教学目标:
1.能以写话的形式介绍自己的一个好朋友。
2.语句通顺，能准确使用标点符号。
教学重点:能清楚地介绍好朋友的名字、样子、爱好和经常一起做什么。
教学难点:抓住特点按照一定的顺序介绍。
教学过程:
一、猜谜语，激趣导入。
1.今天老师介绍一个人给大家理解（出示外貌语句），猜猜他是谁？
2.引导学生说说这些语句是从哪些方面介绍了人物的样子。
3.你能将你的一个好朋友介绍给大家吗？板书:介绍一个好朋友
二、出示写话内容，明确表达要求。
1.读题目:照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下:他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
2.读一读写话例子，交流并画思维发散图。
相机点评:要抓住特点并按照一定的顺序介绍。
三、画发散图，向大家介绍自己的好朋友。
1.你的一个好朋友叫什么名字?
2.你的好朋友长什么样子？能够从他（她）的身材、穿着和容貌三方面来说。
3.你的好朋友平时都喜欢做些什么呢？能够从学习、运动、玩耍和饮食等爱好方面介绍。
4.你们经常在一起做什么呢？
四、出示要求，写一个自己的好朋友。
五、欣赏评价，自我评改。
1.指名朗读，介绍自己的好朋友。
2.对照表达要求进行点评，说说写话上的优点和不足。
姓名
六、小结。七、拓展延伸。
爱好
样子
一起做什么
我的好朋友
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