教案标题：感统训练：趴在大龙球上搬东西
教案目标：
1. 帮助学生提高感统功能，特别是深压力输入和平衡感知；
2. 培养学生团队合作意识和身体力量；
3. 促进学生身体协调和核心肌发展。
教学准备：
1. 大龙球（足够大以容纳一名学生趴在上面并搬动物体）；
2. 各种重物（例如书籍、小球、等重的箱子）；
3. 安全垫或垫子。
教学步骤：
引入（5分钟）：
感统训练教案介绍今天的感统训练活动。解释大龙球的概念，说明它是如何帮助我们训练平衡感和深压力输入。鼓励学生对活动保持积极的态度，并强调合作和安全的重要性。
感统训练（15分钟）：
1. 请学生分成小组（每组2-3人），让每个小组选择一名学生作为“搬运员”。
2. 学生依次趴在大龙球上，并尽可能稳定身体。
3. 给每个小组分配一堆不同重量和大小的物体。
4. 学生们需要在大龙球上搬动这些物体，同时保持身体的平衡。
5. 鼓励学生使用双手和双脚来搬运物体，以增强身体协调性。
团队合作（10分钟）：
1. 提醒学生合理分工，确保每个小组成员都参与到活动中。
2. 鼓励学生通过沟通和协作来提高团队搬运的效率。
3. 观察每个小组的合作情况，并提供建议和指导。
活动扩展（15分钟）：
1. 增加难度：提醒学生可以尝试搬运更重的物体，挑战自己的身体力量。
2. 增加变化：让学生尝试不同的搬运方式，例如仅使用手或仅使用脚，以加强身体的平衡感知。
3. 创造竞争：组织比赛，看哪个小组能够更快地将物体从一个位置搬移到另一个位置。
总结（5分钟）：
1. 邀请学生分享他们在活动中的体验和感受。
2. 强调感统训练的重要性，并提醒学生可以在日常生活中寻类似的活动来练习感统功能。
3. 表扬学生的努力和合作精神，并鼓励他们继续探索感统训练。
注：教案中的时间安排仅供参考，可以根据实际情况进行适当调整。此外，教案中的安全措施是至关重要的，确保学生在使用大龙球和搬运物体时不会受伤。
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