家风小故事作文(精彩9篇)
好家庭家风简要事迹500字 篇一
我叫,是文庙街小学六年级4班学生,我们家是一个普通而平凡的十口之家,爷爷是退休职工,奶奶是位农民,大伯和爸爸从事公安工作,大妈是老师,妈妈是乡镇干部,两个及我和弟弟都是品学兼优的好学生。我们家家庭团结和睦,人人孝老爱亲、遵纪守法、积极进取、乐于助人,深受亲朋好友和社会邻里的好评。
孝老爱亲是中华民族的传统美德,这种美德在我们家表现得更细致入微。对爷爷奶奶我们都十分尊敬和孝顺,两位老人虽在乡下老家生活,但每天给爷爷奶奶打电话嘘寒问暖、聊天解闷是我们的习惯,节假日休息时大伯大妈或父母都会抽时间带着我们去陪二老,不仅在生活上予以照顾,家中大小事也征询他们意见。放长假的时候大伯或爸爸都会带着两位老人在周边景区旅游,让二老心情开朗。在处理亲戚朋友和社会邻里的关系中,长辈们都能做到尊老、以礼相待、以诚相待,帮助他们排扰解难。
为了使我们能够更加健康地成长,长辈们率先垂范,为我们做出了榜样。在长辈们的言传
身教下,我们都也很礼貌懂事、尊重他人、礼让他人,在公共汽车上,经常给老人、孕妇和病人让座;在街上或公园内经常帮助需要帮助的孩子;在学校里和同学们互帮互助,尊敬师长,爱护班集体。
和谐文明小家庭组成和谐社会大家庭,就让我们携起手来,为构建和谐社会发挥积极的作用。
家风故事作文 篇二
校有校规,家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话,但一问道“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题,很多人就会傻眼了。不用担心,今天我就想跟大家一起谈谈家风
我家的家风是“遵守时间”,父母一直告诫我:时时刻刻要遵守时间!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走得更远!铭记家风,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!
我每次去好朋友家去玩,都会忘记妈妈或爸爸规定回家的时间,玩的很尽兴的时候就会很迟才回去。让大人们很着急。于是妈妈就很认真的对我说:“咱们曾经定过一个规矩,就是同
样的错误不犯三次,对吗?”我点了点头,并跟妈妈保证下一次一定遵守约定,按时回家。
因为我不管是在学习中还是在平时的生活中,经常是一兴奋,就不管三七二十一的一再犯同样的问题,妈妈怎么叮嘱都没有作用。于是“事不过三”的家规就被订立了,我心甘情愿的接受了约定:要是同样的错误犯了三次或第三次,可以任由妈妈或爸爸适当惩罚。
好景不长,我的老毛病又犯了。上周六的时候,我的作业完成了,就去秦小荷家她玩,妈妈告诉我最迟六点半要回家,不要影响到别人家吃饭的时间,我同意了。我们玩的很开心,她的妈妈再三邀请我在她家吃饭,我欣然接受了。过了一会儿,妈妈打来电话要我回家了,我只好乖乖的回去了,因为已经超过了七点半。一回家,就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家,并且在别人家吃饭不光打扰了别人,也给别人带来了负担。我暗下决心,下次一定要记住回家的时间。
我刚一敲门,妈妈就满脸怒气的站在了我的面前,劈头盖脸的把我训了一顿:“你这样没有责任心的玩到现在才回来,如果出了意外妈妈根本联系不到你,也不知道到哪里才能到你,你知道你让大人们多担心?跟你约好的时间没回来写作业,你又知道你浪费了多少时间?事不过三的规矩你接受吗?那就先进来,在门口处静静的站三分钟,好好想清楚今天是
否有不恰当的地方,然后总结下给我听。”
现在我终于明白“家风、家训”是什么了。“家风”是一家子的风气,这家风一旦败坏,这个家的思想道德也会跟着坏就难以培养出优秀后代了。如果没有家训,后代就会被宠坏只有让他们知错就改,然后再慢慢教育,才能正真培养出优秀的孩子。我想这就是“家风、家训”吧
家风故事作文 篇三
中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。因此,每家都有“家训”,我们家也不例外。我们家的家训则是不与长辈顶嘴。
“不与长辈顶嘴”可以解释为长辈训话时,不与长辈顶嘴,如果想发表意见,就必须等到长辈说完话后才能说话。
家家都有家训,但每一个家庭都有违反家训的时候,我就违反了一次。记得是一个夏天,我因为不想去上课和奶奶发生了矛盾,奶奶说:“不上课怎么行呢?快去!”我不服气,便顶嘴道:“不去,不去,天天累死了!不去!”奶奶见我不肯,便“搬”出了家训,我见了家训便哑口无言,只能乖乖地接受惩罚——做两个星期的家务。
没有规矩不成方圆,为了把中华民族的传统传承下去,让我们遵守家训吧。
家风故事作文 篇四
家,给人以温暖。它是人们的唯一定所,是人们的避风港湾。但是,家要有家的样子,不能乱七八糟,没有规矩。有句话说得好:没有规矩,不成方圆。
如果一个家庭,没有规则,只有溺爱与包庇,那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树,是一座巍然耸立的大山,万一。他忽然倒了,塌了。请问,这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严,妈妈全是溺爱,我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒,大山塌了,我们后悔了,懊恼了,可惜晚了。
我记得寒假临近过年时,电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的,他们派出记者,随机提问,“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风故事作文 篇五
我们要有一颗善良的心、真诚的心、积极向上的心。良好的家风是引领我们前进的动力,在一个有品质的家训下,有助于我们健康成长。
妈妈告诉我,我们家的家风是:尊老、助人为乐、勤俭节约、诚实守信、邻里团结等。妈妈说:“在家里做到这些,家庭就会和睦幸福;在学校做到这些,校园就会充满欢乐;在社会做到这些,社会将处处充满爱”。妈妈也是这样要求自己的。
妈妈有一颗至善至美的心:她经常帮助别人,如二奶身体不好,妈妈就经常帮她做家务,给鸡打料、跟二奶一起下地干活、做好饭后叫她来我家一起吃;她尊老,妈妈经常告诉我们:“不要气爷爷奶奶,听他们的话,不能顶嘴,买好吃的一定要先给爷爷奶奶送去。”有好东西时,妈妈总是最后一个吃;她勤俭节约,妈妈的衣服、鞋子还都是好几年前的呢!在妈妈的教育熏陶下我也成为爸爸妈妈、老师同学眼中的乐于助人的好学生。我给大家讲一讲发生在我身边的小故事。在我们班级我是老师的小助手,帮老师收发作业,帮后进生补课。有一次我二姑结婚中午我去她家吃饭,可是到了中午我同桌还有几道题不会,想让我教教她。我想中午还得去吃饭呢,我讲完题再去就会晚了。这时妈妈的叮咛又出现在了耳边。我毅然决然地留下来给我同桌讲题。虽然我到我二姑家他们已经吃上饭了,但我收获了友谊信任。我们班同学都叫我小老师呢!在家我是爸爸妈妈的小助手,烧火、端水等等。 家庭小故事
妈妈告诉我的这些都是中华民族的传统美德,我希望伙伴们都能从自己做起,从一点一滴做起,我们迈进一小步,社会将迈进一大步。
家风故事作文 篇六
家风的形成,无关家庭贫富,亦无关父母文化程度,所关涉的乃是父母的德行素养。一个知识分子,可能在教育孩子方面差强人意;一对文盲父母,却可能培育出良善品德的孩子。
家风决定民风世情,家风重在家教,家风贵在立人,它是培养社会人的起点和决定环节,受到良好家风熏陶的人,启蒙早,心智全,不仅具有较好的学识修养、处事技能,而且懂得恭谦有礼,与人处进退有度,游刃有余,过格的事不做,损人的事不为,日三思己过,处处约束言行,从而在公共活动、公共交往领域形成和谐的民风世情。己所不欲勿施于人,不要求强制他人,只检讨个人言行得失,则朴实民风、
信义世情盛。
家风故事作文 篇七
良好家风的是我们创造美好世界的第一步,它影响着一个人一生的走向。从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望,对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!
我的父母都是地地道道的农民,他们虽然没有明令家风家训,却在日常生活的点滴中言传身教,形成一种无形的道德力量,为我的独闯世界指引方向。小时候家里很穷,在那个温饱都不能解决的年代里,一家人却有着太多的快乐和幸福。父亲淳朴勤劳,爱看书,闲暇之余会给我们讲故事。母亲忠厚善良,勤俭节约,喜欢唱歌,偶尔也会唱给我们听。那时候,我们家破落的院子里,时常飘出欢歌笑语,让艰苦的岁月也变得欢快无比。每当我们遇到困难的时候,母亲会说:“坚持就是胜利!”;父亲每每都会表现出男子气概:“自力更生,艰苦奋斗。”在父母的教育下,我们兄妹五人,三个大学生,这对于一个农民家庭来说,所经受的经济困难可想而知。现在回望,匆匆那些年,所有困顿窘迫竟没有一丝印象,去面对眼前的重重困难,留下只有一家人积极阳光笑脸和团结奋进美好的画面。
诚然,再和谐的环境也会有波澜,再茁壮的成长也会生侧枝。记得我小时候,因为邻居家的南瓜蔓爬进我家的棉花地,几经周折也没能阻挡它开花结果,瓜蔓缠绕着我家的棉花枝,
气势汹汹,大有称雄霸道之势。我势单力薄,拖不动瓜蔓,于是直接把他的南瓜摘回家,还一脸得意的向大家炫耀:“再让它乱爬,以后结的瓜就是我们的。”
这时候父亲没有责骂我,而是让我去拿成语词典来,查一下“己所不欲,勿施于人。”“勿以恶小而为之。”的含义。十岁左右的我,根本不懂父亲的意思,于是兴致勃勃的查字典,到后拿给父亲看。父亲却让我自己读出来。没等读完,我的脸就红了,站在原地不知所措。父亲说:“想想这件事该怎么解决?是要我去跟人家说呢,还是你自己去承认错误?”我想了想,很坚决的说:“自己做的事,自己承担责任。”父亲就是用这样的方式教会我如何做人,让我永远记住了“己所不欲,勿施于人。”“勿以恶小而为之。”的道理。这两句简短的话,掌控着我的人生信条,使我在人生的道路上走的更踏实,更平稳。
父母用行为教导我们怎样做人,传承那岁月沉淀下来的精神之光!我希望我的家风能世世代代发扬下去,实现幸福的四大目标:和谐、文明、健康、富有。
家风故事作文 篇八
开篇前先说下我家的家训:1、欲成才,须先成人;2、老老实实做人,踏踏实实做事。
每个家都有属于自己家的家风、家规、家训,要说起我家的家风、家规、家训,那可就要跟我小时候的几件事有关了。
从我懂事起,妈妈就告诉我做人的道理,首先要勤学,意思就是要好学,奋发学习;其次是上进,要不断地上进,用自己的实际行动证明,我能行;然后是诚实,不诚实的人,哪会让别人信任你,依赖你呢;最后是善良,没有一颗善良的心,只有一颗狭隘的心,怎么为别人着想?怎么会在别人有困难时去帮助他呢?
五岁时,我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食,不是挑肉就是挑菜,而且还常常剩饭。并且我洗手时,每次洗一次,就要浪费半盆水,洗完后水龙头也不关,白白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后,对我说:“勤俭节约是中华民族的传统美德,所以以后就不要再挑食了,而且也不要再剩饭了,并且要节约水资源。”从那一刻起,我知道了要“勤俭节约”。
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