二年级语文下册《标点符号》练习
班级 考号 姓名 人教版二年级语文下册教案总分
（一）
一、给下列句子加上标点符号
1.今天是星期天吗（ ）
2.湖水多么想一面镜子呀（ ）
3.我是一个聪明的孩子（ ）
4.你知道为什么会下雨么（ ）
5.草叶上的露珠（ ）像天上闪烁的星星（ ）
6.我多么想长大呀（ ）
7.一天晚饭后（ ）爸爸问小明（ ）你最近在读什么书（ ）
8.一阵阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶般飘落下来（ ）
9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（ ）
10.你看（ ）这朵花真美（ ）
11.仙人指路（ ）就更有趣了（ ）
12.这样的话 （ ）你能说出口么（ ）
13.这样的话（ ）你怎么能说的出口（ ）
二、给文章空白的地方加上标点符号
15.我们院里的王奶奶种了一棵月季（ ）月季红艳艳的（ ）可漂亮了（ ）我摘了一朵月季花（ ）王奶奶以为是她的孙女摘的（ ）非常生气地把梅梅打了一顿（ ）我听见梅梅的哭声（ ）心里很难过（ ）连忙过去对王奶奶说（ ）花是我摘得（ ）王奶奶（ ）对不起（ ）王奶奶笑着说（ ）认了错就是好孩子（ ）以后别摘了（ ）
16.后来（ ）我常常帮助王奶奶浇花（ ）来弥补自己的过失（ ）月季花开的更鲜艳了（ ）
17.今天（ ）爸爸和我一起到大海边玩（ ）我在沙滩上走来走去（ ）身后留下一串串脚印（ ）浪花一波一波的打在脚上（ ）我都快要站不住了（ ）浪花一朵一朵的在海面上开放（ ）美丽极了（ ）我还看到一小鱼在水中游来游去（ ）真是有趣呀（ ）爸爸说（ ）大海是船儿的道路（ ）我说（ ）大海是鱼儿的家（ ）
三、给下面句子加上标点符号
1.秋天是收获的季节 2.多么可爱的小猫呀
3.你完成今天的作业了吗 4.今天早上 我和哥哥一起上学
5.妈妈说 我非常愿意帮助你 6.我养成了认真书写的习惯 妈妈感到十分满意
7.早晨 红彤彤的太阳从地平线上升起
8.大风车转得真快呀
9.伯父问 西瓜多少钱 一个小姑娘说 五元
10老师说 我们都要好好学习
四、给文章空白的地方加上标点符号
不知什么时候 春姑娘披着绿的轻纱 戴着七花环 乘着微风来了
小草从地下探出了头 万紫千红的花朵争奇斗艳 小燕子从南方飞回来 光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶 解冻的小溪丁丁冬冬 像仙女正在弹奏着优美的乐曲 人们脱掉了厚厚的棉袄 冲出家门 奔向田野去寻春天
小朋友们踏着春天的脚步 欢天喜地地去郊游了 欢快的歌声感染着周围的人们 引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息
春天在哪里 春天在哪里 远处传来了孩子们清脆的歌声 春天在小朋友们的眼睛里 耳朵里 心灵里
（二）
1、这本书是你的吗
2、小燕子飞回来了
3、这里的风景真美啊
4、公园里的花真多 有菊花 丁香花 牡丹花 桃花
5、妹妹的脸圆圆的 像一个红苹果
6、今天早上 小公鸡和小鸭子一起到公园里玩 它们玩得多开心
7、今年寒假 我参加了学校举行的冬令营活动 我学到了很多知识
8、你去哪里
9下午放学后 我们班的中队长对我说 明天该你出版报了 可千万别忘了
10．屋外的雨越下越大 我急忙拿了把伞 向妈妈的工作单位走去
11．王老师看了看我说 你这样做对吗
12、我有小刀 尺子 橡皮 铅笔
13、兔子心想 这下再不怕那些欺负人的家伙了
14、小明想 只要努力 下次我也可以考满分
15、老师听了 赞许地点了点头 说 小丽做得对
16、小阳阳是个多么聪明的孩子啊
17、我怎么想不出这道题的答案
18、他们说着 笑着
19、骄傲的孔雀 湖里的那只鸟就是你自己的影子啊
20、今天 我们四 五年级同学在校园里种树 早晨七点钟 老师和同学就陆续来了 开始干活了 有的挖坑 有的填土 有的扶着小树 有的浇水 大家的干劲真大啊 结束的时候 校长说 咱们学校的校园 要靠咱们的双手来美化
（三）
1、我们家买了一台电脑 我特别高兴 对爸爸说 请您教我学电脑吧
2、妈妈高兴地对我说 你猜 我给买了一本什么书
3、老渔夫说 你知道我们捕鱼人的辛苦吗
4、是你扔的纸团吗 高尔基问
5、我问爸爸 人类什么时候才能进军火星呀
6、我们家买了一台电脑 我特别高兴 对爸爸说 请您教我学电脑吧
7、女孩对两个同伴说 快 你第一 你第二 我最后
8、教育家问 你为什么要这样做呢
9、宇宙飞船在宇宙中执行完任务 是要重返地面的
10、伊琳娜问朗志万 您怎么可以提这样的问题 来哄骗我们小朋友呢
11、安娜自言自语地说 小壁虎跑到哪里去呢 他正在发愁 忽然听见莎莎大叫起来 妈妈 床单上有一只花壁虎 快来看呀
12、是你扔的纸团吗 高尔基问
13、我问爸爸 人类什么时候才能进军火星呀
14、一桶水可重啦 水直晃荡 三个妈妈走走停停胳膊都痛了 腰也酸了
15、 我的笔在哪里呢
16、朋友 别说大话了
17、小朋友不是故意来踩我的呀
18、冬天 大地一片白茫茫 太美丽了
附：参考答案
（一）
一．给下列句子加上标点符号
18.今天是星期天吗（？）
19.湖水多么想一面镜子呀（！）
20.我是一个聪明的孩子（。）
21.你知道为什么会下雨么（？）
22.草叶上的露珠（，）像天上闪烁的星星（。）
23.我多么想长大呀（！）
24.一天晚饭后（，）爸爸问小明（：“）你最近在读什么书（？”）
25.一阵阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶般飘落下来（。）
26.你怎么连一句完整的话也不会说呀（？）
27.你看（，）这朵花真美（！）
28.仙人指路（，）就更有趣了（！）
29.这样的话 （，）你能说出口么（？）
30.这样的话（，）你怎么能说的出口（？）
二．给文章空白的地方加上标点符号
15.我们院里的王奶奶种了一棵月季（，）月季红艳艳的（，）可漂亮了（！）我摘了一朵月季花（。）王奶奶以为是她的孙女摘的（，）非常生气地把梅梅打了一顿（。）我听见梅梅的哭声（，）心里很难过（，）连忙过去对王奶奶说（：“）花是我摘得（，）王奶奶（，）对不起（！”）王奶奶笑着说（：“）认了错就是好孩子（，）以后别摘了（。”）
16.后来（，）我常常帮助王奶奶浇花（，）来弥补自己的过失（。）月季花开的更鲜艳了（。）
17.今天（，）爸爸和我一起到大海边玩（。）我在沙滩上走来走去（，）身后留下一串串脚印（。）浪花一波一波的打在脚上（，）我都快要站不住了（。）浪花一朵一朵的在海面上
开放（，）美丽极了（。）我还看到一小鱼在水中游来游去（，）真是有趣呀（！）爸爸说（：“）大海是船儿的道路（。”）我说（：“）大海是鱼儿的家（。”）
三．给下面句子加上标点符号
1.秋天是收获的季节。
2.多么可爱的小猫呀！
3.你完成今天的作业了吗？
4.今天早上， 我和哥哥一起上学。
5.妈妈说：“我非常愿意帮助你。”
6、我养成了认真书写的习惯，妈妈感到十分满意。
7、早晨，红彤彤的太阳从地平线上升起。
8、大风车转得真快呀！
9、伯父问：“ 西瓜多少钱一个？” 小姑娘说：“ 五元。”
10、老师说：“我们都要好好学习。”
四．给文章空白的地方加上标点符号
不知什么时候，春姑娘披着绿的轻纱，戴着七花环，乘着微风来了。
小草从地下探出了头，万紫千红的花朵争奇斗艳，小燕子从南方飞回来了，光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶，解冻的小溪丁丁冬冬，像仙女正在弹奏着优美的乐曲。人们脱掉了厚厚的棉袄，冲出家门，奔向田野去寻春天。
小朋友们踏着春天的脚步，欢天喜地地去郊游了，欢快的歌声感染着周围的人们，引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息！
“春天在哪里，春天在哪里，”远处传来了孩子们清脆的歌声，春天在小朋友们的眼睛里，耳朵里，心灵里。
附：
标点符号使用方法
一、标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。
圆括号（ ）方括号[ ]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、 标点符号用法说明举例
(一)句号。
1.用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?
1.用于疑问句的末尾。
他叫什么名字?
2.用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?
(三)感叹号！
1.用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
2.用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击！
3.用于语气强烈的反问句末尾。
我哪里比得上他呀！
(四)逗号，
1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
对于这个城市，他并不陌生。
4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
(五)顿号、
用于句子内部并列词语之间的停顿。
正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
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