一、指导思想：
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神及威宁教育局新课程改革关于大课间六、七、八的指导思想。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生锻炼创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与五心教育、迤那中学少年宫艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设，特制定本方案。
二、组织领导机构
1、大课间活动领导小组
组 长：马建雄（校长）
副组长：黄旭（党支部书记）、马荣（思政主任） 、赵可（团总支书记）
组 员：夏景华（信息科研主任）、 班虹瑜（艺体组组长）、娄应洪、陈军、严洪娟、各班班主任
2、领导小组下设办公室，办公室主任由思政主任马荣兼任。
主 任：马 荣 （负责统筹安排，组织评价）
副主任：赵 可 （配合思政处作好评价工作）
成 员：夏景华（负责简报设计、图片收集）
班虹瑜（制定实施方案、协调与指导各班级开展活动，协调各班的场地划分，配合思政处对各班级进行监督检查）
娄应洪、陈军、严洪娟（配合好艺体组的各项工作）
各班班主任（班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的
纪律及安全。把本班的任课教师分配到班，协助组织，参与活动。）
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五心”教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周值班、班主任、任课教师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，体竞赛为辅；室内以班级特创建为主，室内游戏、室内经典诵读室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将“五心”教育、艺术、体育、
特创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子、跳绳、摇呼啦圈、拍球、健身操、丢沙包、小型民族舞蹈之类的活动。
4、活动时间：
每周一至周五第二节课后，活动时间50分钟。
5、活动内容：
1、晴天室外项目：
上午课间活动项目为广播体操（英雄少年）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易民族舞、秧歌舞、五步拳、呼啦圈、游戏和其他自编、自导、自演、自新等多种形式的活动项目。
2、雨天室内项目：
棋类活动、室内小游戏、猜谜语、观看电视新闻节目、诵读中华经典等。
6、活动程序：
上午第二节课间40分钟活动：
程序一：入场（运动员进行曲）（5分钟）——各班集合踏步、整队（0.5分钟）——武术健身操（英雄少年）（4.5分钟）——手语（感恩的心、融入五心教育誓词）（2分钟）——小组特展示（9分钟）——集合号响起（10秒）——各班迅速集合整队（5分钟）——必唱歌曲“母亲”（3分钟）——全校同学宣誓（大课间活动0.5分钟）——退场（5分钟）
7、活动组织形式
以班级为基本单位，班主任、班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
8、活动组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材由各班级统一报送学校，由学校统一安排。购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。
（3）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年的12、9活动中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（4）小组特展示项目由本班老师、同学提供，各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。
（5）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
九、活动管理
1、下课后班主任、第二节课的老师、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队后带回教室。
3、活动中思政处、校团委、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学报思政处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
十、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。
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