高中地理必修一第一单元精讲课程教案
第一篇：高中地理必修一第一单元精讲课程教案
高中地理必修一第一单元精讲课程教案
地理必修一第一单元知识点梳理
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球
1、天体系统：总星系—银河系、河外星系—太阳系—地月系
2、太阳系八大行星：太阳：水—金—地—火—（小行星带）—木—土—天王—海王（与地球的质量比、体积比）
3、地球上出现生命的有利条件：4点（主观题背记）第二节 太阳对地球的影响
1、太阳能量来源：氢、氦、核聚变、发出电磁波
2、太阳大气层分布：从内而外：光球、球、日冕
3、太阳运动：黑子（光球表面）、耀斑（球表面）
4、太阳运动对地球的主要影响：大气层扰动、磁暴、极光 第三节 地球的运动☆（重点掌握）
1、自转运动：北极星、地轴、恒星日和太阳日、角速度和线速度
2、公转运动：恒星年、近日点、远日点、角速度和线速度、夏半年和冬半年
3、太阳直射点的移动：赤道平面、黄道平面、黄赤交角、四大主要节气及日期
4、昼夜交替：昼半球和夜半球、晨线和昏线、晨昏线（弧）
5、时差：15度一小时、24市时区、国际日界线（作北极俯视北半球时区图分析）
6、地转偏向力：南左北右
7、昼夜长短：冬夏昼夜长短变化与极昼极夜
8、太阳高度角变化：以春分秋分为基准，夏至日为重点（结合作图）
9、四季和五带：四季的时间、五带的划分 第四节 地球的圈层结构
1、地球内部圈层划分：由外而内：地壳—地幔—地核；
2、地球的外部圈层：大气圈、水圈、生物圈（与其他圈层相互渗透）；内部圈层：岩石圈（地壳和上地幔顶部软流层以上）
重要图表讲解
1、“黄赤交角与二分儿至地球的位置”P15
高中地理必修一第一单元精讲课程教案
2、“时区和国际日界线”P17
3、“北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布”P19
对于重点章节难点和知识点的掌握情况考察与讲解
（1）地球运动：地球的自转与公转、角速度与线速度（客观题中对角/线速度进行比较）
（2）太阳直射点的移动：主要节气、黄赤交角（识图、结合作图）
注意：近日点与冬至日、远日点与夏至日不是同一概念。（主观题推算节气、日期）（3）昼夜交替：晨昏线（圈）、昼弧和夜弧（客观题判断晨线与昏线）
（4）时差与时区：时区与经纬度、国际日界线（结合世界地图识图考察）（主观题计算不同地区的地方时、选择题推算日期+1或-1天）
（5）☆昼夜长短：日照时间与极昼极夜、日照区域（结合作图）（主观题推算日出日落时间、昼夜长短）
（6）太阳高度角：重点纬线在不同节气的太阳高度角变化（主观题计算不同纬度的太阳高度角）
第二篇：高中地理必修一教案
应用“先学后教，当堂训练” 让学生自主、合作、探究性学习
高一地理教案
湘教版必修一
沁阳永威学校高一、二地理备课组
二O一三年元月
第一章
宇宙中的地球
第一节
地球的宇宙环境
学习过程：
一、板书课题（0.5分钟左右）
㈠、导入: 同学们，今天我们学习第一章第一节“地球的宇宙环境”。㈡、板书课题：地球的宇宙环境
二、出示目标：（0.5分钟左右）㈠、讲述: 请看本节课的学习目标。
㈡、出示目标：
1、天体系统的层次及太阳系的主要成员。
2、地球是宇宙中既普通又特殊的天体，地球上生命存在的条件。㈢、讲述：达到学习目标靠同学们细致、认真的自学。
三、先学
出示自学指导：
请同学们认真默读课本6--11页的内容，对照思考题，出答案，10分钟后提问检测，看谁答得既快又准确。
1、什么是宇宙？
2、从大到小列出天体系统的层次。
3、距太阳由近到远排出八大行星的顺序，并能按不同标准分类（地内、地外、类地、巨、远日）
4、八大行星绕日工转有什么共同特征？（同向、近圆、共面）
5、为什么说地球是一颗既普通又特殊的行星？地球上存在生命的条件有哪些？
四、后教
检测（15分钟左右）方法：指名学生回答
㈠、更正：当学生回答不对或不完整时，启发其他同学更正或补充。
㈡、讨论：提问，先由差生回答，如答错了，组织其他学生讨论，教师点拨。
五、当堂训练
作业：
（一）作业本上做检测题第2、5题
（二）背会检测题3、4题
备课人：陈泽军 赵志方
第二节 太阳对地球的影响
学习过程：
一、板书课题（0.5分钟左右）
㈠、导入: 同学们，今天我们学习第一章第二节“太阳对地球的影响”。㈡、板书课题：太阳对地球的影响
二、出示目标：（0.5分钟左右）㈠、讲述: 请看本节课的学习目标。
㈡、出示目标：
1、了解：太阳辐射及其对地球环境和人们生产、生活的影响。
2、理解识记：太阳活动的类型和太阳活动对地球电离层、磁场和气候的影响。㈢、讲述：
达到学习目标靠同学们细致、认真的自学。
三、先学
出示自学指导：
请同学们认真默读课本12--15页的内容，对照思考题，出答案，15分钟后提问检测，看谁答得既快又准确。
1、什么是太阳辐射？太阳的能量来自哪里？太阳辐射中有那几种光？太阳能集中的是那种光?到达地球的太阳辐射占总量的多少？
2、太阳辐射对地球有什么影响？
3、什么是太阳活动？太阳活动有哪些主要类型？分别发生在哪几层？各有什么特征？对人类有何影
四、后教
检测（15分钟左右）方法：指名学生回答
㈠、更正：当学生回答不对或不完整时，启发其他同学更正或补充。
㈡、讨论：提问，先由差生回答，如答错了，组织其他学生讨论，教师点拨。
五、当堂训练
作业：
（一）背会自学指导各题。
（二）做辅导材料相应习题。
备课人：陈泽军 赵志方
第三节
地球的运动（地球的自转）
第1课时
学习过程：
一、板书课题（0.5分钟左右）
㈠、导入: 同学们，今天我们学习第一章第三节“地球的运动”。㈡、板书课题：地球的运动
二、出示目标：（0.5分钟左右）㈠、讲述: 请看本节课的学习目标。
㈡、出示目标：
识记：
高中地理教案1、地球自转的方向、速度、周期，区分恒星日和太阳日。
2、地球自转的地理意义。
㈢、讲述：达到学习目标靠同学们细致、认真的自学。
三、先学
出示自学指导：
请同学们认真默读课本16--18页的内容，对照思考题，出答案，10分钟后提问检测，看谁答得既快又准确。