七年级上册古诗文复习---《次北固山下》、《天净沙秋思》（解析版）一、知识点回顾
不喜欢一个人的表现《次北固山下》原文及翻译
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
原文翻译：
旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去形容人有钱的成语
知识点归纳
无情，徒增游子无限乡愁；蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理：海日生残夜，江春入旧年。
2、表达乡愁之情的句子：乡书何处达，归雁洛阳边。
3、首联写出了诗人怎样的思想感情?
答：先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的`漂泊羁旅之情。
4、颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失“哪个更好?“风正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”?为什么?
答：①“阔”字更好，它给人以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调也更响亮。
★或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。②不能改，诗人意在以“一帆悬”之小景衬“两岸阔”之大景，改了就没有这种效果了。
5、颈联历来为人们所欣赏，请选择一个角度作简要分析：
A、“生”“入”用拟人的手法，生动形象，富有生机。
B、反映了时序的交替，蕴涵自然理趣。
C、“日”“春”作为新生的美好事物的象征，透露出积极、乐观、向上的感情。
6、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达
这种思想感情?为什么?
最后两句，诗人由归雁想起鸿雁传书的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念。
7、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情?
答：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。(可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何处达，归雁洛阳边”等句看出)
8、前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处?
答：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已现出春天的消息。写景逼真，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。给人以乐观向上的鼓舞力量。
《天净沙秋思》原文及翻译
原文
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
译文：
天黄昏，一乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
注解
(1)枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。昏：傍晚。
(2)人家：农家。此句写出了人对温馨的家庭的渴望。
(3)古道：已经废弃不堪再用的古老驿道（路）或年代久远的驿道。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。
(4)断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
(5)天涯：远离家乡的地方
常考题型
1、《天净沙•秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。
陈奕迅 红玫瑰答案：小令曲牌名题目
2、《天净沙•秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙•秋思》被称为“___________”。
答案：马致远元戏曲散曲关汉卿王实甫白朴秋思之祖
3、全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________，与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。体现“思”字的一句是：“________________________。”
答案：枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯
二、习题演练
1．（2022·辽宁·沈阳市第十二中学七年级期中）阅读下面两首元曲，完成问题。
【甲】
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，断肠人在天涯。
【乙】
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
对两首元曲理解和分析不恰当的是（）20万以下的车排行榜
A．马致远的《天净沙•秋思》中的“枯藤”“老树”是最具特征的秋景，给人萧条、寂寞、悲凉的感觉。B．白朴的《天净沙•秋》通过十多种景物，描绘了一幅从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图。
C．两首元曲写景都是有动有静，动静结合，都含蓄地抒发了对故乡的思念。
D．马致远的《天净沙•秋思》仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊在外的游子的悲哀；白朴的《天净沙•秋》虽题目为“秋”，并且写尽了秋意，却不到一个“秋”字。
2．（2022·新疆阿克苏·七年级期末）下列对马致远的《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（）
天净沙•秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A．这首小令文字精练，只有5句，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B．这首小令的首句，没有提到抒情主人公，但是每一个景物细节都是“他”眼中所见，暗示着“他”的存在。C．这首小令前三句是名词连排，如同个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。
D．这首小令全是“景”语，虽无抒情，却字字都扣着“情”字来写，堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。参观动物园
（2022·江苏淮安·七年级期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
3．请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。
4．明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”。你能从炼字角度说说它妙在哪里吗？
（2022·福建南平·七年级阶段练习）阅读诗歌《次北固山下》，完成各题。
次北固山下
王湾香水百合
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
5．下列对本诗的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的羁旅之情。
B．“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。
C．尾联感叹家书无法送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。
D．全诗境界开阔，情景交融，借波澜壮阔的景表达壮志未酬的情怀。
6．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，对这两句进行简要赏析。
（2020·广西贵港·七年级期中）阅读下面的唐诗和元曲，完成下面小题。
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思（马致远）
发布评论