1.兴趣⼩组的活动总结
在这个学期的兴趣⼩组活动中，每⼀个学⽣都很积极努⼒，在绘画⽔平和审美能⼒上都有很⼤的提⾼。同时，我从四⽅⾯总结了这学期我兴趣⼩组的教学体会：
⼀、切实的学习计划
在中年级素描兴趣⼩组成⽴初，我就决定在成员中选拔⼏位有⼀定绘画才能的学⽣，让中年级的他们从⼩接受绘画的系统训练；⽽⼤部分的学⽣则注重培养他们在绘画上的创造能⼒和想象能⼒，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有⼀定的认识和了解。
在兴趣⼩组的活动中，我特别注意保护学⽣的个性发展，尊重他们的个⼈创意，发挥绘画特有的魅⼒，使中年级的学⽣在⾃⼰原有的基础上有了长⾜进步和发展。
⼆、多样的教学⽅法
在本学期的活动中，我引⼊了想象绘画和装饰图案设计这两个⽐较有针对性的内容：⼀⽅⾯，学⽣对美术书中有关这类的内容有了⼀个明确的认识；另⼀⽅⾯，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采⽤欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学⽅法来激发学⽣的参与热情，从⽽达到较好的教学效果。
三、长⾜的奋⽃⽬标
有⼈说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学⽣绘画能⼒和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学⽣的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学⽣的优点，使其形成⾃⾝的特点。让他们觉得在每次活动中都很开⼼，都有收获。这才能让学⽣乐于参与你兴趣⼩组的活动，才能真正溶⼊绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这⽅热地上，能绽开更多⼩⼩的美术之花。
中年级美术兴趣⼩组的建⽴是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深⼊学习美术创造了⼀个平台，让他们从⼩接受⽐较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从⽽激发他们对美术学习的信⼼和决⼼。
2.兴趣⼩组的活动总结
在⾳乐艺术活动中，声乐是最容易被⼈接受的艺术表现形式，也是学⽣最喜欢的⼀种表现形式。合唱作为声乐的⼀种艺术形式，是中⼩学⾳乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学⽣的智⼒与⾮智⼒的发展，在学校⾥进⾏合唱教学，对于启发学⽣学习⾳乐的兴趣，培养学⽣的⾳乐感受能⼒，对学⽣思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。
本学期，我校合唱兴趣⼩组的训练按计划正常进⾏。每周的星期三下午最后⼀节课进⾏培训，学⽣都是兴趣⼗⾜，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是对本学期合唱兴趣⼩组培训的总结：
⼀、活动原则
组织学⽣，有⽬的、有计划地进⾏活动；坚持⾃愿与⿎励、普及与提⾼相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。
⼆、活动内容
1、本兴趣⼩组由学⽣⾃愿报名组织成的。共有18名学⽣。其中⼥学⽣占多数。基于此种情况，我主要对他们进⾏了⼀些最基本的⾳乐基础知识的教学、歌唱⽅法训练，上学期组织合唱队的同学排练了合唱《春笋》，《红星歌》。这学期组织学⽣按计划有步骤有秩序加⼤⼒度进⾏训练，并添加了舞姿，为六⼀演出歌表演《的未来》打下了基础。
2、通过⾳响系统，向学⽣介绍⼀些名家、名曲、艺术欣赏知识和⽅法等富有⼉童特⾊的艺术欣赏活动，陶冶学⽣情操，净化学⽣⼼灵。
三、活动效果
1、练习了唱歌。通过他们个⼈、⼩组、集体的⽅式上台唱⾃⼰喜欢的歌曲，经过⼏次训练，学⽣们变得⽐以前⼤胆多了，提⾼了表演能⼒。
2、进⾏了简单的识谱教学，学⽣很想⾃⼰能够识谱唱歌，学习时积极性较⾼，通过⼏个⽉的教学，⼀部分学⽣基本上能识唱⼀些最简单的乐谱。
3、教学了四⼆拍的节奏，教学时，选⽤了低年级教材上的⼀些旋律节奏来进⾏教学，⽤双⼿来击拍⼦，对掌表⽰强拍，⼿指头点⼿⼼表⽰弱拍的⽅式进⾏。学⽣喜欢这种⽤⼝⽤⼿的⽅式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四⼆拍的节奏。
4、学⽣认识了休⽌符。认识了四⼆拍的指挥。
5、⼩组同学掌握了⾳乐的许多概念，熟悉了⾳乐语⾔，并会在学习过程中应⽤⾳乐语⾔。加强了学⽣的能⼒培养，表叙能⼒和记忆⼒得到了明显提⾼。
6、通过排练，既培养了学⽣的合作意识和能⼒，⼜提⾼了学⽣的歌唱、表演能⼒，⼤部分学⽣能运⽤⽓息歌唱和有感情的歌唱。
3.兴趣⼩组的活动总结
本学期共开设⼋个兴趣⼩组，分别是篮球、⽥径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。从本学期开始，我接⼿负责学校的兴趣⼩组管理⼯作，由于是本⼈第⼀次做这个⼯作，需认真对本学期的⼯作进⾏总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣⼩组活动。现将本学期的管理⼯作总结如下：
⼀、制定好各个⼩组计划并及时上交。
在确定好⼈员与分组的基础上，在开学初制定好详实的兴趣⼩组活动计划，并上交检查，计⼊教学管理积分。
⼆、召开⼩组辅导⽼师会议
在第三周就召开兴趣⼩组会议，对本学期的⽬标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位⽼师签了课堂教学安全责任书。
三、加强常规的管理
本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳⼊教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。
四、对上课记录的检查
各辅导⽼师，认真做好兴趣⼩组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动⼩组记录最认真、最详实。
五、对作品评⽐
本学期对学⽣的作品进⾏及时的总结检查，分为期中⼀次，期末⼀次，组织教⼲对各组的作品数量和质量评⽐。对表现突出的教师寄语⿎励和表扬。争取每学期开⼀次第⼆课堂作品展销会。并及时做好宣传⼯作，提⾼我校知名度。
4.兴趣⼩组的活动总结
在本期的兴趣⼩组活动中，我们组织了合唱兴趣⼩组。⼀学期以来，经过⽼师和同学们的合作和努⼒，通过循序渐进的、有针对性的训练，同学们掌握了⼀些基本的⾳乐知识、歌唱技能，队员们能⽤和谐、优美有感染⼒的声⾳的来进⾏演唱、合唱。通过本学期的活动开展，使提⾼了学⽣学习⾳乐的兴趣，现将本期⾳乐兴趣⼩组活动总结如下，以便今后更好的开展⼯作，弥补不⾜，精益求精。
⼀、合唱队的组织
考虑到合唱对学⽣的要求较⾼，就是说应在学⽣具备⼀定的识谱能⼒、听⾳能⼒与歌唱基本技能的基础上进⾏。因⽽，这学期我们对合唱队的队员进⾏了重新调整，选择了⼀些⾳准较好、⾳域较宽、声⾳
较好，并对⾳乐感兴趣的学⽣。选好队员后根据队员的⾳⾊特点，将⾼⾳区发声轻松⾃如、⾳⾊清亮充实的学⽣划分为⾼声部，将⾼⾳区发声紧张、吃⼒，⽽低⾳区发声
坚实、宽厚⾃然的同学划分为低⾳部。另外还及时根据队员的⾝⾼体形整理了队⾏的排列和声部的安排，为下⼀步的训练打下了坚实的基础。
⼆、发声训练
在每⼀次进⼊正式的合唱训练前，我们都要进⾏⼀段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。
1、呼吸训练
⽓息是发声的动⼒，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声⾳。我们在训练合唱前，⾸先要求学⽣掌握正确的呼吸⽅法，即胸腹式呼吸法。⼀般⽤两种呼吸⽅法训练：舒起练习、突起练习。
2、发声训练
歌唱是以⾼位置的科学发声⽅法为基础的。对于我校刚⼊合唱团的学⽣未多经过正规发声训练，⽓息浅，位置低，吸⽓抬肩，不会⽓息保持，⼝腔打不开，下巴紧，声⾳“⽩”⽽“扁”等错误呼吸⽅法，我采⽤
了他们能够理解并完全可以做到的⽅法进⾏练习。如采⽤哼鸣进⾏练习，以便尽快统⼀声⾳位置，取得声⾳的共性。唱⾼⾳时，要求学⽣⽤假声带真声的⽅法来歌唱，切忌⼤喊⼤叫，因为这样会损坏声带，⽽且会破坏声⾳的美感。
三、合唱歌曲训练
1、熟悉歌曲，掌握旋律
本学期合唱训练我选了三⾸歌曲，分别是异曲同唱《茉莉花》、彝族合唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》、⼆部合唱《美丽的梦神》。合唱训练中，采⽤视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习。分声部练习时着重指导学⽣唱好⾃⼰声部的旋律，除⾳⾼、节奏唱准外，应注意正确的分句、⽓息的保持以及⾳量的控制。填上歌词前，先⽤哼鸣来合唱，这样减少填⼊歌词后的⾳准问题，⼜使学⽣更好地体会歌曲的情感和内容，更加准确的把握歌曲。
2、歌曲的艺术处理
在队员们掌握了基本旋律后，为了更好地表现歌曲的内容，我对歌曲的演唱作了艺术处理。以求得合唱队各声部统⼀的⾳⾊，声部与声部的'声⾳和谐，每个队员都能恰当的表现了歌曲的风格和特点，并富有表情的歌唱。
合唱训练中，⼒求培养学⽣的和声听觉，提⾼学⽣合唱技巧和能⼒，因此，教学过程中，要求所有队员要将所有声部的旋律都掌握，让学⽣在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节⾃⾝的⾳量和速度，达到声⾳和谐的效果。
5.兴趣⼩组的活动总结
在素质教育的这天，课外⽂体活动越来越显得重要，它不仅仅使对学科有兴趣和有才能的学⽣得到⽣动活泼，⾃由的发展，更能培养和锻炼学⽣的实践潜⼒和创新潜⼒，同时还能透过课外⽂体活动推进课堂教学，提⾼学⽣素质。现将本学期的课外⽂体兴趣⼩组活动状况总结如下：
⼀、任务完成状况
本学期课外⽂体兴趣⼩组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的.计划，及早动⼿，⽤⼼筹划，使兴趣⼩组活动时间、地点、⼈员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动资料全⾯、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。⼩组成员对活动资料掌握较快，每次都到达了较好效果。学⽣不仅仅掌握了更多的知识，⽽且思维潜⼒、动⼿潜⼒⼤⼤提⾼，⾃学潜⼒也有必须发展。
⼆、主要经验和体会
1、教师要提前备课。兴趣⼩组活动和其他课程⼀样，也要有必须资料，但还要更能吸引学⽣，这就要
求教师在活动之前多⽅搜集材料，精⼼备课，安排好每⼀节课的每⼀环节，以免活动时失控。
2、资料要多样化。本学期主要以学⽣的兴趣出发，开展多个项⽬，发挥学⽣的特长，培养学⽣的探索问题潜⼒和创新潜⼒以及⾝体素质的全⾯发展。
3、针对性教育。活动时要根据每个学⽣的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补⾜他们的短处，教师分类指导，指定不同的⽬标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改善⽅法。
活动有时⽐较缺少⽬的性，学⽣不知如何学习。以后要制定具体、明确的⽬标，严格要求和管理学⽣，要构成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学⽣，让学⽣学有所得。
⼆⼗⼀世纪需要⾼素质的⼈才。因此，教师就应把提⾼学⽣素质放在⾸位。兴趣⼩组活动为培养学⽣潜⼒带给了很好的园地，我们要充分利⽤起来，使学⽣在德育智育⽅⾯都能迈上⼀个新台阶。
6.兴趣⼩组的活动总结
⼀个学期的微课即将结束了，回顾这⼀学期来⼩组活动情况，颇有收获，本次⼩组通过粘贴画的学习和创作，培养学⽣的绘画、粘贴和剪贴动⼿能⼒，及培养学⽣的想象⼒发展。当然也有⼀些不⾜之处。
为了下学期能更好的开展这⼀课程，特将这学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提⾼。
本学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。活动形式新颖，主要采⽤了皱纹纸粘贴。材料⾊彩艳丽，制作⽅法稍显复杂，但作品效果⾮常好，⽐较适合⼩学⽣制作。⽐如将皱纹纸这种⾯材⽤搓、拧的⽅法变成线材，然后利⽤这种富于⾊彩和纹理变化的线材进⾏创作，可以培养学⽣的动⼿动脑能⼒，创造能⼒。因为制作过程⽐较细致，⽤时间长也培养了学⽣耐⼼细致的良好习惯。
通过本学期的教学，学⽣能初步掌握皱纹纸粘贴的⼀般和特殊的制作技巧，并且能熟练的使⽤粘贴技巧表现⾃⼰熟悉的内容。从构图和颜⾊搭配上都有进步。
本班学⽣男⽣较多，⼀般认为男⽣⽐较粗⼼，不适合做细致的⼿⼯制作，实践证明，经过⼀学期的训练，学⽣们都能够耐⼼细致的完成作品，培养了他们良好的意志品质。
本学期粘贴画⼩组结束后，组员分享收获时，很多同学表⽰，“和⼤家⼀起制作粘贴画很开⼼，学到⽤剪⼑要⼩⼼，不要剪到⼿，和保护环境。”“能和⼩组同学共同完成⼀幅作品，我们⼤家都⾮常开⼼。”还有的同学表⽰,“我以前没有做过粘贴画，觉得很有趣，在家我也要做。”
7.兴趣⼩组的活动总结
⼀年的教学⼯作即将结束。回顾过去⼀年艺术团体的活动，我们取得了⼀些成绩，但也存在⼀些不⾜。通过这⼀学期的兴趣⼩组学习，学⽣对学习产⽣了浓厚的兴趣，许多学⽣要求有机会再次学习，并在这些兴趣的指导下，许多学⽣参加⼩组学习。为了在下⼀学年更好地发展兴趣⼩组，将今年的活动总结如下，以便⼤家互相学习，取长补短，在未来有所改进。
1、培养学⽣对艺术的兴趣
所有参加兴趣⼩组的学⽣都有⼀种感觉，画画只是为了应付⽼师的作业。但通过学习，他们意识到⾃⼰不再被动，⽽是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在教学中，我们应该遵循美学规律，给学⽣更多的机会去理解艺术作品，引导学⽣去想象和⽐较。摆脱过去简单的讲解代替学⽣的感知和理解，通过对⽐讨论引导学⽣体验、思考、识别、判断，从⽽提⾼审美情趣。在他们的影响下，更多的学⽣想参加兴趣⼩组，尤其是在⼀年级。
2、增加学⽣的知识
在艺术兴趣⼩组的活动中，不仅讲解了艺术的基本知识，还让学⽣掌握了许多基本的绘画技巧，⼤⼤扩展了他们的知识。在这⼀学期的活动中，我们将创造⼀定的⽂化情境，增加⽂化内容，让学⽣通过艺术学习加深对⽂化和历史的理解，加深对艺术社会作⽤的理解，树⽴正确的⽂化价值观，培养⼈⽂精神。
3、增加了实践的机会
因为兴趣⼩组不仅有室内理论学习，还参与实践，给了很多学⽣动⼿的机会，尤其是在今年的⾼新区现场书画⽐赛中，展⽰了⾃⼰的才华，赢得了师⽣的⾼度赞扬。更何况“艺术源于⽣活，美化⽣活”，让他们意识到学习艺术的有⽤性，当然也增加了他们学习的兴趣。
4、定期举办学⽣作品展览，积极参加各种⽐赛
举办艺术展览，交流、回顾和总结学习成果，为学⽣提供展⽰⾃⼰实⼒和增强⾃信⼼的机会。作为⽼师，要认真引导，严格控制。学⽣的⼀些优秀作品可以在学校展出，起到⽰范作⽤。对于⼀些才华出众、个性鲜明的学⽣，我们将为他们提供举办联展和个展的条件，努⼒培养优秀的艺术⼈才。
在这学期的⼩组活动中，我们的兴趣⼩组成员积极参加各种⽐赛，参加了第xx届全国中⼩学美术⽐赛，并在⽐赛中取得了良好的成绩。
兴趣小组 当然，我的⼯作还是有⼀些不⾜的，期待⼯作能有更快的改进，更好的发展。我会本着为学⽣⼯作的理念更加努⼒，以提⾼我学⽣的素质。
8.兴趣⼩组的活动总结
为了使学⽣在紧张的学习之余，发展⾃⼰的兴趣爱好，培养学⽣的特长以及提⾼学⽣的整体素质，我班坚持开展兴趣⼩组活动。兴趣⼩组由组织⼈负责主持，安排有特长的同学指导，要求有计划、安排以及成果展⽰、总结等。我班的兴趣⼩组坚持正常开展活动，并且还通过兴趣获得了不的荣誉。现总结如下：
⼀、兴趣⼩组活动内容丰富多彩
为了使更多的同学都能参与其中⼀项活动，发展⼀项特长，我校安排了⼋名同学组织负责，开设了⽂学、数学、英语、电脑、体育、科学、美⼯、⽂艺⼋类兴趣⼩组。
⼆、兴趣⼩组活动成果显著，效果突出。
据统计，今年参加兴趣⼩组活动的学⽣累计有20多⼈次。有许多同学为了全⾯发展，同时参加了两三个⼩组，学到了许多书本上学不到的东西。同时，兴趣⼩组还代表班级参加了学校的多项⽐赛，获得不少好成绩。
三、兴趣⼩组活动推动了学校各项⼯作的开展
兴趣⼩组的活动，同时也推动了学校“⾛进经典⽂⽕”活动和学校整体⼯作的顺利进⾏。如李艳同学代表学校参加市独奏⽐赛。
四、兴趣⼩组的开展，也提⾼了学⽣的组织能⼒
担任兴趣⼩组指导的同学，有许多本⾝并没有经过专业学习，为了给⼤家做好⽰范和指导，⾃⼰本⾝也投⼊到学习中去，提⾼⾃⾝的素质和能⼒。担任组织的同学在组织和协调能⼒⽅⾯得到了锻炼。
兴趣⼩组活动的开展，⼤⼤提⾼了学⽣的综合素质。实践证明，参加兴趣⼩组的同学⼤部分不但在学习上没有退步，反⽽在学习、⽣活中表现出⾮凡的能⼒。今后，我班仍继续开展兴趣⼩组活动，并争取把兴趣⼩组越办越好。
9.兴趣⼩组的活动总结
本学期我继续担任⼆年级两个班的数学教学⼯作，根据这两班学⽣特点特开展数学兴趣⼩组，数学兴趣⼩组是新课的拓宽和延伸，是第⼀课堂重要的补充。在此⽅⾯我校注重学⽣全⾯发展，培养学⽣健全的⼈格，健康的审美情趣和艺术创造⼒，以艺术教育为抓⼿，以课堂教学为主渠道，全⾯推进素教育，培养学⽣的创新精神和实践能⼒，发展学⽣的个性特长，努⼒实现全⾯发展学⽣的⽬标。现将我本学期的兴趣⼩组⼯作总结如下：
⼀、培养了学⽣对数学学习的兴趣和培养学⽣的识知⾯
参加兴趣⼩组的学⽣通过学习他们意识到他们不再是被动的⽽是变成主动的学习，他们的学习能够⾃
觉完成了⽽且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学⽣想参加兴趣⼩组。
开展兴趣⼩组活动不但增加了学⽣的基本知识，⽽且更多的是让学⽣掌握了许多的基本技能，使他们的知识⾯得到很⼤的拓展。
⼆、增加了实践的机会和丰富了学⽣的第⼆课堂
由于兴趣⼩组不仅有室内的理论学习⽽且还参与了实践，给很多同学以动⼿的机会，⽽更⼤收获的就是使他们意识到特长的⽤处，当然也更增加他们的学习兴趣。
从素质的⾓度丰富了学⽣的课余⽣活，他们的⽣活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的⼯作还存在不⾜，我期待着我的⼯作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学⽣⼯作的思想更加努⼒地⼯作，使我的学⽣的素质更好地得到提⾼。
10.兴趣⼩组的活动总结
本学年度书画兴趣⼩组以学校的⼯作计划为依据，按照学⽣的特长出发，重点培训书法，绘画的尖⼦
⽣，平时让他们进⾏课后的练习⼯作，让他们在学习各⽂化知识的过程中能丰富艺术修养。以⽣为本。着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴
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