怎么用三个不要造句
怎么用三个不要造句
在日常学习、工作和生活中，大家都知道一些经典的句子吧，句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。那么什么样的句子才更具感染力呢？下面是小编精心整理的怎么用三个不要造句，仅供参考，欢迎大家阅读。
1. 学习时不要一心二用，不要轻易走神，不要三分钟热度。
得过且过造句2. 每当我们遇到困难时，不要灰心，不要退缩，要想办法解决困难。
3. 我们不要乱扔垃圾，不要乱扔果皮，不要乱扔纸屑。
4. 当我们成绩不好时，不要放弃，不要悲观，要出原因，努力学习。
5. 不要随波逐流，得过且过，不要不思进取，虚度光阴，不要贪慕虚荣，丧失自我。
6. 我不要宽敞的楼房，不要豪华汽车，不要高档电器，只要父母陪伴在我的身边。
7. 不要不写作业，不要上课睡觉，不要不听父母的教导。
8. 不要靠近我，不要和我说话，不要再让我看见你，我讨厌你了。
9. 不要在寒冷的时候想到妈妈缝的棉袄的温暖，不要在饥饿的时候想到妈妈做的丰盛的美餐，不要在寂寞的时候想到小时候妈妈唱的儿歌，只要平常多关心一下自己的妈妈，就是最大的孝顺！
10. 幸福，不要太多的言语，不要太多的形容，不要太多的誓言，只要有你的陪伴就是幸福。
11. 我们的友情，不要虚假的谎言，不要阿谀的`奉承，不要彼此的猜疑，只要对方的真挚。
12. 不要在网上花太多时间，不要什么都靠别人来做，不要忘了功到才能成。
13. 不要退缩，不要胆怯，不要彷徨，只要迎难而上，就能获得成功。
14. 我们不要战争，不要死亡，不要哭声，只要和平。
15. 不要怨天尤人，不要自怨自艾，不要自暴自弃，只要坚持到底，你就有可能成功!
16. 不要计较家庭条件不好，也不要计较学校师资力量不好，更不要计较父母学问不高，只要自己努力学习，前途是远大的。
17. 不要再直说不练，不要再三天打鱼两天晒网，不要再只是嘴上功夫，只要坚持下去就会有胜利！
18. 不要世俗，不要虚伪，不要做作，我只要真实的自己!
19. 学习不要浮躁，不要骄傲，不要没有自信，只要虚心，只要努力就一定能有个好成绩。
20. 不要贪玩，不要只顾着看电视，不要不讲卫生，你得做个好孩子！
变换形式造句有什么技巧
一、换意造句
汉语中一词多义的现象非常普遍。用多义词造句时，可指导学生分别根据词的不同意思来造句。如“锐利”一词有两个意见：
（1）尖而快，指刀刃锋利等。
（2）尖锐（多指目光、言论、文笔等）。
据此可造出：
（1）这把宝刀很锐利，能铁如泥。
（2）翠鸟长着一对锐利的眼睛。这样一词造多句的训练，不仅能使学生透彻地理解词语，发展他们的语言，还能培养学生活着不同方向去思考问题、解决问题的发散思维能力。
二、换境造句
有的词语尽管意思单一，却可运用于不同的语言环境。如《大海的歌》（六年制第五册）中的“朦朦胧胧”是说因雾气阻隔，远看石油钻探船模模糊糊，看不分明。但它也可在下列这些语言环境中使用：
（1）在黎明、黄昏等光线暗淡的情况下。如：黄昏时分，我朦朦胧胧地看见远处那片枫树林像晚霞一样灿烂。
（2）在下雨、下雪、尘土飞扬等情况下。如：初春，细雨如烟，远远望去，村庄、树林都
那样朦朦胧胧。
（3）某种想法还不成熟时。如：一个朦朦胧胧的念头在他的脑际盘旋着。总之，在看到的或想到的东西模模糊糊、不太分明的情况下，都可以运用这个词语。经常性地进行换境造句，既可让学生全面了解词语的适用范围，提高学生的语言表达能力，又能促进学生的思维由具体到抽象的发展。
三、换位造句
有的词语在句子中可充当不同的句子成分，或者说能放在句子的不同位置。用这类词语造句时，可采用换位造句的形式。如“勤劳”，便可运用这种方法造句：
（1）勤劳、勇敢是中华民族的美德。
（2）我的母亲非常善良，也非常勤劳。
（3）勤劳的林县人民修建了红旗渠。
（4）将来，他们一定会有出息，用勤劳和智慧建设可爱的家乡。这样造句，既避免了千句
一律。又训练了学生思维的灵活性和求异性。
四、换式造句
所谓换式造句是指同一词语运用不同的句型、句式来造句。如“钻研”便可运用这种方法造句：
（1）他刻苦钻研，反复实践，终于研制成了一种新型防盗玻璃。（陈述句）
（2）你对电脑这样精通，请问，你钻研了多长时间？（疑问句）
（3）他这种不怕困难、深入钻研的精神多么值得我们学习呀！（感叹句）
（4）大家被他这种不断钻研、锲而不舍的精神深深感动了。（“被”字句）
（5）因为张大夫积累了大量的临床经验，潜心钻研了有关血癌的理论书籍，所以他到了攻克这一顽症的最佳方法。（因果关系句）常用换式造句，不仅可使造的句子多姿多彩，而且能促使学生从不同角度进行思维，使他们思维的广阔性得到训练。