教师教学故事：我必须坚持
班级有个小A同学，每每想到他我就会头疼。上课的时候，我从没见他看过我，每次叫他读课文，他都会不到地方，我不知道他在下面做什么，他的座位总是有那么多的纸屑，他的书桌总是会不停地增添一道道笔痕，似乎无穷又无尽。
他的作业永远都是做不完，他的字迹总是那么凌乱，错别字多得让你数也数不清。课下他总是会把自己的小手弄得脏兮兮的，站排的时候，他总是站到班级外面，也不会看看有没有对齐。在学校的走廊里，他曾因为说话、跑跳被办公室老师批评过很多次。在他身上我下了很多功夫，批评教育，给他辅导，可是他就是他，不曾改变。
也许面对陌生又年轻的我，他的心中也有很多的疑惑吧。面对这样的情况，我也曾想过放弃，但是现在就放弃了，那孩子的未来怎么办呢？
我想我必须坚持，我要用我的行动告诉他，我很看好他。课上，当他不看我的时候，我会用语言提醒，当他又走神专注于自己的小世界的时候，我会走到他面前，轻轻地帮他把书扶正，用善意且略带责怪的眼神看着他，当他把书端正坐好后，我就会及时表扬他。渐渐的有了一丝起教学故事
，现在即将要期末考试了，希望我能坚持下去，孩子也能坚持下去，期末考试取得进步，也一定会给孩子继续努力下去的动力！