幼儿园中班美术教案中班美术课教案《会变的颜真有趣》含反思
    中班美术课教案《会变的颜真有趣》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道两种不同的颜混合后会变成另一种颜，学会用红、黄、蓝中的两种颜进行调配，并学会做观察记录，体验颜的变化乐趣，快来看看幼儿园中班美术课《会变的颜真有趣》含反思教案吧。
    活动目标：
    1.学会用红、黄、蓝中的两种颜进行调配，并学会做观察记录。
    2.知道两种不同的颜混合后会变成另一种颜。
    3.体验颜的变化乐趣。
    4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
    5.鼓励幼儿大胆正确的上。
    活动准备：
    1.各装有红黄蓝三颜料水的矿泉水瓶和不同颜的矿泉水瓶盖若干
    2.颜变记录单42份
    3.每人一盒彩笔
    4.一张黑布
    活动预设：
    一.创设魔术情境，用变魔术方式导入。
    (一)1.师："今天王老师变成了一个魔术师，要给小朋友们表演一个神奇的魔术，你们可要睁大眼睛仔细看哦，待会你们也可以做魔术师现在老师要变出我的魔术道具啦，现在我们一起来数一、二、三变变变"老师和幼儿一边念咒语一边逐一出示用桌布盖着的魔法瓶(三瓶装有红、黄、蓝颜料水的矿泉水瓶)
    (二).引导幼儿认识、观察3个装有红、黄、蓝颜料水的矿泉水瓶。
    1.师：这就是老师刚才变出来的魔法道具，现在请你们仔细观察一下这三个魔法瓶都装了什么呀?它们(或三瓶水)都有什么不同呢?(引导幼儿说出红、黄、蓝)
    2.师："小朋友们都回答的很棒，这三个魔法瓶分别就是红、黄、蓝的，但是，你们知道这三个魔法瓶都有什么什么魔力吗?
    二.表演"魔术"(一)教师先示范拿出一个装有红颜料水的矿泉水瓶，再盖上沾有蓝颜料的瓶盖。
    1.师：现在我要开始给这个魔法瓶施魔法咯!(一边念咒语"一、二、三变变变"，一边不停地摇晃矿泉水瓶，直至瓶内的水完全变成绿为止。)
    (二)引导幼儿观察变情况，师幼共同做观察记录。
    1.师：现在魔法瓶变成什么颜啦?(引导幼儿说出变情况)
    2.师：谁能说一说刚才老师是施了什么魔法会让瓶子里的水变的呢?(鼓励幼儿大胆猜测)
    3.通过一边向幼儿讲述变原理一边和幼儿一起填写变记录单。
    师：原来秘密就藏在这个瓶盖上，你们仔细看看瓶盖里面有什么颜?现在我们用彩笔把这个魔法记录在这张记录单上()+()=()(引导幼儿用对应颜的彩笔在括号内涂一个圆圈)
    三.幼儿分组探究变情况，并做好变记录单。
    (一)老师讲述操作注意事项
    1.师：小朋友们，你们想不想做一个文明的魔术师呢?要做一个文明的魔术师就要做到下面这些事情哦。你们能不能做到呀?(待会每位魔术师都会拿到一个魔法瓶和两个魔法盖子，你们就可以轮流选择一个魔法盖盖在瓶子上，但是一定要拧紧了哦，不然魔法就会失灵咯。等到魔术成功后，你们要记得把变情况记录在变记录单上)现在小魔术师们，开始回到自己座位上表演魔术吧。
    2.幼儿回座位分组进行实验探究。
    四.请幼儿展示记录单，并能完整的表述出自己的探究过程。(是用什么颜的颜料水+沾了什么颜的瓶盖)变成了什么颜。
    五.结束活动：
    师：今天，你们这些小魔术师表现的都非常棒，回家以后，你们也可以把这个魔术表演给爸妈妈看哦。
    活动反思：
    以幼儿身边喜爱的各种颜为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。
    小百科：颜是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜，对彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。