一、导入
本课开始，可以先用一段导语引入主题，引起学生的兴趣和好奇心。例如：“同学们，你们知道中国的历史上有一座被誉为‘万园之园’的园林吗？它就是我们今天要学习的主题——圆明园。但是，你们知道吗？这样一座举世无双的园林，却在一场空前的浩劫中化为灰烬。今天，我们要一起探讨圆明园的毁灭，不仅要了解它的历史，更要从它的毁灭中吸取教训。”
二、背景介绍
然后，可以简要介绍圆明园的背景和历史。例如：“圆明园是清朝帝王在150余年间经营的一座大型皇家宫苑，位于北京西郊，是世界上最大的园林之一。它集结了中国古代园林艺术的精华，展现了高超的建筑技艺和博大精深的文化内涵。然而，19世纪中叶，随着清朝的衰落，圆明园也遭受了一场空前的浩劫。”
三、深入学习
接下来，可以引导学生深入学习课文内容。例如：“同学们，请仔细阅读课文，出描述圆明园昔日辉煌的句子，并试着用自己的语言描述一下。”等学生们阅读完毕后，可以提问：“哪位同学能分享一下你到的句子？你觉得这些句子表达了什么？”根据学生的回答，可以引导他们理解圆明园的建筑风格、文化价值等。
四、重点难点讲解
对于课文中的重点和难点，可以进行详细的讲解。例如：“课文中提到了圆明园的景观布局和建筑风格，这些都是我们需要重点理解的。我们可以看看这些句子是怎么描述圆明园的景观布局和建筑风格的。”通过分析句子结构和用词，帮助学生理解圆明园的独特之处。
五、拓展延伸
为了加深学生对圆明园的理解，可以进行拓展延伸。例如：“同学们，我们知道圆明园是一座举世无双的园林，那么它为什么会被誉为‘万园之园’呢？我们可以从哪些方面去理解呢？”引导学生思考并讨论这个问题。还可以进一步提问：“那么，对于圆明园的毁灭，我们应该从中吸取什么样的教训呢？”引导学生深入思考和讨论这个问题。
六、课堂小结
最后，可以进行课堂小结。例如：“同学们，今天我们学习了《圆明园的毁灭》这一课，了解了圆明园的历史和价值。我们应该为这座举世无双的园林被毁灭而感到痛心疾首。同时，我们也应该从圆明园的毁灭中吸取教训，铭记历史，不忘国耻。让我们共同努力，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。”园明园的毁灭
七、课后作业
课后作业可以包括：1.背诵课文中的重点句子；2.用自己的语言描述一下圆明园的景观布局和建筑风格；3.写一篇小短文，描述一下你心目中的圆明园应该是什么样子的；4.搜集资料，了解中国历史上其他的著名园林。
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