一、教学主题：幼儿园爱心传递——关爱行动
二、教学内容：
本次教学内容主要是为了推动幼儿园关爱公益行动，让幼儿们学会关心和体谅他人，展示爱心，分享快乐。
三、教学目标：
1.培养幼儿园的公益关爱意识，提高幼儿的情感认知能力，促进幼儿的社会适应能力；
2.鼓励幼儿学习分享快乐，培养幼儿的社交技能，积极参与社会服务；
3.提升幼儿的民族文化价值认同，强化“爱国、爱家、爱人”的观念。
四、教学过程：
1.主题介绍
通过观看一些爱心公益的相关视频，以及有关“爱心、关爱”的小摘录，我们向幼儿介绍了行动的主题——这就是幼儿园的爱心传递——关爱行动。
2.幼儿园爱心的搭建
传递爱心我们在教室里搭建一个爱心，让孩子们亲手画上自己的爱心，用颜料给爱心涂上鲜艳的彩，并向孩子们说明：这个爱心不但是我们们班的爱心，也是幼儿园里每一个小朋友的爱心，我们将带着这份爱心去关怀身边的人，传递更多快乐和幸福。
3.集体参与公益行动
我们会组织全班同学，一起参与一些积极向上的公益活动。陪伴老人、帮助残障人士、义卖筹集公益基金，让孩子们充分感受到与他人合作，和谐的力量，以及公益行动的重要性。
4.爱心助学
我们会对贫困山区的学生进行捐助，积极帮助他们解决更好学习的困难，帮助孩子们树立信心，迎接明天的希望。
5.充分发挥幼儿特有的视角，在游戏中锻炼孩子们的关爱能力和动手能力。
例如，让幼儿在集体的游戏中扮演不同的角，从团队合作的角度体验和感受到合作的重要性与乐趣，并通过游戏的形式去让他们学习分享、体谅和帮助他人。
五、教学评估：
1.测试外部——观察孩子们参与活动时的态度和行为，通过结果来评估孩子们关爱行动的表现。
2.测试内部——借助于家长或其他同事，对孩子们的习惯进行笔迹式记录，从而掌握孩子们的成长状况。
六、教学总结：
本次幼儿园爱心传递——关爱行动是在孩子们成长过程中提供一个感知不同的世界，培养孩子们跨文化、跨民族的欣赏能力，并让孩子们通过公益行动体会到自己的成长经历，成为更加有爱心和责任感的人，为他们的未来打下坚实的基础。
七、教学计划：
活动一：观看相关视频和小摘录，介绍本次活动的主题和意义。
活动时间：15分钟
活动二：幼儿园爱心的搭建
活动时间：40分钟
活动三：集体参与公益行动
活动时间：30分钟
活动四：爱心助学
活动时间：30分钟
活动五：游戏锻炼
活动时间：20分钟
总计：135分钟
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