答谢中书书
陶弘景
一、 原文
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，[五交辉1]。青林翠竹，四[时2]俱备。晓雾将[歇3]，猿鸟[乱4]鸣。夕日[欲5][颓6]，[沉鳞7]竞跃。实是[欲界之仙都8]。自康乐以来，未复有能[与9]其奇者。
二、 翻译
山川景的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，彩斑斓。青葱的林木翠绿的竹丛，四季长存。清晨薄雾即将消散的时候，猿鸟此起彼伏地鸣叫；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。这里实在是人间天堂。自从南朝谢灵运以来，再也没有人能欣赏这种奇丽的景了。
三、 注释
a、 文学常识：选自《》，陶弘景，南朝文学家。
b、 解释词语：
1、五交辉：形容石壁彩斑斓。（交辉：交相辉映）2、时：季3、歇：消散4、乱：此起彼伏5、欲：快要6、颓：坠落7、沉鳞：潜游在水中的鱼8、欲界之仙都：人间天堂9、与：欣赏
四、 理解默写
1、描写山高水净：高峰入云，清流见底。
2、描写静止景物：两岸石壁，五交辉。青林翠竹，四时俱备。
3、通过生物活动为画面增加灵动感，传达生命气息：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4、体现在山水之中的自得之态：实是欲界之仙都。
5、体现期与谢公比肩自豪的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。
五、问答题
a、给本文划分层次：一、点明中心，总领全文：山川之美，古来共谈。
              二、具体描绘秀美的山川景：高峰入云…沉鳞竞跃。
              三、总结全文：实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
b、简答题
1、本文表达了作者怎样的情感？表达了作者沉醉山水的愉悦之情，于古今知音共享美景的得意之感。
2、如何赏析“两岸石壁…四时俱备”？从平远、高远的视角极目远眺，写出了绚烂辉煌的景象，表现了万物勃发的生命力。
3、本文中心：美（取自“山川之美”）
记承天寺夜游
苏轼
一、原文
元丰六年十月十二日夜，[解1]衣欲睡，月入[户2]，[欣然3]起[行4]。 [念5]无与为乐者，[遂6][至7]承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，[相与8][步9]于[中庭10]。庭下如积水空明，水中藻、荇[交横11]，[盖12]竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？[但13]少[闲人14]如吾两人者[耳15]。
二、翻译
元丰六年十月十二日的夜晚，我脱下衣服想要睡觉，这时月光照进门里十分美好，我高兴地起来走到户外。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺张怀民。怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院里散步。月光照在院里，像水一样澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。哪一个夜晚没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
三、注释
a、文学常识：选自《东坡志林》，苏轼，北宋文学家。
b、解释词语：
1、解：脱2、户：门3、欣然：高兴的样子4、行：走5、念：考虑，想到6、遂：于是，就7、至：到8、相与：共同、一起9、步：散步10、中庭：院里11、交横：交错纵横12、盖：原来13记承天寺夜游翻译全文、但：只是14、闲人：清闲的人15、耳：罢了
四、理解默写
1、表现门庭冷落：月入户。
2、表现其交游之稀少：念无与为乐者。
3、透露其“闲”的句子：但少闲人。
五、问答题
1、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”描写出了什么样的境界？描绘出了空明澄澈、树影摇曳、似真似幻的美妙境界。
2、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”抒发了怎样的情感？写出了贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等种种难言的情感。
3、“积水空明”比喻了什么？写出了什么特点？比喻月光，写出了月光清澈透明的特点。
4、“藻、荇交横”比喻了什么？写出了什么特点？比喻竹柏倒影，写出了清丽淡雅的特点。
5、用自己的话说，作者是怎样描绘承天寺夜的？运用比喻，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻、荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅。
6、本文的特点：语言凝炼、含蓄深沉、精美传神。
7、闲人有什么含义？①具有闲情雅致的人②也包含作者郁郁不得志的心境。