大学生课程总结万能模板
大学生课程总结万能模板【一】光阴似箭，日月如梭.五年级的时光匆匆的，又匆匆的去了，我们长大了，可五年级的时光却一去不复返了.所以借五年级在作文本上写最终一篇作文的时机，来写一次总结.
本学期，我的成绩就如万丈悬崖坠落——直线下滑.异常是语文，这个学期仅有一次上了八十分.可悲啊……可悲啊……就因为语文成绩不好的原因吗？不，还不止.以往考过就是九十八分或一百的覃驰哪儿去了？所以，有很多人开始瞧不起我.这就是不努力的最终结果吧.从踏入六年级的第一步起就让他们明白什么叫“莫等闲〞！
总不能老是说自我的痛楚，也要说说这一学期的收获.这一学期学到的古文真是数不胜数啊！但我还是觉得自我还有一些缺乏.缺乏在于背书还是太慢，并且没多久有忘得一干二净了，可是好歹是提高了.知识是慢慢积累的，背了这么多的古文，我们的理解程度又到达了一个以前怎样也达不到的新境界.
而数学，余教师教了我们分数乘除法，中位数……朱教师为我们翻开了英语之门.这些不都是本学期的大收获么？
期末考试即将到来，我要努力，变回那个曾考过全年级第六的覃驰.让那些瞧不起我的人对我刮目相看，最终为这完美的五年级画上一个完美的句号.
大学生期末总结
大学生课程总结万能模板【二】谈中国货币史，有太多的东西可说了，因为中国货币史长达五千年之久，可谓博大精深啊，要是面面俱到的话，完全能够写一本书了，我不是专门研究这方面问题的专家，我就谈谈一些自我的感想吧.
自从学习货币金融学这门课程以来，感触很深，接触了一些以前没听说过的东西，例如：纳斯达克、前美联储、华尔街……还有一些名人，原先什么事情不是无缘无故就发生的，也不是我们外表看到的那样，每件事背后都有一些经济因素制约着.还有一些对于我来说不可思议的事情.中国货币史的历史也深深的吸引了我.
最近在看『中国货币史』这本书，其中有一个小故事给我留下了深刻的印象，我暂且给这个小故事命名为“传奇〞.××牧××满山遍野生长着一种落叶乔木——构树，其枝叶繁茂，生命力旺盛，因叶上布满细细的茸毛去油污力强，所以从古到今常被村民摘来洗碗擦锅.正所谓“平凡的生命背后有传奇〞，人们绝对想不到，北宋时，“洗碗布〞被开发成了纸币，在不经意间创造了一段显赫的货币历史.
“洗碗布〞的蜕变：以楮为券的“货币年代〞
构树，是常见的外乡树种，古名楮.构树不仅仅树叶去污力强，并且其树皮加工成的楮纸，白度、平滑度、紧密度及吸墨性都不错，于是“人们砍枝剥皮，用作造纸原料〞，唐宋时代，作为“洗碗布〞的构树已开始华美蜕变，许多名贵纸张都是以楮纸再加工制成.
从唐朝开始，××成为××的造纸中心，巴蜀学者谭继和告诉记者，“这在元代著的『签纸谱』中有记载〞.当时，不仅仅牧××上满山遍野生长着这种落叶乔木，甚至田间地里也开始广种构树.
宋代，民间造纸业十分兴旺，作坊遍布全国各地，尤以四川×中和场一带生产的楮纸名闻天下.
可是，这些内因并不证明××必须会成为世界上最早纸币的诞生地，在谭继和看来，起决定作用的是外部因素——当时商品经济的繁荣、造纸术兴旺的支撑、雕版印刷术的推动，以及四川人的智慧.
据史料记载，北宋初年，宋太祖赵匡胤为战争筹款，将四川铸造的大批铜钱调运出川，使得川蜀铜钱奇缺.民间交易多用铁钱，携带成了一个大问题.铁钱的价值与铜钱比，根本上是1：10比率.同样一桩买卖，使用铁钱交易，其个数要比铜钱多数倍，清点、保存、运输上的负担难以承受.据记载，当时买一匹布，需要铁钱约两万文，重达500斤，不得不用车来装载.
商人要来川做生意，四川商人要出川交易，都务必携带沉甸甸的超多钱币，千辛万苦地奔波在崎岖险峻的蜀道上，长久下去似乎不是方法.于是，聪明的四川人一拍脑子，方法有了！[由整理]公元十世纪末，××地区第一次出现了“交子铺〞，一种用楮纸刻印的票据——交子也由此产生.交子用钢版印刷，版画图案精美，三套印，上有密码、图案、图章等印记.
交子铺：发行“存折〞的“银行〞
据考证，最初的交子铺，是代客商保管钱币的店铺.客商将自我的超多金属钱币存入交子铺中，交子铺则写给客商一张票据作为凭证，这张票据就是“交子〞.
这种流通于民间的纸券，虽然也使用印信做记号，并有暗号题写，但由于分散发行、缺乏信用，印制十分简单，很难到达防伪的目的，冒领之事时有发生.此后，一些富商联合起来，以他们的财产作为信用保证，正式发行了“私交子〞.私交子用红、黑两种颜印刷，以复杂的图案和秘密记号来到达防伪的目的.客户向交子铺交纳现钱，交子铺将钱的数量用手工填写在纸券上发给客户.这种书写面额的交子，在当时有点“存折〞的味道，成为提取铜钱的佐证.
据史料记载，四川民风淳朴，当时的交子铺信誉普遍较好.之后，一些商人发现，在购置货物的时候，不必每次都拿着交子去铺里提钱，再把现钱支付给对方，而只需直接将自我的必须数额的“交子〞票据交给对方就行了.卖方拿到交子，既能够随时去铺子提钱，也能够把交子用作自我购货时的支付手段.这样一来，交子在市场中开始流通，成了最早的“山寨货币〞.
中国古代货币在构成和开展的过程中，先后经历了五次重大的演变：自然货币向人工货币的演变、由杂乱形状向统一形状的演变、由地方铸币向中央铸币的演变、由文书重量向通宝、××的演变、金属货币向纸币“交子〞的演变.中国从春秋时期进入金属铸币阶段到战国时期已确立布币，刀货，蚁鼻钱，环钱四大货币体系.以后又经历了秦、唐、汉、魏晋南北朝，直到1948年12月1日，中国人民银行成立并发行第
一套人民币.从洗碗布到交子，只是这些历史中的一局部，中国货币史繁荣兴盛，经久不衰.中国是最早使用货币的国家，中国也是最早使用纸币的国家，中国货币史像中华礼貌一样经历的五千年，真的有太多的可阅，可学习的地方了.
大学生课程总结万能模板【三】时间如洪流一般，飞快的流逝着，半学期的时光，就在这紧张的学习中，悄无声息地逝去了.
这半学期来，我又学到不少知识.语文课虽然依旧和以往一样死气沉沉，但发言的人明显比之前增多，朱教师也努力寻着适合我们的教学方法；数学教师，课堂依旧十分活泼，但捣乱的人随着教师的更换减少了许多；英语课的资料越来越难，学起来也越来越吃力，虽然还不到无从下手的程度，但却没有之前那么简便了.
自从升入五年级，学习负担又增加了不少，令人万般无奈.触及到的知识越来越多，可很多的都是自我前所未闻的深奥难懂的，所以我深感到自我对知识的欠缺，一点一滴改善者自我身上的学习上的缺点.俗话说：强扭的瓜不甜.教师只是起一个引导的作用，没有自身的努力，只是所灌输进大脑的，仅有皮毛.只知其身，不知其意，亦有何用？明白了这个道理，我逐渐改变着自身的缺点，对待问题学会了深思远虑.
总之，千言万语归成一句话：知识永远都是自我的，学了，别人偷不走；不学，别人不会也不能拱手相送.
大学生课程总结万能模板【四】透过新课程改革通识培训网上一段时间的学习，感觉受益非浅，在知识、经济高度开展的这天，没有知识和潜力是不够的，那么如何推动社会不断提高，应丛根底作起，从学生的教育做起，从课改作起.
得到了教师们的高度评价：学习过程中不断提出问题，分析问题，教学反思，用新课程理念及要求自我评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自我以后的教学实践潜力，使自我的教学活动贴合新课程改革的要求标准，使自我的教学更高效.
新课程新在哪关在＂新＂上，新课程理念，新课程资料，新教学组织安排，新评价等，明白新课程的特点，更好理解新课程改革..
新课程的特点
〔1〕教育应为学生的终身开展奠定根底.
〔2〕新课改革目标：精选终身学习必备的根底资料，增强与社会提高、科技开展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践.培养学生具有强健的体魄、顽强的意志，构成用心健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的潜力、职业意识、创业精神和人生规划潜力；正确认识自我，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步面向世界的视野和与其他国家、民族交往的潜力.
〔3〕结构创新：课程中所有学生在同样的时间内，同样的进度、学习同样的资料，还要求到达同样的标准的做法，为最大限度地促进学生个性开展，满足学生多样化的需求.
〔4〕新课程的实施：立足的角度，具体落实新课标，借鉴的经验，在新课改的实施过程中，要注意学生的知、情、意的全面开展；不仅仅要关注学生的知识技能的开展，同时要兼顾其情感、态度、价值观等方面的培养.在学与教的关系上，强调学的核心地位，教师的教是为促进学生的学，教效劳于学.在教育教学活动中应当尊重学生的差异，强调教学中要根据学生的不一样特点进行针对性的教育.
新课改教学实施中要表达出尊重和满足不一样学生的需要，运用多种教学方式和手段，引导学生用心主动地学习，掌握最根本的知识和技能，构成用心的情感态度和正确的
价值观，为学生的终身开展奠定根底.
〔5〕新课程的评价
结合教师与学生评价及学生间相互评价，结合书面考试、口头表达、课堂提问、平时作业等评价形式，使学生能及时了解到自我的提高程度.完善的评价方式的运用就能促进学生自觉开展自主学习，与其他学生进行心灵的沟通，学习上进行朋友式的合作交流，有利于学生对生活充满乐趣，对学习的充满兴趣.
我透过学习获得的认识和具体方面的体会，新课程为学生带给了自主学习，合作学习，探究学习的平台，
更有助于学生众全面学习，终身学习.透过新课程的通识培训学习，使我对新课程的性质、根本理念、设计思路、课程目标有了全面的了解，明确了新课程改革的目标和方向.但要完全适应新课程的教学，不管是从知识上还是技能上都需要不断地学习完善，我们在新课程的实验之路上任重而道远.