讲红故事教学设计
活动目的
1.通过讲红故事追忆英雄人物的光辉事迹，激发学生的爱国热情。
2.了解革命历史，学习革命先烈大无畏的英雄气概，陶冶情操。
3.感悟现在的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观、价值观。
活动准备
收集红经典故事、卡片、视频等。
活动过程
一、导入活动、走近红经典
师：同学们，最近有一部热播的红电影叫什么你们知道吗？《长津湖》这部影片谁看过了请举手。大部分同学都看过了，接下来我们再来重温这部影片的感人片段。（播放电影片段）
师：谁来说说这部电影让你最感动的是哪个场景？哪个片段？
师：看了这部影片后你有什么想说的？
师：是呀，孩子们我们今天的幸福生活来之不易，是千千万万的革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜今天的幸福生活。
师：同学们，像《长津湖》一样感人至深的红故事有很多，现在让我们一起走进红经典故事。
二、展开活动，传颂红经典
1.向学生介绍红故事
师：老师收集了一些红经典故事，我们一起看看。
董存瑞
那是在1948年5月。我军解放隆化城的战斗打响了。敌人在隆化中学的桥上修了一个伪装得
十分巧妙的暗堡，当部队遇到暗堡时，敌人的子弹像雨点一般射过来， 战士们纷纷倒下。在这十分危急的时刻，董存瑞自告奋勇去炸毁暗堡。到了桥下，董存瑞的腿已经中弹出血，可他全然不顾，他发现这座桥没有安放包的地方。这时嘹亮的主攻号角响起来了，敌人的子弹 “哗哗” 地向冲锋部队射去。董存瑞看见很多战士在敌人的口下倒下去，于是，他毫不犹豫地站在桥中央，左手举起包紧紧贴住桥下的暗堡壁。董存瑞巍然屹立，纹丝不动，仿佛一尊雕像，右手猛地一拉，“哧哧”地冒着火花和白烟！ 只听他高声喊道：“为了新中国，冲啊！”突然间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，牺牲时年仅19岁。
小兵张嘎
抗日战争时期，冀中白洋淀有个男孩叫张嘎。张嘎只有一个亲人——奶奶，他崇敬奶奶，因为奶奶竭尽全力维护着八路军。奶奶为了掩护隐藏在家里养伤的八路军地区队侦察连长老钟，惨死在敌人刀下！幸福的家被敌人摧毁了，嘎子最敬爱的老钟叔也被敌人抓走……突然之间，他变成一个孤儿！但张嘎是个勇敢刚强的孩子，失去亲人的悲痛没有使他消沉，相反，在他幼小的心里燃起了炽烈的复仇之火，一定要为奶奶报仇，要救出老钟叔！张嘎勇敢
刚强，在敌人面前无所畏惧。当老满父子为掩护他而遭受伪军的毒打时，他敢于大义凛然地挺身而出，并且沉着有力地告诉敌人：“我就是你们要的八路军，跟他们没有关系！”当他被敌人关在炮楼里进行拷问时，他敢于勇猛地咬敌人执着皮鞭的魔手……
2.小组交流经典红故事
师：小组同学之间讲讲你熟知的红经典故事。
3.小组代表讲述红故事
師：每个小组派一位代表上来给大家说说小组内最感人的红故事。
4.心得体会分享
师：同学们，咱们学校是雷锋学校，作为雷锋学校的一名学生，你一定知道《雷锋日记》中，雷锋学习这些英雄的心得，谁来讲一讲。
师：听了这些红故事你有什么感想？
三、活动深入、感悟红精神
1.诗歌朗诵
师：让我们记住这些英雄，现在我们用激昂的语调朗诵这首诗献给他们。
教学故事
《英雄赞歌》
鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前
五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹
面对庄严的墓碑，我们心如潮涌
面对先烈的英灵，我们热泪盈眶
耳边，仿佛还震荡着激烈的炮声
眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟
永远不会忘记，身先士卒，革命志士逞英豪
永远不会忘记，力战顽敌，一片丹心照乾坤
一个声音高喊着，勇往直前，战斗不息
2.知识竞答
师：同学们，红知识竞赛开始了，一起来赛赛。
①古田会议是何时召开的？
②被誉为抗联女英雄的是谁？
③抗日战争中“万古千秋留英名”的抗日英雄是谁？
④是谁在朝鲜上甘岭地区597.9高地壮烈牺牲？
⑤同志题词“生的伟大，死的光荣”是为谁题的？
3.红歌展示
师：接下来让我们用歌声表达对革命先烈的崇敬之情吧！
全班歌唱《红梅赞》。
四、活动延伸、弘扬红精神
1.师：小组讨论，通过听讲红故事，要成为新时代好少年，今后我们少先队员应该怎么做？
2.师：把你所思所想写在卡片上，写完后贴在黑板上的“期望树”上。
3.全班交流。