小学数学人教版三年级下册8 数学广角—搭配（二）《稍复杂的排列问题》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、使学生通过动手操作出简单事物的排列数,体会数学思想和方法。
2、培养学生初步的观察、分析、推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。
3、培养学生对数学的兴趣和与人合作的良好习惯。
2新设计
有趣的练习题,学生在乐中进行学习。
3学情分析
三年级下,学生慢慢转向抽象思维,学生的逐渐学会独立思考问题,所以设计例题和练习要符合学生的发展水平。
4重点难点
三年级数学下册教案通过学生动手操作,同桌合作和小组合作的形式让学理解数学中的排列,在解决实际问题中能够运用“按顺序”“不重不漏”的数学方法。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】一、创境激趣
师:这是一个特殊的箱子,叫密码箱。要想打开它,一般的钥匙是不行的,要知道密码才行。密码箱的两个数码孔可以分别为0到9中的一个数字,你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗?
生:10种,20种,……
师:到底有多少种不同的密码呢?今天,让我们一起来研究《简单的排列》。
板书:简单的排列
活动2【活动】二、互动解疑
1.探究没有0的四个数中任取两个数的排列。
师:用7、1、3、9能组成多少个没有重复数字的两位数?
要求:
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