1、地位与作用：
本章<相交线与平行线>是人教版七年级数学下册第五章内容。是继七上学习《几何初步知识》的相关简单几何知识、思想方法和简单应用之后，进一步学习相交线与平行线的相关简单知识、思想方法和简单应用。是为后续学习平面直角坐标系、三角形、三角形全等、三角形相似、圆等内容打基础；数学中具有突出地位。
知识与技能
通过实际生活中的例子理解对顶角、邻补角、同位角、内错角同旁内角、垂线、垂线段、点到直线的距离、平行线、平移、命题、真命题、假命题、定理、证明的概念，及其相关的基本图形（画法）和性质；会运用相关的图形性质、概念来进行简单的作图、计算、推理、证明；进一步认识数学和生活的密切联系；
过程与方法
经历探究、运用相交线与平行线的相关基本知识的学习过程，培养学生逻辑思维能力、语言表达能力、符号化的推理能力；能对具体情景中的数学信息作出合理的解释和推断、解决问题，能由实际问题抽象成数学问题，让学生讨论、类比提出自己的见解，并在探索的同时较好的获得新知；经历在具体例子中抽象出概念的过程，培养学习的主动性，提高数学逻辑思维能力、逻辑推理能力。
情感态度与价值观
七年级下册数学教学计划通过主动探究，动手实践，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的合理性和严谨性，养成积极思考，独立思考，合作探究的学习好习惯，并且同时培养学生的坚强的意志力、团队合作精神。
3、重点与难点：
重点：垂线的概念、平行线判定和性质。
难点：说理、简单推理能力的培养。
4、教法与学法：
教师启发、讲授引导、学生动手实践，自主探究，合作交流，猜想、归纳、比较法，小组互动法等教学方法.
5、活动步骤：
一、创设导入； 二、探索归纳； 三、应用；四、练习；五、课堂总结；六、布置作业；
6、时间安排：
5.1相交线约3课时
5.2平行线及其判定3课时
5.3平行线性质 4课时
5.4平移 2课时
复习与小结 2课时
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