小学数学课外兴趣小组活动方案
小学数学课外兴趣小组活动方案〔一〕      一、开展课外活动的意义
为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与活力＂的新根底教育理念，开展学生的个性特长，促进学生身心安康全面开展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面施行推进素质教育的一个重要表达。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主开展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，开展个性特长，促进学生身心安康开展。
三、详细活动安排
〔一〕课外活动领导小组：
组长：xxx
〔二〕活动时间：
每周一、三、四下午第三节
四、兴趣小组活动内容与目的
1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，进步其艺术素质。
2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心开展。
3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，稳固与进步课堂所学知识，培养其应用、交流的才能。
4、通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动，激发学生探究理论的兴致，培养其擅长观察，擅长考虑、擅长发现，擅长动手的才能。
五、详细要求以及奖惩措施
①开学初，辅导老师要制定好学期辅导方案，一定要按方案进展活动。
②辅导老师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连接性；克制老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
③每次辅导时，老师要先点名，假设出现无故不到的学生，老师要及时与班主任联络，弄清学生的去向。辅导时老师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
④辅导老师要定期检查学生的学习效果。〔根据活动特点，可以以不同的形式进展考察〕 ⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进展检查，做好记录，定时公布检查结果。 ⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进展考核。考核参考内容：
a、课外活动辅导方案、记录课外活动辅导方案要具有整体性、可行性、时效性。记录要详细、认真、明确。
b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。
C、辅导考察情况辅导老师定期对学生辅导内容进展考察，根据实际情况及时调整辅导思路，措施。考察的试卷，辅导老师要注意保存。
d、竞赛情况主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情况。
e、学期末辅导展示内容等。
小学数学课外兴趣小组活动方案〔二〕      一、前言
为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程标准精神，深化探究新的教育形式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及局部学生对数学学习兴趣不高等问题。课外活动的目的是培养学生数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学____观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生将来的学习和成长奠定良好的根底。
二、指导思想
深化贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教
育理念，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，进步学生的数学应用才能，积极培养学生动手理论才能和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面开展，使学生的综合素质不断进步。
三、活动安排
1.活动时间：周三下午
2.活动地点：教室
3.活动课题：口算、速算；思维开发；解决问题的逻辑思维训练
4.活动形式：课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等
四、活动内容
在以数学为中心教学的根底上，同时强化对学生数学根底知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，增加一些奥数和兴趣数学的内容。传授讲究兴趣性、知识性、逻辑性和思维性相结合。