咏梅幼儿园大班教案
教学目标
1.能够认识并朗读诗歌《梅花》的内容；
2.能够观察梅花的形态特征；
3.能够用手指描绘梅花的外形；
4.能够感受梅花的美丽。
教学准备
5.诗歌《梅花》；
6.梅花样本；
7.手指颜料；
8.梅花图片。
教学过程
步骤一：热身引入（5分钟）
9.师生寒暄问候；
10.听音乐赏梅花的画片，激发学生的兴趣。
步骤二：感受诗歌《梅花》（10分钟）
11.背诵诗歌《梅花》；
12.聆听诗歌《梅花》，感受它的美妙。
步骤三：观察梅花样本（10分钟）
13.出示梅花样本，让学生仔细观察梅花的外形特征；
14.学生模仿老师读诗歌《梅花》，并配合读诗歌描绘梅花外形。
步骤四：手指绘画（20分钟）
15.老师展示手指颜料，让学生用指头在画纸上画出梅花的外形；
16.老师引导学生填涂梅花的花瓣及枝条；
17.学生自由发挥，画出自己的梅花。
步骤五：梅花分享（10分钟）
18.让学生展示自己画的梅花；
老师的诗歌
19.老师评价学生的梅花，并适时附加梅花的相关知识。
教学反思
这节课通过音乐、诗歌、观察、手指绘画等多种手段，使孩子们在交流当中感受诗歌《梅花》所描绘的世界，激发了孩子们的情感认同和表达能力。课堂氛围良好，孩子们参与积极，表现出。教学目标达到预期效果。今后的教学中，我也将以多元化、趣味化的方式来促进孩子们的语言表达能力，增强他们的对于美的感受和体验。