七年级音乐上册第3单元《四季歌》教案花城版_New
七年级音乐上册第3单元《四季歌》教案花城版
第3单元《四季歌》教案
1教学目标
1、通过了解日本的风土人情、服饰特点、风俗习惯、感受日本音乐文化的特点。
2、掌握4/4拍的挥拍方法，认识音符、时值、学会打节奏，在学唱歌曲的过程中感受节奏、音的变化。
3、能以圆润的声音并富有感情的演唱歌曲。
2学情分析
七年级学生处于生理与心理迅速发展，幼稚与成熟并存的时期，出现害羞，不愿当众表现自己，在音乐课中不愿意开口唱歌，不愿举手发言，不愿意表现自己，担心自己如果回答错了或唱不好，同学会笑话自己，有损自己的“形象”。因此要带动学生的音乐学习兴趣，加强音乐知识的识记，在歌唱方面加强气
音准、节奏、声音的控制及情感表达等。尤其注意的是七年级学生正值变声期，教师在教授歌唱时，提醒学生保护嗓音。
3重点难点
教学重点：让学生感悟音乐，表现音乐。
教学难点：掌握4/4拍的挥拍方法，掌握相应的乐理知识。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】四季歌
师：同学们，我们一年有四季，大家对哪个季节情有独钟呢?请说说你的理由。
师：由于各自的性格，爱好，对待四季也随着不同，四季其实都有他独特的魅力之处，像春天的生机，夏天的活力，秋天的浪漫，冬天的回忆，也许这些才是最吸引我们的地方。
喜欢春天的人 -------心地纯洁的人
喜欢夏天的人 -------意志坚强的人
喜欢秋天的人 -------感情深重的人
喜欢冬天的人 -------胸怀宽广的人
师：那么我们一起来领略一下用音乐来展现“四季”的魅力。同学们请打开课本18页。
活动2【讲授】讲授新课
师：同学们听听歌曲，这是哪个国家的歌曲?
生：日本
1、播放课件—日本的风情(图片)
“樱花”“和服”“富士山”
2、日本简介(课件展示)。
节奏节拍的律动朗读，之后再套歌词演唱。
活动3【活动】表现音乐：音乐大比拼，想唱你就来！
(1)男女同学分组，选出男女代表来进行比赛。(同学们可以在座位上为自己的伙伴唱，伴舞，来提高自己伙伴的总成绩)
(2)在比赛中选出我们这节课的“超级男女生”给于奖励。
(3)全班同学齐唱歌曲，再次感受日本歌曲的特点。
活动4【活动】知识拓展
1、走进日本，几句日本的语言 (课件)
“早上好”音释“空你气哇”
四季教案
“晚上好”音释“空你伴哇”
“谢谢”音释“啊里格多”
“再见”音释“沙哟那拉”
2、欣赏日本民歌:《樱花》。
活动5【作业】歌曲巩固
利用课余时间，流利完整的演唱及表现歌曲!