初三语文月考试题
时间：120分钟 分值：120分 使用时间：2014.10.29
一、积累与运用（22分）
(1)读书时不可存心诘 难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章zhāi 句，而应推敲细思。
(2)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛 ，便是敬。……一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便xiè dú 职业之神圣。
2. 下列加点的成语使用不当的一项是（ ）（2分）
A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
3.诗文默写。（13分）
①军听了军愁，民听了民怕。 ？(王磐《朝天子 咏喇叭》）
②因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》）
③《卜算子 咏梅》中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是： ， 。
④ ， ，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）
⑤ ，村南村北响缲车。 。（苏轼《浣溪纱》）
⑥ ，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）
⑦天下英雄谁敌手？曹刘。 。
（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》
⑧骊山四顾，阿房一炬， ?（张养浩《山坡羊 骊山怀古》
⑨写一句有关“读书”的名言：
4、从《水浒传》任选一个人物，概述与其相关的某一件故事情节，并说出该人物的性格特点。 （3分）
二、文言文阅读（16分）
（一）《唐雎不辱使命》（10分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，
轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（选自《战国策》）
5．下列加点字意义和用法相同的一项是( )（2分）
A．轻寡人与 陈太丘与友期行
B．仓鹰击于殿上 请广于君
C．寡人以五百里之地易安陵 以君为长者
D．长跪而谢之曰 寡助之至，亲戚畔之
6．下列对文章内容和写法的分析不正确的一项是( )（2分）
A．文章记叙了唐雎出使秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争，最终保全安陵国土的故事。
B．文章主要采用人物对话以及多种形式的对比和衬托来刻画人物形象。
C．秦王“长跪而谢之”，并明确提出取消“易安陵”的计划，唐雎最终取得斗争的胜利。
D．唐雎与《完璧归赵》中识破秦王的蔺相如一样，爱国患君、临危不惧，机智勇敢，不辱使命。
7．把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（2分）
(2)夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分）
8．唐雎举“专诸之刺王僚、聂政之刺韩傀、要离之刺庆忌”三个事例的用意是什么？（2分）
（二） 阅读下面的文言文，完成9——11题。（6分）
农夫耕田
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术②乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
【注释】①息：呼吸。 ②术：方法。 ③竟月：满一月，整整一个月。
9．解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）气竭汗雨 （2）谓农夫曰
10．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
非耕难，乃子之术误矣！
11．这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分）
三、现代文阅读。（32分）（一）阅读下文，完成12-15题（15分）
《知止》
[台湾]张继
①年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其的深意。有一年秋，乡亲送了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，
父亲趁机训诲说这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。
②到了年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人，凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。
③困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。
④由王安石想到乔治·华盛顿，就觉得华盛顿明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。
⑤我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下，不然也会慢慢减，渐渐地被淘汰
⑥我有些近十年在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之。其一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。
⑦一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个度进步而民主的社会，人的观念有法律、道德和知识随时制衡，自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。
（选自浙江文艺出版社《张继散文》，有删改）
12本文鲜明地提出了“知止”这一观点，“知止”在文的含义是？（3分）
13本文③④两段运用了哪些论证方法？请简要分析。（4分）
14本文最后一段有什么作用？（4分）
15结合本文和现实生活，谈谈你获得的启示。（4分）
（二）阅读下文，完成16-19题（17分）
我的童年才是真正的童年
于谦
①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出。那些沉迷于电脑络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点
求爷爷告奶奶火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带的，那就学学呗！
③那时不像现在，什么东西都讲买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫的颗粒穿在棉线间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
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