我心目中的好老师学生演讲稿范文4篇
我心目中的好老师学生演讲稿范文1
  今天就是新学期报道的日子了,不知道新老师是谁?当我揣着这个问号走进教室时,发现一个个儿高高、身材胖胖的男老师已经站在教室里。只见他高高的鼻梁上架着一副眼睛,镜片后的眼睛炯炯有神,给我的第一印象是:这老师不好对付!
  不一会儿,同学们都陆续到了。老师开始了做起自我介绍来:“我姓熊,叫佑平。大家可要注意了,这个熊,不是狗熊的熊,而是熊猫的熊!”说着,老师拿起粉笔在黑板上写了一个大大的“熊”字。
  “还不是一样嘛!”不知哪个胆大的同学冒出了这样一句话。我叹了口气,唉,这个家伙,大概下定决心要创第一天报到就被老师骂的记录吧!我担心地望着熊老师,生怕他突然发怒。小鲸
  “当然不一样,熊猫可是国宝啊!”老师不但不生气,还得意洋洋地调侃了起来。我简直不敢相信自己的耳朵。
  “那我以后就叫你国宝老师好了!”付铁麟笑着说。
  “好啊!一个国宝给你们当老师,可是你们的荣幸啊!”老师似乎越说越得意。
  同学们哄堂大笑起来。从此以后,老师就得到了个“国宝”的美称。
  国宝老师介绍完自己,就叫同学们谈谈暑假的见闻。当点到谭康的时候,谭康站了起来,不好意思地扭了好一阵子才说:“我暑假哪儿也没去,就窝在家里play computer了!”老师一听,就开始吹了起来:“是吗?那你的电脑水平一定不错。什么时候跟我比一比,我的电脑技术啊,在学校打遍天下无敌手呢……”话没说完,就被田黛婕打断了:“那张志老师(我们学校的电脑老师)呢?他不会比你还差吧?”熊老师的舌头顿时打结了,不过他眼珠子一转,很快就为自己了一个理由:“张老师是专业的,我只是业余的嘛。跟其他的老师比起来,我还是很强哦!”同学们又笑了起来。
  这就是我的新老师——风趣的熊老师。
我心目中的好老师学生演讲稿范文2
  孙老师,我们的五年级沙龙班语文老师,白皙的脸上一双小眼睛炯炯有神,鼻梁上架着一副白框的眼镜,还长了一双巧嘴。
  他性格外向,开朗大方,而且很有口才。我们都知道,一个善于言谈的人,是不甘于沉默的。星期六,当同学们在一起讨论学习上的'疑问,谈论国内外的时事,或在争论文学上的问题时,他每每必在,兴致勃勃地加入我们的讨论。而当我们无聊在闲扯时,他就不那么积极了,当我们问他为什么不加入我们的谈话时,他才悠哉悠哉地说:“有那么多空时间,还不如去多看几本书呢!”
  孙老师不但口才好,而且十分幽默。上课时,当我们犯困,昏昏欲睡时,他冷不丁地冒出的一句幽默的话,就把我们从“梦魔”那儿拽了回来,捧腹大笑。同学犯错误了,他不用声嘶力竭地训斥那位同学,只需轻轻一句话,就能逗得我们开怀大笑,羞得那位同学无地自容。我们向他讨教幽默的秘诀,他却微微一笑:“幽默就在我们的身边,只要细细琢磨,就能体悟到。”
  知识渊博的孙老师也是我们崇拜的对象。天文地理,生活常识,文学知识……他样样精通。他出的题目,让我们目瞪口呆。要们闻所未闻,要么就在我们身边,但我们从来没注意过。但孙老师几乎都能答出来。
  这就是我的孙老师。
我心目中的好老师学生演讲稿范文3叫我第一名观后感
  每到吃饭的时候,我们的身边总会出现一个匆匆的身影,她就是为我们生活服务的赵老师。
  赵老师个子不高,有着一双小小的眼睛,还有一张爱唠叨的嘴。
  刚看到赵老师的时候,我很讨厌她,因为她那张嘴巴实在是太讨厌了!一次,餐桌上分火腿,平常的时候,都是王奕博分的,就这次是我分的,本认为不会有差错,没想到,被赵老师批了一顿。分火腿的时候,突然发现少了一根,我就去求助赵老师,可那赵老师把我拉到一边,说:“是不是你偷吃了?你们这些打饭的一点儿也不负责,总是来得特别晚,今天又少了根火腿,我从哪儿给你去?”
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手脚冰冷是什么原因  可是,我渐渐地发现,赵老师这样做,是对我们好,我也不再在意她那张爱唠叨的嘴了,我只是想,这可能是她的个人习惯吧!
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  我们餐桌,有一个学生不吃肉,赵老师对他特别关照。一天中午,吃包子,我一来,赵老师就我问我:“你们餐桌有个不吃肉的,把这素包子给他!”我拿着包子,放到了他的盆里。
他来了后,以迅雷不及掩耳之势吃完了包子,举手又要。师傅给了他一个肉包子,他拿着看了看,又放了回去,这时,赵老师从后面拿了一个素包子走了过来,递给了他,他才津津有味儿地吃了起来。
  班主任说:“这些孩子挺挑食的,不是不吃这个,就是不吃那个,多些您的关心!”赵老师摆摆手:“没什么,能吃就是好的,多吃点,长得壮!”
  这就是我们的赵老师。为我们生活照顾的赵老师。
我心目中的好老师学生演讲稿范文4
  如果你问:同学们,你们最喜欢的科目是什么呀?我敢说,同学们一定会齐声答道:“体育”!同学们喜欢体育,并不是因为体育课不用写作业,可以“自由散漫”,而是因为喜欢教体育的高老师。他可有趣了!
  今天,给我们上体育课的就是高老师。上课铃声刚结束,高老师便在操场等着大家了。“同学们,今天我们学习单杠技巧······”他一边说,一边两只手不停地搓着,手心已经捏了一把汗。脚呢,一会儿踮起,一会放下,一会儿又跺几下,好像怎么放都不自在。
  “现在我来给大家示范一下。”他站在单杠边,两只手紧紧地握着铁杠,生怕握不住似的。接着,他两只脚猛地一蹬,脚向上抬起,来了一个漂亮的翻转。可能是因为刚才给我们示范的太用力了,他的脸庞渐渐变的通红通红,声音急促的打着战:“现在,你···你···你们来做一下。”
  我们嘻嘻嘻嘻……哈哈,你推我,我推你,谁也不愿意先做。他只好拿出成绩记录本,小心翼翼的挑了几个同学,一个个的教。我们三三两两,有的说笑,有的玩,谁也没太认真。大家都知道:高老师没有其他老师那样太过严格的管学生。
怨天尤人造句  虽然他不像有些老师那样管教严格,但在不经意间他和我们之间没有了距离,总能轻松的把自己的课上好,让我们快乐的学到体育知识,达到一定的技能。这也许就是同学们认为他最与众不同的地方吧!