部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总
部编版六年级下册语文
1-5单元语文园地词句段运用汇编
第一单元词句段运用
板块一：“同义词”】
一、课本例句
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一
是牛角的，有的都是纱灯。（这三个词语都表达了“都、全部的意思”）。
2.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，XXX在跳高比赛中喜
获金牌，XXX在跳远比赛中摘得桂冠，XXX在游泳比赛中拔得头筹。．．．．．．．．．．．（这四个词语都表达了“在比赛中获得第一名”的意思）。
二、知识点总结
我们把这些意思相同的词语叫做“同义词”。在相同语境的语句里，相同的意思，我们尽量用不同的词语来表达，可以避免语言的重复，使语言表达更加丰富。
3、跟踪操演
1.你可以用哪些词语替换句子中的“一瞬间”？
天上的流星，一瞬间就不见了。
2.请根据句子的意义，在括号里填入与加点词语意义相同但说法不同的词语。
1）节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。XXX
部编版六年级语文下册语文场地文句段应用汇总
人头攒动，八达岭长城（），南锣鼓巷（），什刹海（）。．．．．
2）花园里，各的月季欣然怒放，艳丽的桃花（），热情的杜鹃花（），美丽的海棠（），
到处花香醉人。
答案）：
1）、（人潮汹涌）（摩肩接踵）（熙熙攘攘）
2）、（吐露芳香）（绽放笑脸）（傲然盛开）
3.请你用一组表达相同意思，但说法不同的词语写一个句子。【板块二：俗寓意】
一、课本例句
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
过年的时候吃鱼：寓意有头有尾，年年有余
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降，福运到来
二、知识点总结
很多的传统俗寓意着祥瑞如意，大家要做一个生活中的有心人，善于积聚。
3、跟踪操演
1.你知道这些俗的吉祥寓意吗？
1）元宵节的时候吃汤圆：
2）端午节赛龙舟：
3）过年倒贴福字：
部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总
2.你还知道哪些寓意吉祥的俗？请写出两条。
第二单元词句段运用
板块一：夸张句】
一、课本例句
1.镇上的人排着队来到XXX法官家，接着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，撒了一地。
夸张，说明眼泪多，将人们得知孩子获救后高兴和激动的心情表现地淋漓尽致。）
2.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
夸张，表明时间过得飞快。）
3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
夸张，表明欢喜的程度深，将八儿开心、雀跃的情态生动地表现了出来。）
二、知识点总结
夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象,特征，作用，程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。它的特点是：超越客观事实。
特别注意：A.夸张不是浮夸,不能失去生活的基础和根据。B.夸张不能和事实距离过近。C.夸张要注意文体特征,如科技说明文,说理文章就很少运用夸张手法,以免歪曲事实。
部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总
三、跟踪练
1.以下列词语为主题，用夸张的修辞手法，分别写一句话。黑：
冷：
悲伤：
热闹：
答案）
黑：屋子里太黑了，伸手不见五指。描写父亲的诗句
冷：XXX严寒，大地冰封，我一出门，手都快被冻掉了。
悲伤：他痛哭流涕，眼泪能灌满整间屋子了。
热闹：公园里人隐士海，假山都快被踩平了。
2.运用夸张的手法，描写人物安静时的心情。
答案）
他安静地坐着，周围的统统对他来说好像都不存在了，即使是山崩地裂也引不起他的留意。
板块二：译者与译文】
一、课本例句
下面是不同译者笔下《汤姆•索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个？
部编版六年级语文下册语文场地文句段应用汇总
这是这个小镇前所
未有的最辉煌的一个夜
晚。
这天早晨的伟大场
面是这个小镇从来没有
见到过的。
这是小镇经历过的
最激动人心的一夜。
满肚子的话想说又译者：
说不出，泪水如雨，洒了XXX
一地。XXX
想说话又说不出来译者：
然后像流水似的涌XXX
出，到处都像下雨一般掉
了满地的眼泪。
想说什么但什么也译者：
说不出来——一同出去成时
时如下雨似的洒了满地
的眼泪。
二、知识点总结
观察以上表格，发觉：一、内容相同，但语言表达不同：二、译者不同。