师德师风活动⽅案（精选20篇）
师德师风活动⽅案
  活动⽅案格式
  主题：（⼤标题）
  前⾔：（概述）
  开展活动意义：（为什么开展活动）
  活动内容：（详情讲述该项活动的步骤及活动项⽬）
  活动执⾏时间：（包括时间段）
  活动范围：（活动所针对的对象、区域）
  ⼈员配置：（按职就分，所有的⼯作任务细分⾄每位⼯作⼈员⾝上）
  前期准备：（做好对活动前期的调查、宣传推⼴、活动设备的安排等）
  ⼯作内容：（提出⼯作要求，细分⼯作任务以及提出所完成要求）
  活动⽬的：（做出所想达到的效果）
  效果评估（效益分析）：（预想活动后所得到的反应及达到的效果）
  物料清单：（对所有⽤到的宣传材料、物品等做好登记）
  师德师风活动⽅案（精选20篇）
  为了保障活动顺利、圆满进⾏，我们需要提前开始活动⽅案制定⼯作，活动⽅案是阐明活动时间，地点，⽬的，预期效果，预算及活动⽅法等的企划案。那么应当如何制定活动⽅案呢？以下是⼩编帮⼤家整理的师德师风活动⽅案（精选20篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
  师德师风活动⽅案1
  师德是教师最重要的素质，是教师⽴业之魂，师德师风教育是教师队伍建设的⾸要内容。根据新安县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风⼤讨论活动的同志》精神，结合我校实际，特制订《新安县外语初中开展师德师风⼤讨论活动⽅案》。
  ⼀、领导⼩组
  组长：
  副组长：
  成员：
  ⼆、活动安排
  （⼀）宣传发动阶段（元⽉4⽇——元⽉30⽇）
  1⽉10⽇，召开师德师风⼤讨论领导⼩组会议。
  1⽉11⽇，制定《新安县外语初中开展师德师风⼤讨论活动⽅案》，并上报教育局⼈事股
  1⽉12⽇，召开班主任及管理⼈员会议进⾏宣传发动。
  1⽉14⽇，召开全体教师会议，进⾏师德师风⼤讨论的动员。
  1⽉21⽇，发放师德师风⼤讨论学习材料
  （⼆）学习提⾼阶段
  组织教师学习《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要》、《中⼩学教师职业道德规范》、《中⼩学班主任⼯作规定》、《教书育⼈楷模先进事迹》等，采⽤集中学习和分散学习相结合的⽅式，认真做好笔记，每位教师⾄少撰写学习⼼得体会⼀篇。通过学习，使⼴⼤教师进⼀步明确公民道德建设的基本内容，明确新时期⼈民教师的基本从业要求，增强教师的责任感、使命感。
  （三）讨论反思阶段（4⽉1⽇——4⽉30⽇）
  围绕师德师风⼤讨论活动列出的⼗个问题，组织教师以年级为单位展开⼴泛讨论，认真开展批评与⾃我批评，要求每⼀位教师对⾃查⾃纠中出的问题，进⾏深⼊细致的⾃我剖析，分析产⽣的原因及危害性，制定出整改⽅案，写成书⾯材料。
  （四）总结整改阶段（5⽉1⽇⾄6⽉1⽇）
  通过学⽣评教、家长评教、领导评教、教师互评等⽅式加强对教师的师德考核。（5⽉10⽇前）
  讨论、制定《外语初中师德⾃律公约》，召开学⽣会议、家长会议，进⾏教师承诺活动。（5⽉20⽇前）
  评选学校师德标兵，予以表彰，树⽴师德榜样
  为使活动深⼊开展，收到实效，在整个活动中要加强检查，及时总结，加强考核，确保活动达到预期效果。
  师德师风活动⽅案2
  为了推进"五有四禁三热爱"活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼⼉园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深⼊贯彻落实教育部《关于进⼀步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以"做⼀个合格的幼⼉园⽼师"的活动为主题，开展⼀系列的活动。
  ⼀、学习《幼⼉园教师专业的标准》
  ⼀位哲学家曾说过"教幼⼉3年，看幼⼉18年"那该做⼀个怎样的⽼师呢？我们利⽤午休时间对《幼⼉园教师专业的标准》进⾏学习，并针对其中的⼀点进⾏反思、讨论。
  时间：20xx.10.2220xx.10.23中午12点30分
  地点：新多功能厅
  参加⼈员：全体教师
  负责⼈：xx
  ⼆、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长
  从⼼底感受教师这个职业的伟⼤，做⼀个受幼⼉欢迎的⽼师，受家长爱戴的⽼师成为我们努⼒的⽬标。因此开展以"美丽的⽼师"为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的⽇常教学，从
教师的⾏为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成⼀篇观后感，字数500以上。  时间：20xx.10.2420xx.10.25中午12点00分
  地点：新多功能厅
  参加⼈员：全体教师
  负责⼈：xx
  观后感上交给段组长
  三、爱我你就抱抱我
  每⼀位⽼师都是爱孩⼦的，可是孩⼦们太⼩了，很难感受到⽼师们的爱，因此在⼀⽇⽣活当中，选择⼀个时间，⽤最直接的⽅式给孩⼦们⼀个⼤⼤的拥抱。爱很简单，让孩⼦们能感受到你⾝体的温度，能闻到你⾝上的味道，这个就是有质感的爱。
  时间：20xx.10——今后
  参加年级段：⼩班、中班、⼤班
  负责⼈：段组长
  四、⽼师的⽼师和我的⽼师
  《⽼师的⽼师》——教师：上交⼀张毕业照，并写⼀个上学时有趣的故事。200——400字
  《我的⽼师》——幼⼉：中班、⼤班幼⼉画⼀画我班的⽼师，如：教师⾃画像、教师教学的⼀个情景、为孩⼦服务的场景等等
  时间：20xx.10.22——20xx.10.26
  《⽼师的⽼师》参加对象：全体教师
  《我的⽼师》参加对象：中班段，⼤班
  幼⼉负责⼈：段组长
  五、展板展⽰
  1、以段为单位，每段⼀块展板，装饰并展出。
  2、展板内容：
  ①电影观后感，毕业照，上学趣事每⼈⼀份②教师们与幼⼉拥抱的照⽚每班5张③中、⼤班《⽼师的画像》每班择优选取8张。
  3、展出时间10⽉30⽇
  师德师风活动⽅案3
  为进⼀步打造⼀⽀品德⾼尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼⼉园⾏风⽔平再有新的提⾼，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼⼉
园“师德师风建设”活动⽅案》，具体如下：
  ⼀、教育主题和⼝号：
  机关幼⼉园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采
  ⼝号——“以爱育爱”，即对幼⼉有爱的情感、有爱的⾏为、有爱的能⼒，有爱的艺术。
  ⼆、实施时间：
  20xx年x⽉—20xx年xx⽉
  三、组织领导
  幼⼉园成⽴“师德师风建设”活动⼯作领导⼩组，具体成员如下：
  组长：邵芳君徐军
  组员：李⽟茹张利亚顾伟青
  四、活动措施
  （⼀）加强学习宣传，创设师德建设氛围
  1、组织学习
  充分利⽤政治学习等各种形式，组织⼴⼤教师深⼊学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提⾼全体教职⼯的思想觉悟，形成良好的⾃律氛围。
  2、宣传发动
  幼⼉园通过召开师德动员⼤会、家委会、家长会等会议，充分利⽤板报、橱窗、校园⽹等媒体在园内外进⾏⼴泛地宣传。
  （⼆）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵
  1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征⽂活动。重点挖掘⾝边普通教师⾝上的闪光点，使⾼尚的师德风范可亲、可近、可学。
  2、⼴泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教⼀⽇⼯作中的师德内涵和师德规范以及如何提⾼教师的育⼈⽔平。
  3、开展“师德规范⽤语”征集活动。
  4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展⽰我园教师良好的精神风貌。
  5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。
  五、活动要求
老师画像  1、幼⼉园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进⾏考核，并评选出园级的“师德先进个⼈”或“师德标兵”。
  2、幼⼉园将对师德建设活动进⾏实事求是的总结，挖掘成功事例，寻改进措施。
  3、努⼒探索建⽴师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼⼉园德育⼯作的开展，促进教学质量的提⾼，把幼⼉园师德建设⼯作真正落到实处。
  百年⼤计，教育为本；教育⼤计，教师为本；教师⼤计，师德为本。作为⼀个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然⽽教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的⼯作中，我们要切实加强领导，提⾼认识，精⼼组织“师德师风建设”各项教育活动，努⼒塑造⼀⽀政治素质过硬、业务⽔平精湛、师德修养⾼尚的师资队伍。
  师德师风活动⽅案4
  为进⼀步打造⼀⽀品德⾼尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼⼉园⾏风⽔平再有新的提⾼，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼⼉
园“师德师风建设”活动⽅案》，具体如下：
  ⼀、教育主题和⼝号：
  机关幼⼉园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采。
  ⼝号——“以爱育爱”，即对幼⼉有爱的情感、有爱的⾏为、有爱的能⼒，有爱的艺术。
  ⼆、实施时间：
  三、组织领导
  幼⼉园成⽴“师德师风建设”活动⼯作领导⼩组，具体成员如下：
  组长：邵芳君徐军
  组员：李⽟茹张利亚顾伟青
  四、活动措施
  （⼀）加强学习宣传，创设师德建设氛围
  1、组织学习
  充分利⽤政治学习等各种形式，组织⼴⼤教师深⼊学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提⾼全体教职⼯的思想觉悟，形成良好的⾃律氛围。
  2、宣传发动
  幼⼉园通过召开师德动员⼤会、家委会、家长会等会议，充分利⽤板报、橱窗、校园⽹等媒体在园内外进⾏⼴泛地宣传。
  （⼆）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵
  1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征⽂活动。重点挖掘⾝边普通教师⾝上的闪光点，使⾼尚的师德风范可亲、可近、可学。
  2、⼴泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教⼀⽇⼯作中的师德内涵和师德规范以及如何提⾼教师的育⼈⽔平。
  3、开展“师德规范⽤语”征集活动。
  4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展⽰我园教师良好的精神风貌。
  5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。
  五、活动要求
  1、幼⼉园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进⾏考核，并评选出园级的“师德先进个⼈”或“师德标兵”。
  2、幼⼉园将对师德建设活动进⾏实事求是的总结，挖掘成功事例，寻改进措施。
  3、努⼒探索建⽴师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼⼉园德育⼯作的开展，促进教学质量的提⾼，把幼⼉园师德建设⼯作真正落到实处。