中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生,为了让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化渊源的爱好与认识。下面是由作者给大家带来的幼儿园关于中秋节的活动教案7篇，让我们一起来看看!
幼儿园关于中秋节的活动教案篇1
一、主要触及领域：综合。
二、活动目标：
2、积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发觉。
3、体验和嘉宾一起参与活动及品味的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
二、活动准备：
邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。
三、活动进程：
1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的爱好。
2、认识制作月饼的材料和工具，了解其用处。
3、根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。
指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的进程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼究竟是怎么做出来的?
4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)
5、烘烤和品味月饼，体验快乐。
四、教学反思：
教师可将制作月饼的进程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步视察和熟悉。
幼儿园关于中秋节的活动教案篇2
大漠荒颜活动目标：
⒈学习用橡皮泥制作月饼。
迅雷不能下载了⒉爱好参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
活动准备：
⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。
⒉收集各种月饼盒。
活动进程：
㈠月饼店开张
⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你爱好的人好吗?我们一起来制作月饼吧!
⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同视察月饼。
⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。
㈡做月饼
喂奶不能吃什么⒈介绍橡皮泥以及泥工板。
⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。
⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。
⒋答应幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，
按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。
⒌个别指导，鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试，指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。
幼儿园关于中秋节的活动教案篇3
活动目标:
1、锤炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的进程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
醋泡姜的制作方法3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果
活动准备：实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习爱好。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最爱好的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼。
3、教师边讲授边示范月饼的做法：
何姓的来源〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边沿酒囊饭袋包上、捏紧。吃完饭洗澡可以吗
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自我制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一齐做着游戏等着观赏自我的作品，体验成功的欢乐。
教师讲授：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状?什么彩的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形状、什么彩的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
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