不知不觉离家已整整6年，才十几岁的人却有将近一半时间是在
外度过。
我生在一个小县城，小县城的孩子想要博得更好的前程，只能背
井离乡去省城读书。初中毕业那会儿，去省城读书的人还不多，
幸好父母对孩子的教育极其重视，毫不犹豫的送她去省城读高中；及
至我，竞争更为激烈，父母更是小学毕业就将11岁的我独自送去西安
读初中。
乡下孩子刚进城，啥都没见过，啥都没吃过，甚至普通话都不标准，不敢开口说话，着实自卑了好长一阵子。记得初一整整一年在班
里开口说话的次数屈指可数，那时候暗暗在心里想，这应该是最不会
忘却的一段日子了吧，然而如今对此的记忆却早已模糊不清，记得真
切的反而是每夜学校外面小区里透出的盏盏昏黄灯光。
在外寄读的日子一到晚上就格外难熬。每夜下晚自习，同学们都
各自回家，只有我们少数几个外地孩子默默收拾书包，回到楼下的宿舍。想家厉害了，***场走几圈，看围墙外面高楼里的万家灯火，想像
着什么时候有一盏灯是为我而亮，猜着父母此时在家中小院做些什么。
长我10岁，她15岁外出读书时我才5岁。印象中和一
起成长的时光也是少而模糊，也曾因为不在家我能独享父母的宠
爱而窃喜，不想短短几年之后我也同她当年一样背起行囊北上求学。
回不去的曾经读书之时，不会穿衣打扮，每一季都是母亲从家里寄去衣物
给她。记得有一年寒假回家，母亲拉着把满行李箱的冬装试遍之后，意犹未尽地问那些寄去的春装、秋装如何，穿着好看合身不，这
时我才突然意识到，我们已经好多年没有见过春秋时节的模样了。自从离家读书起，故乡于我们，
便只有冬夏，再无春秋。
“梦里不知身是客”，如今我自己在西安求学也将满6年，和身
边的同学早已混熟。父母也专门在西安买了套小房子以便节省周末回
家时间，不用每次都得坐火车回县城；偶尔回县城，故乡的幼时玩伴
也已生疏，曾经打滚的门前小路也已不见旧时模样。
我们这一代孩子虽说长在城镇，却常年在外读书，不懂春耕夏耘，秋收冬藏。11岁离家之时，尚不知人情世故、社会经济，更不知“慈
母手中线、游子身上衣”的深情；如今南来北往，长大成人，才发现，曾经向往的远方不知不觉中正在脚底铺开，而曾经厌弃的故乡，却在
不经意间变成了回不去的远方。
故乡是回不去的远方作文（篇二）
我们和时光一起疾走。想返回，却怎么也打不开时间的玻璃窗。
我们就这样离家而去。
“每一个人都在寻，一个地方，不曾有过风浪；每一道光都在
远方，跌跌撞撞，向着光亮那方；每一座城市都在生长，匆匆忙忙，
没人可以阻挡。”我们都在追逐，奋力向前，因为时针在转动，某年
某月某日发生的事，在钟声敲了十二下之后，就永远地成了过去式。
我们匆匆把它装进相框，却无法回到曾经。
“从本质意义上，我们都是既失去家乡而又无法抵达远方的人。”《皮囊》里的一句话。我们都拥有家，却少有人再能在“家”之后淡
淡添上一个“乡”字。“家”拥有的是温馨，“家乡”拥有的，是那
个时代，那个回不去的时代。
过去的“三小”渐渐被人淡忘，又慢慢被人记起。王安忆用她
的笔在《长恨歌》里写下一个女人的一生。王琦瑶依然是王琦瑶，平
安里依然存在着，上海依然是上海，可她依然不停回忆着那个四十年
前的上海，那一个还没有摩登一词的上海，她的家曾经在上海，现在
也在上海，那个让她万分留恋的爱丽丝公寓依然在那个角落，可她回
不去了，她甚至有些害怕勾起往事。那个承载了她的青春，承载了她
的懵懂的地方，才是她的家乡，只是它回不去了。也只有它回不去了，才叫家乡。
“来易来，去难去。”《滚滚红尘》里唱出的无奈，让人心碎，
却让人不得不承认。
于是刘亮程写了他的村庄，鲁迅写了他的故乡，老舍写了他的北平，林海音写了她的城南，萧红写了她的呼兰河。
那个不在乎封建等级的童年不再，那个一起穿过田野等着风筝落
下的童年不再，那个记忆中的天堂电影院不再，他们都回不去了，只
好用笔写下家乡，用电影回忆那个过去的时代，过去的人。
回的去的是家，那个地图册上的小点，那个充满欢声笑语的地方，那个漂洋过海的信件的旅途终点。
回不去的叫家乡，茫茫人海，那个被叫做曾经的地方，被称作过
去式的片段，被人流慢慢冲散，在钟表清晰的嘀嗒声中模糊，留给我
们背影，伸手，却不可及。
重点句子：1、初中毕业那会儿，去省城读书的人还不多，幸
好父母对孩子的教育极其重视，毫不犹豫的送她去省城读高中。
重点句子：2、那个不在乎封建等级的童年不再，那个一起穿过田
野等着风筝落下的童年不再，那个记忆中的天堂电影院不再，他们都
回不去了，只好用笔写下家乡，用电影回忆那个过去的时代，过去的人。
重点句子：3、回不去的叫家乡，茫茫人海，那个被叫做曾经的地方，被称作过去式的片段，被人流慢慢冲散，在钟表清晰的嘀嗒声中
模糊，留给我们背影，伸手，却不可及。
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