小学四年级英语知识点总结英语语法总结
一、名词复数规则
1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats
2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表)
3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys
4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives  leaf-leaves
5. 以o结尾 有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos
不规则名词的复数：man-men,  woman-women,  policeman-policemen,  policewoman-policewomen, child-children,  foot-feet,  tooth-teeth,  fish-fish,  people-people,  Chinese-Chinese,  goose-geese
不可数名词没有复数形式： paper,  juice,  water,  milk,    rice,  tea
    在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待
二、一般现在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等
一般现在时的构成 
主语+动词原形。
    如：  We study English. 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时
      主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"）
      如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。    如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。  如： Do you go to school by bike?    Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。      如： Does she go to school by bike?    Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
动词的第三人称单数的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies  但play-plays
不规则变化
    have-has
英语时态总结三、现在进行时
1．现在进行时 表示现在正在进行或发生的动作。
2．现在进行时的肯定句
    基本结构：主语+be+ 动词ing.  如： I    am  eating.
现在进行时的否定句
    基本结构：主语+be not + 动词ing.  如： I  am not  eating.
现在进行时的一般疑问句 
    基本结构： be动词 +主语 +动词ing. 如： Are  you  eating？
现在进行时的特殊疑问句
      基本结构：特殊疑问词+ be +主语+动词ing?
    如：What  are  you eating? 
动词的ing形式（动词的现在分词）的变化规则
1  一般情况下直接在动词后面加ing
      read--reading    sleep---sleeping    study---studying    clean--cleaning    play---playing
2  以不发音的字母e结尾的动词,去掉字母e，再加ing
      come---coming  make---making    ride---riding    have---having    take---taking
      write---writing  dance---dancing
3  以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现 “辅，元，辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加ing
      stop--stopping停  sit--sitting坐  run--running跑    begin—beginning开始
      cut--cutting切    get--getting得到  swim--swimming游  dig--digging挖
四、一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作以及打算或者准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, this weekeng, next day(week, month, year…),等。