中班树叶拓印画教案（精
选9篇）
以下是网友分享的关于中班树叶拓印画教案的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：树叶拓印画教案
树叶印画
一、活动目标
1、学习在树叶上涂并印画的技能，能巧用树叶纹理，初步对拓印产生学习兴趣。
2、观察发现树叶的形、、纹之美，探索利用树叶的形、纹，采用印、画巧妙组合成有趣图形，理解美术表现方法的多样性。
3、知道巧用材料的乐趣，培养学生喜欢美术，热爱大自然
的情感。
二、活动重难点
重点：引导幼儿学会在树叶上较均匀的涂并印画，体验树叶拓印、组合及添画的乐趣。
难点：能用树叶拼印出多种形象。
三、活动准备
代表性的树叶若干、水粉颜料、画笔、素描纸、水彩笔、擦手用的小毛巾、报纸、树叶拓印画、小剪刀。
四、活动过程
1. 歌曲《小树叶》激发幼儿活动热情。
2. 引导幼儿观察各种树叶。
(1)今天老师给小朋友们带来了好多树叶宝宝，有梧桐叶、银杏叶、桂花叶，幼儿分别说出它们是什么形状的？像什么？
(2)师：我们的小朋友可真善于观察，说出了这么多的形状，有谁能告诉我这些树叶能拿来干什么呢？
(3)师：我们不仅可以用树叶贴画，还可以用另一种方法变出漂亮的图画。
3.欣赏作品
4.师示范，体验拓印
师：小朋友们想不想和树叶宝宝一起玩呢？我看哪个小朋友坐得最好，我就请黄老师发一片树叶宝宝给他。
（1）：幼儿发现叶脉之美
A: 引导幼儿观察叶子正反面的叶脉，你发现了什么？B: 摸一摸叶子正反面有什么感觉，对比不同叶子的叶脉纹理之美。
（2）：师拓印示范
师：选择一片银杏叶放在报纸上，用画笔蘸上你喜欢的颜均匀的涂在树叶的反面后，注意颜料不能太多，慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把小扇子就印好了。
师：老师印出来的小树叶漂亮吗？(漂亮)我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。
5.幼儿创作
(1)师：小朋友们想不想用拓印的方法做一幅漂亮的画给老师们看看呀？在动手之前老师还有几点要求提醒你们。
A: 先在白纸上用树叶拼出想要的图案，然后再分别涂、拓印。
B. 颜料不能乱涂乱画。
C: 操作时要注意安全。
D: 作品要有独特的想法。
(2）：巡视辅导
播放音乐，幼儿自由创作，教师巡视辅导。
6．展示作品，请个别幼儿和大家分享自己的创作心得。篇二：树叶拓印画美术教案(一)
中班美术活动：树叶拓印画
活动设计背景
深秋树叶都飘落到了地上，走在路上我们都忍不住看上一眼。天真活泼的小朋友对树叶更加有兴趣，根据《3~6岁儿童学习发展指南》中在让幼儿在生活中去学习发现美。树叶随处可见，中班幼儿的小肌肉已经有一定的发展，由此我设计了一个中班树叶拓印画美术活动。
活动目标：
1、通过观察树叶，幼儿能说出不同树叶有不同叶脉、不同颜、不同形状等。
2、幼儿能够在教师的指导下，大胆想象并独立完成树叶拓印画。
3、幼儿能够乐意与同伴交流，体验拓印的乐趣。
活动重点：
拓印的方法
活动难点：
利用拓印的方法，组成不同的画。
活动准备：
一张已经拓印好的画、一张画好树干的纸、调好的水粉、水粉笔，若干张空白画纸、抹布
活动过程：
一、活动前安静准备
二、活动导入
出示拓印好的树叶画，激发幼儿兴趣
教师：今天老师带来了一幅特别的画，小朋友看看这是怎么样的一幅画，画里面藏着些什么呢？
幼儿：树叶、有不同颜
教师：小朋友们真厉害，那画里面的树叶是怎么样画进去的，请小朋友们大胆的来猜一猜。
幼儿：画上去的、涂上去的
教师：小朋友们说了这么多方法，真棒！你们仔细看看这幅画是画上去、涂上去的吗？
幼儿园中班美术教案
幼儿：噫！好像不是？
教师：到底树叶是怎么进去的呢？这幅画是用拓印的方法把树叶拓印进去的，这种画叫拓印画，今天我们一起来学习这种画画的方法。
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