爱心传递》主题班会教案
活动目的：
1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质。
2、培养学生关心孝敬父母的心态。
3、培养学生尊敬老师的品德。传递爱心
活动过程：
家长和老师开场白：
爱是人类一种美好的情感。它包括的范围非常广泛，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异。但有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，应该在我们的生命中播种、萌芽、生成，使生命具有诗性的美丽光辉。
各组主持人发言：
第一组主持人发言：
一、孝敬父母——对父母的爱
孝敬父母是我们中华民族自古以来的传统美德。而在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘、忽视了。劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风巷；他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们？
活动1：写下自己周末在家一天的生活并互相交流。
活动2：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。
我们应该学会孝敬父母，体贴他们，理解他们。当爸爸妈妈在傍晚忙碌了一天后，我们可以
为他们捶捶背、按摩，缓解他们的疲劳。在炎热的夏天，我们可以为妈妈送上一杯冰凉的果汁，让她感到舒爽；在漆黑的夜晚，我们可以为爸爸端上一杯热腾腾的绿茶，让他感受到我们的关爱。在星期天，我们可以帮妈妈做些家务，减轻她的负担。早晨起床后，我们可以为爸爸妈妈准备一顿早餐，让他们更好地安排时间。在中午，我们不要对劳累的父母大声喊叫，因为我们应该理解和体谅他们。
尊敬老师是对老师的爱。金钱不能买到情感和爱，而教师职业需要付出大量的爱心，这份工作是无法用金钱来衡量的。我们的人生中，有十几年甚至二十年的时间是在老师的培养下成长。恩师之爱是博大宽宏的，许多教师默默无闻地站在讲台上，传授文化知识，教导我们做人。我们应该回忆起给自己留下深刻印象的老师，并与他们交流，感谢他们对我们的付出。我们还应该以实际行动回报老师的爱心，真诚地说一句：“老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！”
同一片蓝天是对弱者的爱。我们生活在同样的蓝天下，但有些人由于各种原因无法走进课堂，无法拥有美好的童年，无法享受阳光的温暖。我们应该具有爱心，去关注和帮助这些弱者，让他们感受到社会的温暖和关爱。我们可以齐唱《爱的奉献》，传递爱和正能量。
案例3：一位三岁的小男孩患上了白血病，他的母亲离开了他，父亲没有工作，无法负担医疗费用，于是他被父亲遗弃在医院里。但是，这个小男孩的遭遇引起了社会的关注，很多有爱心的人们伸出了援助之手，最终救回了他的生命。他很幸运，因为他生活在一个充满爱和温暖的大家庭中。
案例4：一位名叫XXX的三年级学生的父母在送炭途中不幸遇难，留下了她和她的弟弟。家庭负担沉重，她整天哭泣，失去了往日的欢声笑语。学校采取了措施，尽力给予她经济上的援助，让她感受到了学校这个大家庭的温暖。全校师生也开展了“手拉手，帮XXX”的爱心捐助活动，让她在班级里感受到了爱和关爱。
案例5：一个叫XXX的女生的弟弟也患上了白血病，他们家住在山区，家庭经济困难。父母和爷爷都四处打工筹钱看病，XXX也在考虑打工救弟弟。但是，当这个故事被报道后，许多人伸出了援助之手，包括不认识的陌生人，都献出了自己的爱心。