时光荏苒，岁月如梭，一转眼我在农村任教英语已经六年了，从刚开始的毫无头绪到现在的略微进步，从对自我的盲目自信到现在的脚踏实地。这个过程虽然磕磕绊绊，但也算是收获满满。今天我把我的收获或者说是成长感悟做以下总结：
一 注重激发学生的学习兴趣
英语作为一门陌生的语言出现在学生面前，我们应该把激起学生的学习兴趣作为重中之重。我经常给学生讲英语的重要性。同学们，如果你能说好普通话别人可能会赞赏你，但如果你能说一口标准流利的外语，别人一定会崇拜你，你想被别人崇拜吗？学生们都笑了，我想他们一定是赞同我的说法。我告诉我的学生英语是国际通用语言，学好英语对你以后出国留学出国旅游都有帮助。我还把我女儿跟我学英语的视频放给他们看，说现在两三岁的小朋友都会说英语，如果将来你不会，肯定会被out的，学生们的兴趣被充分调动起来，一旦在兴趣上做足了功课，剩下来的便会水到渠成。
二 采用形式多样的教学方法
参加工作六年，我教了六年毕业班的英语，针对农村小学英语基础薄弱，课时量少的诸多现状，我结合三四五六年级的所有课本，设计出一个大知识框架，中间包括各个知识点的穿插，衔接和整合，然后按这个大框架来上课。我借用马承英语，自然拼读法把音标穿插到课堂，为学生背诵扫清障碍，用眼耳口脑进行综合记忆，学生张开了口，动起了手，每到下课整个教学楼到处会有背诵英语的学生。我给每个学生安排了学习水平相当的PK对手，每天都有PK内容包括背诵、默写、家庭作业、课堂作业、每周下来PK赢的人会加一个章，每学期下来章最多的学生便会有小奖品。会背诵一部分加一个章，会默写一部分加一个章，小测试考及格加一个章，小测试优秀加两个章。就这样加章成为了学生每天离不开的话题。教英语面对的班级多，但每个班都有专门负责的小组长，每个任务都有专门检查的同学，所有每一年下来，我都能轻轻松松游刃有余。
三 让学生崇拜
其实大家不难发现，一堂好的英语课对教师的要求特别高，教师一开口，就可以判断他的专业素养，也就是英语教师的口语。我们老师们也都参加过许多培训。别人会给我们推荐许多网站或者软件来练习口语，但是我自己认为这些都属于理论部分，最有效的还是实践，我在
2012年暑假参加了一个北京大学TIP口语集训营。给我感触最深的就是：要想练口语一定要大胆，不要怕出错。课堂上尽量少说汉语，加上辅助动作，时间久了学生自然就能听懂。我们还可以外国人练对话。在我家附近有一个英语培训学校，几次路过发现他们每到周六下午都会有外国人来上课。只要有机会我就会上前聊两句，几次下来和一个叫Jack的黑人聊熟了，录了一段和他对话的视频，拿到学校放给学生看，我告诉他们，只要你们认真坚持学英语，将来也能像老师一样和外国人对话，学生们都用崇拜的眼神看着我。一旦学生对你崇拜，那你就有了威信，有了号召力，你安排任务学生都会积极的响应你。
四 做一个多才多艺的万花筒
在英语课上我每堂课都使用PPT动画点读教材，结合各种活动跳啊演啊唱啊画啊。我们老师如果要求学生唱演跳画，那我们本身就要多才多艺。最近几年在镇上组织的才艺展示活动中，我排练过话剧龟兔赛跑，排练过环保时装秀，和学生一起跳过搏击操，我唱过英文歌，给TIP做过网上配音。我不认为我自己有这方面的天赋，但我有一颗想学的心。如果多才多艺的我们把课堂变的有声有，情趣横生，学生怎么会不想学呢？
五 适时给予学生鼓励和赞赏
师德征文相信大家都听说过爱学生要像爱自己的孩子一样类似的话。但我觉得我们向学生表达爱的方式不用这么夸张，有时只要一个关爱的眼神，一句鼓励的话足够了。六年级的王云东，他是一个有点内向，说话不利索的孩子，记得那天有很多学生排队我背诵，轮到他的时候，结结巴巴一直重复。我不耐烦的说了句：你背熟了再来。他转身就回教室了，但一个有些失望又有些感到丢脸的表情被我看到了，我想起他背诵时略显紧张的语气和微微有些颤抖的课本，突然我就后悔了，我想他一定是鼓足了很大的勇气来我背诵。一下课我把他叫过来说：你别紧张再背一遍。他还是不流利的背诵起来，中间也出现了几处小错误，等他背完我对他竖起了一个大拇指加了一个章。他没说话就走了，再后来，我发现他几乎每天都我背诵，同样的不流利，我还是用同样的方式来鼓励他，后来在六年级毕业考试的时候取得了非常满意的成绩，这便是一个鼓励带来的进步。
六 具备无私的奉献精神
一直认为自己可以做到家庭事业兼顾，但在2013年女儿的出生让我有些手忙脚乱，产假结束回归课堂，发现自己开始不适应教师和妈妈的双重角，一边是嗷嗷待哺的女儿，一边是待我授之以渔的学生，恨不得自己有分身术。学校在农村交通不便，我以前从来没有想过可以
自己一个人开车，每当走到人车拥堵的路口，后面的司机不停的向我按喇叭，急躁的手心全是汗，可是我要为了我的学生我的女儿变得很强大。那段时间我的驾驶技术突飞猛进，我想到那句话：不把自己逼到绝路，永远不知道自己的潜力有多大。在后来六年级进入紧张的备考阶段，这样一天家里学校来回赶，实在体力不支，我决定给女儿断奶，在那段我们彼此都不适应的时期，每当回到家看到嚎啕大哭的孩子满脸泪痕时，心底深深的愧疚感，我把所有的愧疚感通通化作动力，和学生一起并肩作战，在我们的共同努力下，六年级毕业考试时我所带的两个班的英语，以全镇第一名的成绩画上了一个圆满的句号，当成绩单出来时，心中有太多感触感触，只想说当初的牺牲很值得。
参加工作以来，在梦想的支撑下我很努力，无论是在镇上组织的各种讲课活动，还是教师才艺展示上，都取得了一些小成绩，我所带的每个班级的英语成绩在总是名列前茅，得到了学校领导的充分肯定，但我始终把不骄不躁不卑不亢，作为我教师之路的座右铭，我坚信以这样的心态，教师之路一定会走的很精彩。我会具备滴水穿石的韧性功夫，日积月累的沉淀，默默无闻的付出，带着满满的正能量感染身边的每个人。回眸凝望，校园春正浓，一路前行，耳畔书声朗朗……
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