2022学年第一学期期末诊断性调研
九年级语文
本调研题共12页，满分120分。建议完成时间：120分钟。
第一部分 积累与运用(共24分)
一、(5小题,共16分)
A.调和/调停 侥幸/分外妖娆 B.游弋/摇曳 拮据/不足为据
C.濡养/懦夫 分晓/不由分说 D.愕然/困厄 汲取/言不及义
2.下列词语中，没有错别字的一项是 (2分)
A.恪守 根深蒂固 羡暮 丰功伟绩
B.怨怅 自渐形秽 惊骇 郑重其事
C.遁词 不攻自破 恣睢 李代桃僵
D.流盼 顿开茅塞 阴晦 走头无路
3.下列句子中，加点词使用最恰当的一项是 (2分)
A.阅读时要注意做到断章取义，即根据上下文来理解重点词语或句子的含义。
B.从赛程来看，中国代表团在本届冬奥会上打破五金的纪录已是十拿九稳了。
C.考试在即，一到课间，同学们就前赴后继地涌向办公室老师们请教问题。
D.这部短篇小说题材新颖，人物个性鲜明，只可惜结尾画龙点睛，成为败笔。
4.下列句子中，没有语病的一项是 (2分)
A.近期，随着鄱阳湖水位逐步回升，大批越冬候鸟陆续抵达，水鸟在湖区自由翱翔。
B.新能源汽车能减轻日常用车成本，又能响应节能减排号召，成为了不少人的新宠。
C.今年第22号台风“尼格”，正以大约每小时15公里左右的速度向偏西方向移动。
D.该设立的目的，是为了给基层干部表达心声、碰撞思想提供交流平台。
九年级语文第1页(共12页)
5.文佳正在市少儿图书馆新落成的分馆担任志愿者，主要负责解答咨询、借阅指引及组织活动等工作。请根据提示，完成以下任务。(8分)
(1)任务一：文佳现正接待前来参加“读者荐书活动”的小读者，请你用简明得体的语言，替文佳写一段话向他们作自我介绍。(3分)
(2)任务二：图书馆在征集以“文明读者”为主题的宣传标语，小读者们拟写了两则宣传语，请任选一则推荐给图书馆，并写出推荐理由。(2分)
①别因有意思，就有意“撕”。
②我知道你是“书虫”，但是别“咬”我。
(3)任务三：两位小读者前来咨询问题，请根据少儿图书馆“读者进馆须知”，给小读者提供解决方案。(3分)
①小读者甲：“我想把《红星照耀中国》借回家，但发现书上有好几处批注痕迹，怎么办呢?”
②小读者乙：“我把在市少儿图书馆总馆借的 《唐诗三百首》带来了，请问可以在这里还书吗?但是有几页被我不小心用笔划到了。”
读者进馆须知(节选)
(一)读者阅览时，请保持书架整齐，未办手续，请不要将文献携带出馆。
(二)外借文献时请检查文献是否完整无损，书标、条形码、标签是否完好，若有缺页、污损，请向工作人员提出，加盖污损章后方可借出。
(三)请按时归还。本馆各类文献借期为1个月，可续借1次，续期1个月。
(四)请爱护各类文献资料，不得涂抹、污损、撕剪，违者视情节轻重进行赔偿；丢失或损坏文献致无法阅读的，按原价赔偿。
(五)办证读者可在市少儿图书馆任一成员馆使用通借通还服务，通借通还文献损毁、遗失，须回文献产权所属馆办理相关手续。
二、(1小题,8分)
6.古诗文默写(8分)
(1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题选四题作答)(4分)
① ,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》)
②露从今夜白, 。(杜甫《月夜忆舍弟》)
③ ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
九年级语文第2页(共12页)
④转朱阁, ,照无眠。(苏轼《水调歌头》)
⑤ ,乞人不屑也。(孟子《鱼我所欲也》)
⑥既加冠, 。(宋濂《送东阳马生序》)
(2)下面是文军同学关于“鸟”这个意象的诗句摘抄卡，请你根据批注，完成表格。(4分)
鸟 | 诗句 | 批，注 | 出处 |
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 | 排比拟人，意趣盎然 | 秦观《行香子》 | |
①_,_。 | 托物象征，伤感惆怅 | 李商隐《元题》 | |
②_,_。 | 虚实结合，吊古伤今 | 许浑《咸阳城东楼》 | |
第二部分 阅读与鉴赏(共46分)
三、(5小题,16分)
阅读下面的文段，完成7~9题。(8分)
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳、鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)
九年级语文第3页(共12页)
7.下列句子中，加点词的意义不相同的一组是 (2分)
A.或异二者之为 今为所识穷乏者得我而为之
B.不以物喜，不以己悲 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
C.太守归而宾客从也 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中
D.游人去而禽鸟乐也 去国怀乡
8.翻译下面的句子。(4分)
①微斯人，吾谁与归? ②树林阴翳，鸣声上下。
9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 (2分)
A.甲文以自己的忧乐为线索抒发感慨，重申古人“不以物喜，不以己悲”等主张。
B.乙文巧妙运用烘托手法，以禽鸟之乐烘托众人之乐，以众人之乐烘托太守之乐。
C.两文都多用骈偶句，而甲文善用对仗的词语加强议论，乙文巧用虚词表情达意。
D.甲文“先忧后乐”和乙文“与民同乐”，都表现出了古代君子崇高的思想境界。
10.阅读下面的文段，然后回答问题。(4分)
葛洪①，字稚川，丹杨句容人也，少好学，家贫，躬自伐薪以贸纸笔，夜辄写书诵习，遂以儒学知名。性寡欲，无所爱玩，不知棋局几道。为人木讷，不好荣利，闭门却扫，未尝交游。时或寻书问义，不远数千里崎岖冒涉，期于必得，遂究览典籍。后师事南海太守鲍玄。洪传玄业，兼综练医术，凡所著撰，皆精核是非，而才章富赡。
注：①葛洪：东晋医药学家，曾在广东罗浮山精究医药，为百姓治病。
(1)解释下面的加点字。(2分)
①躬自伐薪以贸纸笔 ②时或寻书问义
(2)葛洪先以“儒学知名”，后又能“综练医术”，请说出其中的原因。(2分)
11.阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1)请出诗中直接与题目 “席上见赠”相应和的诗句。(1分)
(2)“到乡翻似烂柯人”蕴含了怎样的情感?请简要分析。(3分)
九年级上册语文课本九年级语文第4页(共12页)
四、(8小题,30分)
(一)阅读以下材料,完成12~15题。(13分)
义务教育教科书语文九年级上册第五单元的课文引发了同学们的学习兴趣，文佳整理了关于“发明创造”的相关资料，准备在班内作分享。
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