老师画像作文评语【精选3篇】
给老师画像作文评语【精选3篇】一
    我的老师有许多个,给我留下深刻印象的也有许多个,今日我就给大家例举一二,看看这两位老师会不会给大家留下深刻印象。
    曹老师
    曹老师有三十多岁了一点中年人的样子,倒像我妈妈,从她的头发可以看出来。曹老师的头发比我妈妈的头发都要黑。
    曹老师是个急躁的人,她常常辅导我们学习,喏,今日中午她还教我们怎么把作文写好呢。到曹老师那里去问问题的,满脸疑问,回到座位上的,都兴奋地说:“我知道了!”有一位同学没听懂,曹老师又讲了一遍,他还是没听懂,我满以为曹老师会很不耐烦,想不到,曹老师又讲了一遍,他最终弄懂了,曹老师连气都没有叹一下,大家见了,都不禁赞美:曹老师真是有急躁呀!
    曹老师是个关怀我们健康的人,每次打饭时,她都会让打饭的`人去洗手,由于她怕我们得了手足口病,据说在某个地区还有人得了这种病死了。曹老师真关怀我们呀!
    上曹老师的课还是一场冒险,一场“500字”大冒险,这就是曹老师严峻的地方,“500字”是什么意思呢?就是你上课小讲话,或位置上不洁净,就罚抄500个字,上曹老师的课,为了不抄500字,哦不对,是为了纪律,肯定不能讲话!
    MISS李
    一看名字就知道这是位英语老师,对的,李老师就是我补习班的英语老师。李老师长得有点矮,还有点胖,她还有一副娃娃脸呢。李老师脾气很好,成天对我们这帮同学嘻嘻哈哈,简直就是个“孩子王”,就连上课时也这样——
    上上个星期,李老师新“创造”了一种“整人方法”:谁读错了单词就在谁脸上画一道“胡子”(由于我那天中午乱冲教室,不当心冲进了她的办公室),她对我说:“今日下午英语课‘整死你’!”完了完了,会被老师整死!果真,她叫我读一个我最最不熟的单词。“……”我站起来,读不出来,“嘿嘿!”她冷笑着拿着一根马克笔,在我脸上画了一道“胡子”,“天哪!
救命呀!”我大叫,“嘻嘻!”全班同学笑了起来,一节课下来,我就变成了《火影忍者》中的“鸣人”。妈妈也笑我:“谁叫你不会读单词?”天哪,哪是我不会读单词,是李老师故意整我嘛!
    整人归整人,上课归上课,李老师的英语特别好,在她的教育下,我最终不学“哑巴英语”了,在家里,我不时说一两句英语,给家人一个又一个的惊喜可都归功于李老师呀!
    怎么样?曹老师和MISS李给大家留下了深刻印象吗?
给老师画像作文评语【精选3篇】二
    有人说,老师是辛勤的园丁,我说,老师是钥匙,为我们开启学问的大门;有人说,老师是爱心大使,我说,老师是大树,为我们撒下一片荫凉;有人说,老师是人类的工程师,我说,老师是蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。
    友爱的老师,可否让我为您画张像?您的身影,您的音容笑貌,都在我的心中念念不忘。
    您的眼睛总是那么炯炯有神,注视前方。它会说话,每当我做错了什么,只要望见您的眼
睛,便像在对我谆谆告诫;它会微笑,每当您一兴奋,眼睛也笑了,像是在鼓舞我们,百尺竿头,更进一步。它能穿透人的心灵,在我们无助的时候赐予我们无私的关心。
    您的嘴巴总是引领我们在学问的海洋里游览。它教给我们学问,让我们从懵懂无知变得学有所长,它表扬我们,提示我们要再接再厉;它批判我们,告诫我们要戒骄戒躁。
    您的手总是那么强大有力,在黑板上谱写一首首动人的乐章。它为我们教导迷津,随时解开我们学习上的疑团;它布满激情,在课堂上比比划划。它总是为我们遮风挡雨,它总是把我们从歧途拉回正轨,它总是为我们铺设前行的道路,为我们指引前进的方向。
    您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱歌家,却让学问的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批祖国花朵的灵魂……
    您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得多么奇妙啊!在我的脑海里,它们曾激起过多少奇妙的涟漪!
    老师,您是美的播种者和耕耘者,是您,用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
    感谢您,老师,我们的生活由于有您而变得充实又有活力;感谢您,老师,是您辛辛苦苦,兢兢业业,才把我们这些孩童教育成人;感谢您,老师,您永久是我们的盼望,鼓舞我们奋勉向前!
    老师,大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们这一代人的脊梁!
    您像一支红烛,为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
    有人说,师恩如山,由于高山巍巍,使人崇敬。可我要说,师恩似海,由于大海浩瀚,无法估量。您在同学的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”!我肯定不会辜负您的期望,肯定会在以后的学习生活中努力拼搏,以优异的成果来回报您的厚爱。
    老师,同学肯定会牢记您的教导。
老师画像
    您永久是同学心中最美的太阳!
给老师画像作文评语【精选3篇】三
    打了三年多的羽毛球,在许多老师那上过课,但使我印象最深的还是我下面介绍的四位老师,上他们的课可以用“喜怒哀愁”这四个字来形容。
    喜
    李老师是我最喜爱的教练,他个子高高的,头发有点乱,看上去凶巴巴的,其实他是个很可爱的人。李老师待我们特温顺,其他老师说他不该这样教,每当这时,李老师就冲着他们一笑,搞得他们不知如何是好。李老师也喜爱和我们亲近。每次下课,大家总爱把他团团围住,跟他谈天,倾吐心事,我们问的问题,他没有答不上来的,真可谓“无所不知”啊!李老师很有急躁,我印象最深的一次就是我刚开头学双摇,总是摇不过去,我慢慢厌烦了,认为自己学不会,要是换作其他老师,肯定会大骂我一通,可李老师并没有那样做,他告知我双摇的方法,并为我做示范,但我仍旧跳不好,他又急躁地教了我整整两节课,在他的细心指导与鼓舞下,我学会了双摇,并且跳得得心应手。
    怒
    知道吗?跟杨老师上课真是让人上火,他黑黑的,很像包公,他教球的时候也像包公“铁
面无私”,处处我们的茬。当心点,别看他是近视眼,但他的眼睛似乎有特异功能似的,能捕获到我们的一举一动,大到动作,小到握拍,甚至有时觉得自己没错,做得很好,可杨老师偏要给你出错,像我这样特要面子的人,一节课下来总会被杨老师训得脸上白一阵,红一阵。不过我的字典里又多了“严谨”这个词。