八月十五月儿圆
教 学 设 计
科目：音乐
课题：八月十五月儿圆
时间：2015年9月24日
地点：大办公室
八月十五月儿圆
一、教学内容及说明
歌曲《爷爷为我打月饼》是一部老电影《啊，摇篮》的插曲，歌曲反映的是战争年代的中秋节，我们的老红军战士在艰苦的岁月里，以革命的乐观主义精神为红军后代打月饼的感人故
事，歌曲活泼欢快的旋律抒发了对红军爷爷的感激之情。
二、学习目标
三、教学重点和难点：
重点是学习演唱歌曲，并根据对歌曲的感受进行即兴的歌表演
四、课前准备：
绝杀局1、让学生提前听《八月十五月儿圆》，让他们提前自己去了解这首歌的意义。
2、教学器材：录音机或投影
五、教学时间：1课时
六、教学流程：
创设教学情景—出示学习目标—指导学生自学—检测学习效果——课堂巩固训练—教学小结
七、教学过程：
（一）、创设教学情景
野花野草谈话引入：1、你知道中秋节吃的月饼都有些什么品种吗？（豆沙、水果、咸蛋、海鲜、五仁、鱼翅、冰皮等等）
2、那你能想象得出战争年代的月饼是怎样的吗？看看自己现在的生活，学会珍惜目前拥有的幸福。
（二）、出示学习目标
教师范读教学目标。
(三)、指导学生自学
1、初听歌曲，感受其中的情绪，跟着音乐哼歌曲。提示：听了这首歌，你的心情是怎样的?歌中唱出了哪些内容?
2、复听歌曲。
3、让学生对《八月十五月儿圆》这首歌有个初步的了解，并引发学习兴趣学习《八月十五月儿圆》
4、播放歌曲，让学生熟悉歌曲旋律。
5、在熟悉了旋律之后呢，让学生按节奏读读歌词,以增强感受长短。
6、老师开始教唱。
7、教师根据学生了解的情况介绍《八月十五月儿圆》的故事。
8、小结老师的自我介绍：通过这节课，我们学习了《八月十五月儿圆》，让我们了解了老红军战士在艰苦的岁月里，以革命的乐观主义精神为红军后代打月饼的感人故事。
（四）、检测学习效果
学会后让学生集体唱和分组唱，检查教学成果。
（五）、教师精讲点拨
听完学生唱后，老师给予评价，如：非常好！同学们学得非常快。那在刚才演唱歌曲的时候呢，老师发现还有些不足的地方需要大家改进的。指出有不足的地方。
（六）、课堂巩固训练
让学生集体唱和分组唱，并正确表现出歌曲的情绪。
（七）、教学小结提升
总结：同学们太棒了，你们不仅表演得好，而且做得也很好，同学们今天这节课收获真不少，今天我们学习了《八月十五月儿圆》，同学们开心吗？
表扬常规好的小朋友。让学生下去后自己练习歌曲。
师生告别，下课。
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