背景介绍
故事丑小鸭是丹麦童话作家安徒生创作的一篇童话故事，讲述了一个被其他小动物排斥的小鸭子在经历了许多艰辛后变成了美丽的天鹅的故事。在幼儿教育中，阅读并讲述这个故事对于培养幼儿的自信、勇气和乐观向上的精神有着极为重要的意义。本篇教案就是针对幼儿园小班开展丑小鸭故事的学习和教育而设计的。
教学目标
1.通过丑小鸭故事的阅读和讲述，让幼儿学会感恩、热爱生活，积极面对自我的心态；
2.帮助幼儿了解不同的鸟类，对于动物和自然产生兴趣；
3.提高幼儿口语表达和情感体验能力，通过角扮演等教育方式，拓宽幼儿的社交能力。
教学内容和教学步骤
教学内容
本次教学以《丑小鸭》这个故事为主要教学内容，同时利用故事展开的话题教育，包括但不限于以下几个方面：
•动物认知教育：介绍并让幼儿认识不同的野生鸟类；
•社交能力训练：通过角扮演和小组活动，提高幼儿的合作能力；
•感恩体验教育：从丑小鸭的遭遇和经历入手，帮助幼儿体验感恩、热爱生活的情感体验。
丑小鸭教案教学步骤
第一步：阅读故事
在第一节课，给幼儿进行整个故事的第一次朗读。老师可以边读边让幼儿跟随故事情节想象，并在每个重要的情节结束时帮助幼儿总结并给出简短的点评。
第二步：情感体验
接下来，老师可以让幼儿通过画画等活动形式，将丑小鸭的一些场景和细节展现出来，并引导幼儿从自己内心深处到和丑小鸭相关的情感元素，从而让幼儿得到感恩体验的教育。
第三步：角扮演
第三节课，老师可以将幼儿分成若干小组，展开角扮演活动。通过扮演故事中不同的角和阅读幼儿剧本的方式，让幼儿理解故事情节和情感，加深他们对于故事的理解和记忆。
第四步：合作训练
在第四节课，老师可以让幼儿分小组进行竞赛游戏和“丑小鸭寻亲”等合作活动，帮助幼儿增强一起合作的能力，加深对于友谊和情感的理解和感受。
教学效果评价
在教学过程中，老师可以通过下列几个指标对于教学效果进行评价：
4.幼儿对于故事情节理解的准确程度；
5.幼儿在角扮演和情感体验方面的表现；
6.幼儿在合作游戏等社交活动中的表现；
7.幼儿在感恩、热爱生活等方面的成长和进步。
教学总结
丑小鸭故事是一篇经典的童话故事，对于幼儿的成长学习有着重要的作用。在教育实践中，老师可以通过阅读故事、情感体验、角扮演和合作训练等方式，不断拓宽幼儿的社交认知和情感体验能力，从而使幼儿获得更好的成长和发展。
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