幼儿园中班中秋节方案1
  一、活动目的
  以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。
  二、活动时间
  *月**日—*月**日
  三、活动内容
  *.主题演讲。利用周一升旗仪式国旗下演讲，以“我们的中秋”为主题进行宣讲。
  *. 佳节思月——主题诵读。**日周四中午开展主题诵读活动，各班拍照、填写记录于**日周五之前上传大队部。(PPT模板统一传给各班，自己添加上诵读内容即可)
  (*)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
  (*)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
  (*)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
  *.佳节赏月——实践活动。手抄报*—*年级每班*份(A*纸横板)，主题文章*—*年级每班*份，**日周五前上交。
  (*)每逢佳节倍思亲，以手抄报的形式，记录家庭欢度中秋节。
  (*)以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
  (*)“绿“中秋节。月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，用来装点我们的生活。
  *.佳节享月——爱心体验。各班家委会有条件组织的，可以组织学生活动，活动后将信息、
照片**日前上传大队部。
  开展小义工志愿服务活动，号召少先队员与空巢老人、留守儿童一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中感受温暖，共同度过中秋佳节。
  四、活动保障
  及时收集各项活动的材料，做好整理汇总，并及时上报相关信息，与学校各部门协调，确保活动的顺利开展。
  幼儿园中班中秋节方案2
  中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
一、活动目标：
  1、让幼儿了解中国的传统文化。
  2、增进亲子之间的感情。
  3、培养幼儿的动手操作能力
  4、在活动中体验快乐
二、活动时间：
  9月25日为“快乐中秋节＂活动。
三、主题环境的创设：
四、活动类型：
  1、学一学：请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。
  2、做一做：幼儿利用橡皮泥、超轻黏土，运用团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
  3、画一画：小组合作画一个心中的月球
  幼儿园中班中秋节方案3
活动背景：
  中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的'体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
  活动时间：20xx年9月29日(星期六)下午3点整
活动目标：
  1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
  2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
  3.动手操作能力的锻炼。
活动准备：
  1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆
中秋节的日记  2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)
  3.关于中秋节的知识小问答
  4.盘子若干
活动流程：
  各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。 流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》
  看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服
总是穿不上。
  流程二：中秋知识问答小比拼
  有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼
  1.八月十五又称什么节?(B)
  A月饼节 B团圆节 C故乡节 D诗人节
  2.中秋节又可以称为什么?(A)
  A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节
  3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A)
  A唐 B宋 C元 D明
  4.月饼最初是用来做什么的?(A)
  A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃
  5.春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作?(A)
  A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
  6.在典故中,吴刚伐的是什么树? B
  幼儿园中班中秋节方案4
活动目标：
  1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
  一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
  二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
  三、谈话品尝：
  1、中秋节吃什么?
  2、分享：
  共同品尝自带的月饼和水果。
  说说自己所带的食品。
  中秋节活动总结
  在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋
友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
  幼儿园中班中秋节方案5
一、设计思考。
  中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。