中班美术教案(汇编15篇)
中班美术教案1
    活动目标：
  1.运用团、压、搓等泥工技巧，塑造出简单的兔形象，并能够简单刻画形象细节。
  2.养成认真细致的制作习惯。
  3.发展幼儿手部动作的灵活性。
  4.感受作品兔的美感。
  活动准备 ：
  玩具兔子一只、各彩泥、泥工板、工具若干、
  活动过程：
  一、准备活动
  教师（出示玩具兔子）：你们看，我带谁来了？（小兔子），告诉幼儿这个兔子的名字叫“叮叮”，引导幼儿围绕兔子的外形进行观察和讨论。它长什么样？
  二、基本活动
  1.教师引导幼儿，重点讲解兔子的耳朵、身体和尾巴的特征。
  2.兔子的两只耳朵长长的，头是圆的.，身体是椭圆形的，四条腿短短的，尾巴也是短短的，眼睛是红红的，嘴巴是三瓣的。
  3.小兔子叮叮没有朋友，我们帮它做一些好朋友吧。
  4. 教师边示范边讲解制作过程：首先将彩泥平分两份，先用一团泥搓一个椭圆形的身体；另一团先平分为两份，其中一团泥团一个圆形的头，剩下的一团为三份，一份搓成一条短尾巴；其余两份搓成二只耳朵，耳朵要搓好一个椭圆形再压扁，用另外一种颜做耳朵的内部，沾上嘴巴，最后小兔子就做好了。
  5.交代要求，幼儿操作，教师指导。
幼儿园中班美术教案
  6.现在请你们给小兔子做好朋友，小兔子的头可以看不同方向。鼓励幼儿做不同姿态的兔子。
  7.教师巡回指导，重点帮助幼儿解决各部份粘贴问题以及嘴巴和眼睛的塑造问题。
  8.教师个别辅导动手能力差的幼儿，对个别能力较强的幼儿还可以鼓励他搓一个胡萝卜喂兔子吃。
  三、结束活动
  展示幼儿作品，看看谁的小兔子最可爱。
  活动延伸：
  请爸爸妈妈一起制作兔子伙伴。中班美术教案2
    研究课题
  特材料在幼儿美术活动中运用的研究
  执教者
  王__
  班级
  中二班
  日期
  5月份
  活动内容
  美术活动：桃树柳树
  活动目标
  1.引导幼儿画出桃树和柳树的基本形象和主要特征。
  2.引导幼儿用与桃树、柳树相似的颜绘画。
  3.通过比较桃树、柳树形状、彩的异同，进一步认识桃树和柳树。
  活动准备
  1.观察桃树、柳树，比较它们的异同。
  2.PPT课件。
  3.桃树枝、柳树条，幼儿绘画工具和纸。
  活动过程设计
  课题渗透体现
  1.导入活动，引起幼儿兴趣。
  教师出示桃树枝、柳树条：今天老师带来了两种树枝，它们是什么？它们什么时候长树叶、开花？
  2.教师利用PPT课件引导幼儿观察讨论。
  A、提问：桃树的树枝长得怎样的？树枝上有些什么？柳树的树枝和桃树哪些地方不一样？
  B、教师小结：桃树的树枝长得比较直，树枝上还分出许多更细更小的树枝，上面开着一朵朵粉红的桃花，它的花瓣是圆圆的。
  柳树的树枝和桃树不一样，它比桃树的树枝细，先向上长，再向下弯，而且很长，很软，风一吹它就轻轻飘动。
  柳树的树枝上也分出更细更软的长长的枝条，每根枝条上都间隔地长着绿绿的小叶子。
  3.交代要求，幼儿作画，教师指导。
  请小朋友来画桃树和柳树，先把画面的两条短边对折成两半，然后，一半画桃树，一半画柳树，要画出它们在形状、颜张不同的地方。
  要求幼儿根据与实物相似的颜作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现桃树与柳树各自的特征。
  4.总结评价，结束活动。
  将幼儿作品在作业栏中展出。
  住在阳澄湖水乡周边，免不了会看见形形的`桃树柳树，让幼通过比较桃树、柳树，了解它们的基本特征，再引导幼儿通过绘画形式表现桃树、柳树的特征。
  活动反思
  在绘画前让幼儿比较了两种树，他们发现了最大的区别是：柳树的树枝是往下垂的，桃树的树枝是往上往左右长的。幼儿根据这两个特点，基本能画出柳树和桃树，颜也用的较好：桃花的粉红他们用大红和白相涂。通过绘画加深了他们对柳树和桃树的认识。中班美术教案3
    活动目标：
  1、通过用图案设计、装饰手套，使幼儿初步了解图案的对称美，知道装饰画的实用价值。