为了充分表达以人为本、以德为纲、培育共性、挖掘潜能的办学思想，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今日根底教育面临的一个重要问题。我校坚持把科技教育作为推动学校素养教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比拟好的效果，下面对这次学生课外科技活动做出总结。
一、领导重视，措施落实
1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分熟悉到科技教育的重要性，把科技教育作为学校的一项重要工作。把争创科技活动的开展列入学校的长远规划，在学年规划中进展强化，在学期规划中再加以细化。
2、加强了学校科技教育领导小组的力气（教育主任、教育副主任，辅导员、科技辅导员共5人）。
3、积极依靠社会资源促进学校的科技教育工作。先后到社区、离校近的郊区开展科技活动，使我校的科技活动有了较大幅度的提高。
4、校领导还常常组织教师学习课程教材改革的实施纲要，学习加强科技教育的有关文件，帮忙教师转变观念，熟悉科技教育的重要性，了解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系；宣传学校科技教育的目标、任务、措施，布置学校的科技工作。
二、活动普及化
1、以校园为主线，探究普及科技教育的有效途径科技教育，走普及之路开展各种丰富多彩的活动，营造学科学的深厚气氛。我校在这一年之中，常常开展一些规模比拟大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高—潮，给每一个学生创设展现自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性。
目前，我校已进行了一些规模较大的，在社会上具有肯定影响的，在学生心目中能留下印象的活动。比方：素养教育活动周、电脑绘画竞赛等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平常结合区青少年活动中心的精神科技教育要常常化，进行一些地球我们的母亲、科学在身边等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技学问竞赛、科技书画，扎扎实实地进展科学学问的普及
教育。
2、科技教育与学科教育结合，注意在学科中的渗透。学科教学是学校教育的主阵地，是学生整体素养提高的主要途径。占据了这一阵地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以开出艳丽的花朵、结出丰硕的果实。钻研教材，开掘教材本身的科技教育因素，因学科而异，查对学生进展科技教育的结合点。改革课堂教学构造，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，提高实践活动质量，让学生在做中学、在活动中学，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。
3、以家庭为阵地，拓展科技教育的渠道。为了使科技教育取得更好的效果，我们把科技教育的范围延长到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工作，把科技教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会、等形式指导家庭共同学习，更新学问。
充分利用现代科技手段。Internet上也有我们学校自己网页，学生可以以此为载体进展科技学习。这样的活动能加强学校科普学问的宣传，构建了科普教育的大范围，在家庭中形成了学科学、用科学、爱科学的良好风气，提高了学生和家长的科学文化素养。
三、工作详细化
一年来，我校科技活动组开展的详细要求工作有：制取锌粒、提取二氧化锰和氯化铵、回收铜片、选取电极、蚯蚓喜爱黑暗环境的试验、蚯蚓喜爱潮湿环境的试验。
绘画竞赛，学生进展了电脑绘画、素描、线描、水彩、水粉、水墨、剪贴；竞赛分组进展，每班选拔出学生5名进展了竞赛，评出优胜奖15名。
学生课外科技活动总结2
科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成局部，是培育学生制造精神、制造力量的重要途径，是全面育人的一块沃土。它对少年儿童思想道德素养的提高，科学文化学问的把握，各种力量的培育，身心安康的进展和劳动技术的增加具有重要的意义。回忆一年来的学生课外科技活动，做出以下总结。
一、领导重视、治理到位
在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素养教育的重要组成局部。我校领导一贯对科
技教育工作非常重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作规划内，由主管教学的副校长担当科技教育领导小组组长，教育处副主任负责详细工作的筹划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有规划、有实施方案，每一层次、每一环节有责任人、有活动状况总结，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。
学校在经费方面赐予了大力支持，使各项科技活动得以顺当进展，活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、嘉奖之用。
①增加购置科技教育设备、光碟、软件、书籍等。
②组织学生外出参观或竞赛。
③嘉奖学科获奖的学生、教师。
④请专家到校作报告。
⑤辅导教师培训费等。
二、科技活动丰富多彩，学生素养全面提高
１、开设讲座。我们请来了很多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、熟悉当前科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为赞叹，兴趣倍增。
２、开展科技兴趣小组活动。我校除仔细抓好课堂教学这条素养教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，根据自愿报名、教师推举的方法，做到师资、课时、场地、学生、器材五落实，实行学校调控，年级负责，责任到人的方法，确保科技兴趣小组顺当开展。
通过活动，学生的科技素养和制造力普遍得到了提高，科技意识增加了，学问面扩大了，动手力量增加了，特殊是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班2节，课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰，学生获奖不断。
３、组织读科普书籍活动。学校推举科普课外读物名目，让学生在暑期阅读，开学后召开读科普书体会沟通专题班会，推举优秀读书积极分子，全校进展总结；对在活动中表现突出
的班级、个人进展表彰嘉奖。通过学习沟通，让学生更喜爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。为了鼓舞我校在中小学生中普及科普学问所做的工作，中国信息产业部向我校捐赠科普图书1000册、笔记本电脑两台。
科技活动 ４、组织学生参与全国青少年科技创新大赛。内容包括科技小创造、小制造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有规划地组织和辅导学生进展这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技创造作品《同质同型矿泉水异化》获得全国三等奖。
５、组织开展科技、环保教育与实践活动。开展环境教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进展教育，开展形式多样的全校性活动，如：组织少先队环保小卫士；评比科技环保小明星、科技环保值周生；开展绿化角创立；利用植物净化室内环境、进展环保学问竞赛等。
６、运用多种手段进展科普宣传。学校利用播送、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普学问、科技信息。我校的红领巾播送站定期向学生播送科技信息、科普故事，受到同学们的宠爱，成为学生增长学问和才能的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两
次以科技为主题的主题班队会，要求活动由学生自行设计、自行组织，人人都是小参谋，人人都在努力地开动脑筋，搜集资料，献计献策。
７、时机教育。我们还非常重视时机教育，给学生更为宽阔的科学天地：植树节，我们带着学生去园林所了解树的生长过程，了解绿对人类生活的帮忙，激发学生去思索，如何使这绿成为永恒；嫦娥一号放射胜利时，我们在学生中开展嫦娥一号书画展，学生们发挥自己的想象，制造出绚丽多彩的书画作品。
８、参与各项竞赛。组织学生参与省、市、区组织的其他各项科技活动和学科竞赛。如组织学生参与南昌市教育局组织的网上冬令营和夏令营活动、智力大冲浪竞赛。活动中，学生多人次获奖，学校也被授予优秀组织奖。此外，我校还为东湖区和南昌市小学自然（科学）学生试验操作竞赛供应了竞赛场地。
９、开展科技活动月活动。在科技活动月期间，进展了形式生动、青少年乐于参加、内容丰富的科普活动。主要活动内容有：开展科普宣传活动、三小（小创造、小制作、小论文）科技竞赛活动、科幻画。三小活动的开展，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培育了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作力量。在辅导教师和
学生的共同努力下，我校学生素养得到了极大的提高。
三、努力提高科技辅导员的水平
提高教师辅导水平，是开展科技教育活动的关键。我校重视科技辅导员的培育，拨出款项让科技辅导教师购置有关书籍、VCD学习资料等，学校还先后选派了科技辅导教师参与市教育局、教研室东湖区科协组织的培训、参观学习活动。
学生课外科技活动总结3
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因此实践证明，课外活动是实施全面素养教育的重要途径。作为我校课外实践活动及科技辅导教师，对于在课外活动中加强学生的素养教育，我校组织了学生课外科技活动，现对该活动进展总结。
一、进一步提高对课外活动的熟悉
实施课外实践及开展科技活动是全面推动素养教育，增进学生素养的必要手段，是学校工作的重要组成局部，更是检验学生素养的有效措施。
课堂教学是指导学生把握科学文化根本学问和根本技能、进展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、安康素养、心理素养等全面进展，特殊是促进学生共性与才智的进展。因此，开展课外实践及科技活动就成为了学校工作必不行少的重要组成局部，是任何一个学校领导和教师都必需重视的。
本着对每位许学生负责的态度，仔细组织实施这项工作。多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进展。尤其是进几年来这项工作的开展更是如火如荼。我们借鉴了好的阅历，把开展课外实践及科技活动真正的落到实处。我们本着对每位许学生负责的态度，仔细组织实施这项工作。
二、以人为本，增加学生实践动手操作力量。
实施课外活动的目的就是增加学生的素养，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的兴趣与爱好，燥工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生部感到课外活动是一种负担。在科技活动中，把一些课外活动工程做了加工处理，增加了学生的学校兴趣，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了积极地熬炼与提高。
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