《我对谁负责 谁对我负责》教案
一、学习目标
1.知道责任的含义及来源；
2.懂得每个人都扮演着不同的角，每一种角都要承担相应的责任；
3.在现实生活中，会自觉承担自己该承担的责任。
二、评价任务
1.明确自己的责任，增强责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。
2.能够分清责任的来源，并依据角的转换而承担不同的责任；能够对自己、对他人负责。
三、教学设计
(一)导入新课
2015年10月5日，中国医药学家屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾而获得当年的诺贝尔生理学或医学奖，这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖．
10月我和爸爸换角6日上午，一直不愿接受采访的屠呦呦终于把记者请进家门，许多中外媒体记者采访了她，下面是采访内容的节选：
《纽约时报》：你在老鼠和猴子身上测试青蒿素并证明它有效之后，你自己使用了这种药物，你当时害怕吗？
屠呦呦：我和两个同事使用了它来表明它不会致命，我认为，这是我作为一名医学化学家的责任，也是我的工作。
屠呦呦发表获奖感言:感谢青蒿，感谢四个人。
我唯一不感谢的，就是我自己。因为痴迷青蒿素，我把大量的时间、精力和情感投入到科研当中，没有尽到为人妻、为人母的义务和责任。
她的获奖感言告诉了我们什么？
提示：1）责任是一种美好的品格，在成就幸福的人生的同时，也创造了美好的社会生活。
2）勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。
3）我们要增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角同在
第一框 我对谁负责 谁对我负责
(二)自主预习
1.选择
（1）责任是一个人分内 的事情。
责任来自对他人_______、职业要求、 、法律规定等。
（2）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的_____。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的_____，调节角行为。
（3）每一种角都意味着承担相应的 。认清角，承担责任，才能构建 、各得其所而又 的社会。
（4）作为社会的一员,我们每个人首先要 。
（5）在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身 、认真做事，都是对自己责任的表现。
（6）只有对自己负责的人，才能使自己的 得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的 。
（7）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着 。
我们应该学会 ,主动 、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验 的快乐和幸福。
只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能 更加幸福美好的生活。
2、责任的含义和来源是什么？
3、我们应该怎样认识角？
4、角与责任之间的关系是什么？认清角、承担责任有什么意义？
5、我们应该怎样面对责任？
6、对自己负责的表现和作用分别是什么？
7、我们为什么应该学会感恩、对他人负责？
（三）合作探究
知识模块一：我的角 我的责任
探究一：一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......”
请你续写爸爸的话。
提示：你应该自己承担赔偿的责任，因为每个人都应该为自己所做的事情负责，每个人都有为自己所做的事负责任的义务。
探究二：在美国流传着这样一个小故事：一个11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃窗，人家要求索赔12.5美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后要还我”。在随后的半年时间里，这个男孩打工赚钱，终于还清父亲的12.5美元。
这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。
探究三：顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自 、 ；作为家庭成员，主动承担家务。这个责任来自 、 、 ；答应别人的事一定尽力做到。这个责任来自 、 拒绝生产、售卖假冒伪劣产品，这个责任来自 、 、 。
拓展延伸：请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。
应该做的事情 | 不应该做的事情 | |
家庭 | 体贴孝敬父母 | 不应该用粗鲁的态度对待 |
承担一定的家务 | 不应该对父母提出过分的 | |
学校 | 上课专心听讲 | 不应该逃避打扫教室卫生 |
帮助遇到困难的同学 | 不应该抄袭作业 | |
社会 | 自觉遵守交通规则 | 不应该偷别人的东西 |
在公交车上给老人让座 | 不应该随地吐痰 | |
探究四：一场突如其来的地震
（1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？
（2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？
（3）你可以为灾区人民做些什么？
提示：（1）在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。
消防队员承担的责任：灭火；
部队战士：寻被困在废墟中的人；
医生：在临时搭起的帐篷里做手术；
民政部门工作人员：紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；等等。
（2）上级领导、志愿者、企业家、记者、社区的居民等。
（3）把零用钱捐出去、为灾区的小朋友做心理疏导等。
知识模块二：责任你我他
探究一：在你当前的生活中：
（1）哪些责任是你独自承担的？
（2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
提示：为班级打扫卫生、分类摆放垃圾、参加社区活动、参加义务植树活动、为父母倒一杯水、遵守交通规则等。
医生治病救人、教师教书育人、邮递员送信件、交警维持秩序等。
探究二：（1）对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？
（2）以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。
提示：结合生活中的例子回答。
探究三：最美教师——张丽莉
【简介】张丽莉，女，28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任。
2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。
探究四：最美司机——吴斌
2012年5月29日他像往常一样驾驶大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一个长方形刹车片砸中他的腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯， 用自己的生命换来了24名乘客安全。
提示：(1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
(2)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
知识拓展：两个简单的数学算式：
A： 0.9×0.9 ×0.9 ×0.9 ×……≈0
B： 1×1×1×1×……×0＝0
想一想：这几个算数式告诉我们什么？
A即使每人只错一点点，哪怕是完成了自己工作的0.9，那么最后结果还是趋于0。
B如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最后结果等于0。
四、知识小结：责任是一种美好的品格，在成就幸福的人生的同时，也创造了美好的社会生活。勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。我们要增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长。
五、评价内容
1、我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明( D )
①责任表现在社会生活的方方面面 ②社会身份不同不可能有相同的责任 ③中学生没有控烟的责任
④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
2.下列对责任的理解正确的是 ( B )
①责任是一个人分内应该做的事情
②在社会生活中,每一种角往往都意味着一种责任
③我们每个人都应该具有责任感
④责任产生于社会关系之中的相互承诺
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
3. 2016年10月,海口一名小孩在自家五楼窗台玩耍,不慎被卡在防盗网缝隙中。一名热心邻居
从一楼窗台爬至四楼托住小孩防止掉落,最终成功救出被困的孩子。这位热心邻居的责任来自 ( B )
A.法律义务和职业要求 B.社交习俗和道德原则
C.养育关系和个人素质 D.意志品质和自尊自信
4.一位高中同学在日记中写道：“18岁了，我年轻的双肩上，将义无反顾地挑起沉甸甸的责任。”这说明，承担责任是（ A ）
① 自尊自信的表现 ②走向成熟的重要标志
③自立自强的必然选择 ④服务社会的唯一途径
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
5. 2016年7月23日，北京八达岭野生动物园猛兽区，一名女游客私自下车杯咬伤，母亲营救被咬死。该事件中被咬伤的女游客 ( D )
① 对他人不负责任 ②只是对自己不负责任
③规则意识淡薄 ④没有扮演好游客的角，做了不应该做的事
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
六、教学反思
发布评论