人教版数学七年级上册教学计划
1
知识与技能
认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形，掌握基本作图能力和技巧。
2
过程与方法
学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。
3
情感与态度
培养学生学习数学的兴趣，认识数学源自生活实践，最终回归生活。
1、教学目标
2、教材分析
章节
主要学习内容
重点
难点
第1章
有理数
有理数的基本性质及运算
有理数概念、性质、运算
理解有理数基本性质、运算法则，应用到解决问题和计算中。
第2章
整式的加减
单项式、多项式的加减运算
单项式、多项式、同类项的概念；合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算
理解合并同类项和去括号的法则。
第3章
一元一次方程
一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用
理解等式的基本性质；
掌握解一元一次方程的一般步骤；列方程解决实际问题的基本思路
解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题。
第4章
几何图形初步
线段和角有关的性质
区别直线、射线、线段，角的有关性质和计算；理解互为余角、互为补角的性质及应用
线段和角的有关计算
3、课时安排：
七年级上册（共四章）的教学时间共需20课时，各章教学时间具体分配如下：
节  次
名  称
授课内容
备注
第一节
第1章  有理数
1.1 正数和负数
第二节
第1章  有理数
1.2 有理数
第三节
第1章  有理数
1.3 有理数的加减法
第四节
第1章  有理数
1.4 有理数的乘除法
第五节
第1章  有理数
1.5 有理数的乘方
第六节
第1章  有理数
本章复习与测试
第七节
第2章 整式的加减
2.1 整式
第八节
第2章 整式的加减
2.2 整式的加减
第九节
    第2章 整式的加减
本章复习与测试
13．(√)  FDP中，X、Y、D片段均可妨碍纤维蛋白单体聚合。Y、E片段有抗凝血酶作用。多数碎片可与血小板膜结合，降低血小板的黏附、聚集、释放等功能。此外，其还可增加血管通透性。第十节
第3章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
【答案】：C第十一节
第3章 一元一次方程
17．严重革兰氏阴性杆菌感染病人可发生弥散性血管内凝血。(    )3.2 解一元一次方程（一）
既往史：有“无黄疸型肝炎”史。三年前做过“胆囊摘除术加胆总管探查术”。——合并同类项与移项
[题解]  妊娠时，随着孕周增加，血液中血小板和凝血因子逐渐增多，纤溶酶原激活物抑制剂增多，胆固醇、磷脂及甘油三酯也均可增加，而抗凝和纤溶活性物质，如抗凝血酶-Ⅲ、纤溶酶原激活物及尿激酶等却减少，故易诱发DIC。第十二节
第3章 一元一次方程
七年级下册数学教学计划D．存货按照成本与可变现净值孰低计量3.3 解一元一次方程（二）
[题解]        外源性凝血系统是由于损伤组织细胞释放出组织因子并与凝血因子Ⅶ结合而开始的。——去括号与去分母
借：以前年度损益调整——营业收入  42第十三节
第3章 一元一次方程
3.4 实际问题与一元一次方程
[答案]  D
借：其他业务收入  85第十四节
第3章 一元一次方程
本章复习与测试
第十五节
第4章 几何图形初步 
4.1 几何图形
第十六节
第4章 几何图形初步 
4.2 直线、射线、线段
第十七节
第4章 几何图形初步 
4.3 角 4.4设计制作长方形包装纸盒
第十八节
第4章 几何图形初步
本章复习与测试
第十九节
期末复习
期末复习
第二十节
期末测试
期末测试
总课时
共20节
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