幼儿园中班主题墙美术教案〔通用16篇〕
幼儿园中班美术教案幼儿园中班主题墙美术教案〔通用16篇〕
幼儿园中班主题墙美术教案1
活动目的
1、用绘画表现自己与老人的情感联络,进一步产生关心、帮助老人的意愿。
2、向老人赠送自己的作品,体验爱心交流的快乐。
3、培养幼儿动手操作的才能,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
油画棒、白纸。
活动过程
一、说一说。
师:家里有老人吗?你是怎么称呼他们的?你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人特别开心的事?
师:老人们繁忙了一辈子,如今年纪大了,需要我们主动去帮助他们,关心他们。比方帮爷爷拿报纸拿老花镜,或是向他们主动问好,亲亲他们,听他们说说以前的故事……虽然都是些小事,但老人们肯定会很开心,很满足的。
二、画一画。
送身边的老人一幅画:左边是我,右边是老人,中间连着一条爱心彩虹,每种颜都代表一个心愿。〔幼儿作画,要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。〕
三、送一送。
1、启发幼儿说说:准备把这张画送给谁。
2、幼儿将“爱心彩虹”画带回家,在爸爸妈妈的帮助下,把自己对老人的心愿记录在每一条“彩虹”上,最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。
幼儿园中班主题墙美术教案2
活动目的:
1、表现自己对地球家园的认识和热爱,激发幼儿保护地球环境的情感。
2、在掌握有关地球外表的知识上,尝试用添画的方式表现地球的相貌。
3、合理地运用鲜明的比照彩进展渲染,注意颜搭配协调、饱满。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新才能。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动重点难点:
1、重点:有关地球外表知识的根底上,尝试用添画的方式表现地球的相貌。
2、难点:合理运用鲜明的比照彩,颜搭配协调、饱满。
活动准备:
教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩卡纸、油画棒、黑水彩笔、老师范画《我们的地球》
活动过程:
一、开场局部
1、老师引导幼儿提问:我们住在那个星球上呀?(地球)
2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。
播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球,地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。(提问:地球上都有些什么?不同地方有什么特点?)
3、启发幼儿发现地球的颜与不同地域的关系。
4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规那么的分割线和丰富的彩。(提问:你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜?这些块代表着什么?丰富的彩给你怎样的感受?)
二、根本局部
1、老师出示范画《我们的地球》,引导幼儿欣赏作品,感受其独特的形式语言和表现方式,引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。(提问:画中用了哪些颜?地球的上下两局部用了什么颜?这样的颜代表什么含义?)
2、引导幼儿运用比照欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式,说说自己最喜欢哪一幅作品,为什么?
3、老师出示彩卡纸,启发幼儿考虑,你想表现一个怎样的地球,为什么?
4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球,在添画表现地球的相貌。
5、幼儿创作,老师巡回指导,引导幼儿围绕地球的外形运用黑水彩笔添画出相关的事物。
6、启发幼儿用和谐的颜表现主体地球和背景。
三、完毕局部
老师小结:展示幼儿作品,请幼儿互相评价,说说同伴画的地球上最美的地方是哪里?
活动反思:
一篇说明性的文章,其教学的重点应是引导学生在自主阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理。课文通过介绍地球在宇宙中的渺小、人类活动的范围很小、地球所拥有的自然资有限而又被不加节制的开采或随意毁坏后没有第二个星球可供人类居住这几个方面,使学生从中感悟到人类的选择只有一个,那就是精心保护地球,保护地球的生态环境。基于如今学生的年龄特点,他们对宇宙与地球感性认识很粗浅。而对文章内容没有一个很深的理解是很难在情感上产生与作者那样的共鸣的,学习时体会也不深入。因此首先我组织学生在课前搜集阅读有关宇宙与地球的有关书籍资料等,并为学生提供地球的奥秘的相关网站,充分的让学生通过资料去感受。
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