高二班主任教师工作总结【四篇】
       
   
        高二班主任工作总结(一)：
        高二班主任教育工作小结
        本学期，我担任高二(6班)班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在下用学校领导的关心下，下能在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和迁就下，在毕业班的努力工作下，班级诸项工作顺利开展，学生在学习、总分生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：
        一、班级工作思路
        以德育工作为首，以产品与服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的官校，培养良好的研习习惯风俗习惯和生活习惯，构成良好的治学和班风;以班级文化建设为核心理
念，打造班级精神文化时代特征，构成班级凝聚力，引导小学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格。
        二、以德育工作为首，注重班级文化建设[由整理]
        1、确定班级目标，编成响亮的口号：“不到最后一刻，决不放下”。
        2、制定班级公约。班级公约主要分与学习方面、班务方面、卫生方面技术标准和日常标准规范等五个方面。从而使班级行政管理制度化。
        3、制定“班训”。透过征集意见反复研讨，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败!
        4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容时代精神。
        5、撰写“班主任寄语”：“给自我一个奋斗的事实!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
        6、制定个人奋斗目标，在“放飞梦想”中写下自我理想中的大学，适于同学们自我对照，
自我激励，相互监督。
        总之，透过透过各种渠道形塑一个团结、向上、和谐的班主任文化氛围。
        三、立足常规，做好班级管理
        1、每周一次班会，并有相应的班会历史记录。
        2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。
        3、建立激励机制，每次考试，年级前10名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。
        4、经常学生谈心，高度关注学生的思想动态，指导学生阿吕迪适应高二阶段的集体生活和学习。
        5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。
        6、卫生工作常抓不懈，职责到人，实行班干部负责制，班主任随时核查监督，确保同学们有一个焕然一新的学习环境。
        四、加强班委会建设，发挥学生班干的积极作用
任老师        新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的整体表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由家长学生毛遂自荐成立班委会和课代表。
        在具体的工作中，按实质资料把班务工作划分为系列：思想文化建设由团支部第一书记团中央负责，宣传、组织委员协助;常规教育工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习主任委员负责，课代表和组长协力。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个形成具有系统合力的紧密团结的有机整体。
        五、与各任课教师大力加强交流，协调教学工作
        首先，协助授课学长班主任搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。
        其次，经常和任课老师或进行交流，及时掌握班级学生的快照学习动态。
        六、与家长沟通，加强家校联系
        为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。
        七、班级活动
        1、成功地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。
        2、响应学校号召，社团组织学生隆重召开召开特主题班会，学生自我组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有。
        3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了思考，明确了今后班级工作的重点。
        以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，成形有些想法和商业行为还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问的是，透过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的年级已经构成，班级向心力和认同感也在危机意识不断加强。我将继续努力，更加认真负责自我，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
        高二班主任工作总结(二)：
        高二班主任工作总结
        吉洛姆计划班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。积极开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和组织工作班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：:
        一、高中二年级的学生思想上上以还不更稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，资料难度加大，对于象我班的自由度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为不能立见成效而慢慢消沉。为了让坚韧学生树立自信和学习兴趣，我主要做了这些工作:
        1、利用班会对学生进行实施成绩分析，正确看待自我所处在的学习上的位置，让学生持续良好的心理，同时结合国家的形势让学生认清当前自我面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想，给中学生学习的动力。
        2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不一样的学生挖掘
他们的内心世界，切身感受他们所做所想，及时把握他们的心理时序，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生窗口期，及时做好他们的思想教育工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，或使他们及时的投入到学习之中去。
        3、寻求其他与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把潜意识要说的说出来，出他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
        4、我透过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其讶异方可令其行动，我发行了搜集各种各样了一系列的名人名事，把他们的读书经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜足以知得失。习惯是成功的有效保证，渗入别人的经验才能认识自我，重塑自我，透过这些故事，不仅仅教育了教师也教育了自我。
        二、用心配合教学研究科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生家长学生的关系，并为此做了超多的工作。
        三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律长期存在方面的结构性问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
        四、开展好各项活动，本学期运动会上，用心调动学生参与心法的用心性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成绩。增强了班级荣誉感，在学校组织的歌咏比赛歌颂和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自我重视也努力了，但，激发了学生的学习热情和求真欲望。
        总之，本学期教育工作成绩是肯定的，经验和教训要不断分析和拨乱反正和教训，透过不断的学习和和自我的业务水平提高班主任的工作艺术，为把班主任的党务工作做决心得更好而努力。
        大三班主任工作总结(三)：
        高二班主任教育工作小结
        在往后的一学年里，我担任高二(8)班的班主任，并担任三个班级(两个理科重点班、一个文科普通班)的语文学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级
学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：
        一、把握班级状况
        基本状况：我班状况比较特殊，不仅仅学生底子薄，而且学生思想比较留下来。全班共有48人，刚开始有27名男生。在刚开始理解这个班级时班上我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和老师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束潜力不高。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有求真须程度的好转，
        二、进一步完善班级管理建设。
        三、抓典型，以点带面以点补面。
        当次学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，个性是双差生较多。所以要运营管理好这个班，首要工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育工作，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求
、奖罚分明相结合。