的工作很支持。
五、绽开商量
家长与老师、家长与家长之间进行了阅历沟通，家长会是家园互动的最正确时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，很多家长都说通过这次会议，更详细地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特殊快乐。有的家长说，我们的工作做得细致仔细，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观看和熟悉孩子感到很兴奋。孩子在幼儿园欢乐地学习和生活，他们比什么都放心。如今孩子在生活习惯、自理力量、动手力量等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期盼孩子在幼儿园的
更大进步。家长们对幼儿园的教学特别认可，确定了我们超前的教学模式，也确定了孩子们在家的表现。
在沟通时，有部分家长对我园的工作提出了一些有益的建议。如：要留意按季节调整幼儿的伙食，秋天应让孩子吃一些润肺的食物，对此我们向她说明我们很留意这方面的问题，并已经实行有效措施，盼望他们监督。欣欣的妈妈说，我的孩子各方面表现都很好，自理力量很强，很好胜，事事都想争第一，盼望老师帮助引导，对此老师们告知她我们已经意识到了这一点，并已经开头引导教育，每次扫地她都争着去做，这时，我们会表扬她能干，这个地方每个小伴侣都在用，今日该轮到他们帮你了，大家都相互关心，小伴侣们也都很愿意的接受了。
总之，这次家长会开得特别胜利，对我班的各项工作有很大的关心。我们将连续努力，不断创新，克服家园共育中的缺乏之处，将家园共育工作做得更好。
幼儿园小班家长会活动总结篇2
开学至今有快一个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的心情、进餐、午睡、嬉戏、生活自理力量，学习等状况，也为了让家长对幼儿园工作有更深化地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的全都性，我们大〔2〕班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长82人，实到64人，电话联系二人，来园家长中有21%由祖辈出席，71%由父母出席，5位家因种种缘由提
前向老师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的。
首先，我们让家长了解了大〔2〕班的整体状况——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，许多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了园中老师所实行的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不铺张不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、嘉奖五角星等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采纳类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要到达的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培育班上孩子生活自理力量方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些状况，如，进餐习惯有所改善，午睡能清静、孩子们在老师的提示下会正确洗手了……但也有一
些方面，需要家长和老师共同协作来关心孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培育等等，让家长了解一些形象的儿歌，关心幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手赐予孩子们更多的机会，来渐渐提高孩子们的力量，不要担忧孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增添家长的信念，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展现自己锻练自己。
第三，就六一儿童节的节目演出达成共识，家长们纷纷表示，选出部分小朋参与排一个舞蹈，别的小伴侣们做什么都行，只要能上场就好，让他们在幼儿园的最终一个节日过得快乐开心。由于时间不多，所
以好多话题只有在家园联系中和家长们沟通，家长会应当是家长满足老师满足的，由于我们就好多急需解决的问题达成共识。
幼儿园小班家长会活动总结篇3
家长是幼儿的第一位老师，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不行分的。为了进一步促进幼儿的健康平安保健教育，促进幼儿园与家庭，老师和家长之间的沟通。20__年9月6号下午四点半我们召开了家长会，这次到班参与家长会的家长全部到齐。我班大部分孩子都是新生，每位孩子刚入园的表现都牵动着每位家长的心。孩子们经过一个星期的入园生活，有了怎样的改变呢？新学期的开头对宝宝们的进展又提出了怎样的目标要求呢？哪些工作需要家长和老师主动协作呢？针对以上问题我班开展了本学期的家长会活动。
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